Fiches méthodes SVT Collège Louis Blanc
Fiche n°6 Rédiger une réponse scientifique. Au fur et à mesure du collège les consignes sont de moins en moins détaillées mais la méthode à appliquer est
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24 avr. 2017 Il précise le cadre méthodologique ... Dans le cadre d'intervention en collège et lycée les fiches jointes au guide proposent des activités à ...
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Fiches méthode de SVT. Fiche 1 : lecture de consigne ; rédaction de réponse. Fiche 2 : Mettre en relation les informations issues de plusieurs documents. Fiche
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FICHE OUTIL METHODOLOGIE: La recherche d'information en 4ème 3ème. 1 Avant de commencer ma recherche: – Je mobilise mes connaissances personnelles sur le
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Fiche créée par Christine Pavageau sur Orthomalin le 15/02/2013 MÉTHODE DE TRAVAIL EN CLASSE ET À LA MAISON ... Collège François PONSARD – Vienne.
Livret Fiches Méthodes SVT
ternet du collège et mettre toutes les fiches méthodes dans des pochettes rangées dans le classeur. Fiche méthode n°8: Réaliser un dessin d'observation.
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Fiches méthodes SVT Collège Louis Blanc
Fiche n°5 Extraire des informations à partir de documents La démarche d'investigation est la méthode employée par les scientifiques pour répondre à un ...
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SERVITES.fr
Acquis au collège : connaître l'ordre et les différentes étapes de la démarche d'investigation Fiche méthode n°5 : Construire une réponse scientifique.
FICHE MÉTHODE - RÉALISER UNE REVUE DE PRESSE
Variez les supports : le CDI dispose de nombreux abonnements. Utilisez LIRE L'ACTU (depuis le lycée) EUROPRESS et/ou FLIPBOARD. Si l'enseignant propose une pré
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Fiche méthode N°1 : Les règles du langage cartographique. Comment réaliser un croquis? I). LA NOMENCLATURE. Ce sont les noms que vous indiquez sur le fond
Fiche méthode : REALISER UN PANNEAU DINFORMATION OU
Fiche Méthode : Réaliser une affiche. Objectif : présenter de façon synthétique et esthétique des informations qui sont le résultat d'une recherche à un.
http://yann-bouvier.jimdofree.com Lycée de Fonsorbes
FICHE MÉTHODE - RÉALISER UNE REVUE DE PRESSE (spécialité HGGSP)COMPÉTENCES : Présenter un document / Synthétiser des informations / Comparer des points de vue
ÉTAPE N°1 : SÉLECTION DES ARTICLES
Une fois le thème défini, débutez une recherche documentaire : sélectionnez 3 à 4 articles traitant de ce thème,
publiés dans différents journaux ou sites internet MAIS publiés sur une même période. Variez les supports : le CDI
dispose de nombreux abonnements. Utilisez LIRE L'ACTU (depuis le lycée), EUROPRESS et/ou FLIPBOARD. Si
pertinence des documents sélectionnés. Utilisez des sources variées, des journaux aux positionnements politiques
différents, voire opposés (cf. tableau au recto de cette fiche méthode). ÉTAPE N°2 : PRÉSENTER ET SYNTHETISER LES ARTICLESUne revue de presse écrite doit être synthétique. Ne dépassez pas, au total, une page recto-verso.
Donnez un titre à votre revue de presse, et datez-la. Indiquez, bien sûr, vos nom, prénom, classe.
Pour chaque article sélectionné, vous proposerez (cf. modèle ci-dessous, plutôt léger cependant) :
- Indication des références du document respectant cet enchainement :" Titre de l'article ». NOM, Prénom de l'auteur, Titre du périodique (ou du site web avec mention [en ligne]), numéro
- Une illustration (photographie, dessin de presse) et un nom de rubrique (angle, aspect traité : économie ? santé ?)
essentielles (1 à 2 données précises au maximum). Ce résumé peut inclure une citation (extrait, phrase clé, etc.). Il met
évènement, de présenter différents articles issus de différents journaux ou sites internet. En les synthétisant
puis en les comparant, on met en avant leurs choix éditoriaux, tout en se tenant informés.http://yann-bouvier.jimdofree.com Lycée de Fonsorbes
ÉTAPE N°3 : PROPOSER UN BILAN COMPARATIF
Vous rédigerez une synthèse écrite (de 10 à 20 lignes) présentant les différences et similitudes de traitement
du sujet choisi par les médias / articles que vous avez sélectionnés. Vous préciserez ainsi si tel article présente un
intérêt plutôt géopolitique, historique, politique ou géographique pour traiter le thème choisi. Vous vous interrogerez
sur les limites de ces articles.POINT DE VIGILANCE ͗'
CLEMI). Ces tendances sont données à titre purement indicatif : elles peuvent varier en fonction du journaliste (faites
Soyez vigilants et exercez votre esprit critique. Lire des articles aux points de vue opposés peut vous permettre de forger
VOTRE PROPRE LECTURE de tel ou tel évènement.LIENS UTILES / POUR ALLER PLUS LOIN :
- Présentation des principaux titres de la presse française, sur le site du CLEMI - Tutoriel : sélectionner des articles sur EUROPRESSE - Méthode détaillée : présenter un article (de presse / de magazine) - Méthode détaillée : résumer un article unique (hors revue de presse) - Méthode détaillée : critiquer un article unique (hors revue de presse)quotesdbs_dbs1.pdfusesText_1[PDF] fiches mon livre de français 4 année primaire maroc
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