Rebondir après les concours de PCEM ou de Pharmacie Quelles
22 janv. 2008 Licence 1 (1 ère année d'orientation). Ecoles d'ingénieurs. Baccalauréat. IUFM. Prépa agrégation. Métier de l'Enseignement. DUT 1. DUT 2.
de linscription
en CPGE (Classe Préparatoire aux Grandes Écoles) et inscrit·e passage de M1 à M2 : passez directement à l'étape 2 ... Licence (L1 L2 L3) Master (1.
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1. Les vingt établissements concernés sont Aix-Marseille 2 de master et de 150 écoles doctorales marquent une étape importante de ce processus.
NOM Prénom Fonction/Poste Établissement/Organisation
Institut Foton/IUT Lannion/Université de Rennes 1. TIBLOUX. Emmanuel. Directeur Directrice Master Grande Ecole MSc ... Enseignant vacataire licence pro.
état du sup 2007.indd
1 nov. 2007 L'état de l'Enseignement supérieur et de la Recherche nº 1 ... plus nombreux dans les cursus master et doctorat qu'en cursus licence.
DOSSIER DINSCRIPTION ET DE RÉINSCRIPTION À LA FACULTÉ
1. FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE – FACULTE DES LETTRES – SORBONNE DU-LICENCE-MASTER-DOCTORAT ... 03 – Ecole de commerce gestion
état du sup 2009.indd
En consacrant 13 % de son PIB en 2006 à l'enseignement supérieur
Létat de lEnseignement supérieur et de la Recherche en France
En consacrant 14 % de son PIB en 2007 à l'enseignement supérieur
Létat de lEnseignement supérieur et de la Recherche en France
Avec une augmentation de 12 % en un an le nombre d'étu- des enfants de cadres sortent diplômés d'une grande école ou de l'université (bac +5 ou plus) ...
Létat de lEnseignement supérieur et de la Recherche en France
Avec une augmentation de 12 % en un an le nombre d'étu- des enfants de cadres sortent diplômés d'une grande école ou de l'université (bac +5 ou plus) ...
Service Commun Universitaire d'Information et
d'Orientation (S.C.U.I.O)Espace Etudiants Emplois Entreprises
Rebondir après les concours de PCEM ou de PharmacieQuelles possibilités ?
Université Paul Sabatier - SCUIO Bâtiment E4118 route de Narbonne - 31062 Toulouse cedex 9
Rubrique fonds documentaire sur http://scuio.ups-tlse.fr - Juin 2008 - 1 2 Redoubler ou se réorienter ? Constat à propos des réorientation sL'Université Paul Sabatier :
o les filières au format LMD o les équivalences et réorientations possibles Se réorienter vers l'enseignement supérieur long : o en sciences, santé ou STAPS o en sciences économiques, droit et gestion, en sciences humaines o en écoles d'ingénieur, de commerce, d'architecture Se réorienter vers des études courtes, à finalité professionnelle rapide : o BTS o DUT o DEUST o licences professionnelles Se réorienter vers une formation du secteur paramédical Choisir une formation pour travailler dans l'humanitaireIntégrer la fonction publique
Choisir de devenir enseignant, travailler avec des enfantsLes SCUIO : des structures pour vous accompagner
3Vous vous êtes engagés dans une filière très sélective, puisque seulement 20 à 30 % des étudiants inscrits
pourront poursuivre en deuxième année.Vos résultats au concours en fin de pr
emière année peuvent vous obliger à vous réorienter même si vous avez de bons résultats.PHARMACIE
Statistiques 2006/2007
Statistiques 2007/2008
Inscrits : 541 Inscrits : 547
137 places au concours 137 places au concours
MEDECINE
2006/2007 2007/2008
Inscrits 1 995 (Rangueil : 1 023, Purpan 972) 2 178 (Rangueil : 1139, Purpan 1 039)Médecine
260 256
Odontologie
65 65Sage-femme
31 31Kiné
45 45Ce document va vous permettre d'envisager dès maintenant les réorientations éventuellement possibles.
Dans tous les cas, n'attendez pas d'avoir vos résultats et anticipez sur les procédures d'inscription.
Attention
: : certaines filières organisent leur recrutement dès le mois de janvier.Consultez la brochure après-bac de l'Académie de Toulouse (publication de l'ONISEP, disponible au SCUIO ou
contactez directement les établissements pour connaître modalités et dates d'inscription.)Attention, les modalités d'inscription peuvent être différentes d'un établissement à l'autre, d'une académie à
l'autre.REDOUBLER OU SE RÉORIENTER ?
La confrontation à ce difficile problème exige de vous un moment de réflexion : S'agit-il de votre première ou de votre deuxième inscription en première année ?Quel était votre projet, quelles étaien
t vos motivations au moment où vous avez pris cette inscription ? o un intérêt pour l'humain et la relation d'aide, o un intérêt pour la biologie, la nutrition, le domaine de la santé, o le souhait de guérir l'autre, de participer à la recherche médicale, o l'engagement humanitaire, o le prestige, le salaire ou la reconnaissance sociale, o une tradition familiale, o l'exercice d'une profession libérale.... Les motivations d'alors sont-elles toujours les vôtres ? Selon la même échelle de valeur? L'année écoulée (éventuellement les 2) a-t-elle modifié vos perceptions ?Comment faire ?
o Faire le bilan de votre expérience, de vos connaissances, des méthodes de travail acquises oAnalyser vos motivations
o Prendre conscience de vos intérêts dominants oDéfinir un nouveau plan d 'études
o Penser à se ménager, se restaurer et éventuellement se protéger d'un autre concours.Si vous êtes actuellement en 1
ère
année, prenez un moment pour y penser.Il est important de ne pas
attendre les résultats définitifs pour réfléchir à vos choix futurs !4CONSTAT À PROPOS DES RÉORIENTATIONS
Après réorientation, on retrouve habituellement les étudiants de PCEM 1 ou de première année de pharmacie dans
des filières de formation : o scientifiques ; les sciences de la vie ou autres, o en santé ; autres filières médicales ou paramédicales, o en STAPS, o en économie, droit ou commerce, o en psychologie, o en communication ....Certains étudiants envisagent une réorientation vers l'architecture ou les filières artistiques ....
De fait, toutes les formations post-bac restent ouvertes.Vous vous étiez engagé dans un parcours d'études très long ; dans vos choix de réorientation, c'est un paramètre
encore à prendre en compte. oVous pouvez opter pour des études courtes et techniques avec une professionnalisation entre 2 et 3 ans ;
Ex : BTS, DUT, licences professionnelles....
oOu pour des études générales, longues pour laquelle la spécialisation professionnelle intervient au bout de 5
à 8 ans.
Ex : formations universitaires long
ues, écoles d'ingénieurs ou de commerce... Que vous fassiez le choix de redoubler, pour tenter une nouvelle fois le concours, (à tenter, seulement si lesrésultats de la première année ne sont pas trop éloignés de la " barre » du niveau du dernier admis)
ou de vous réorienter,L'important c'est de :
oconnaître vos motivations, vos souhaits ... en prenant en compte vos intérêts dominants, vos projets de vie,
o reconnaître vos points d'appui o d'avoir repéré et identifié des métiers, des secteurs professionnels.... o d'avoir examiné toutes les possibilités de formation qui s'offrent à vous....Le Service Commun Universitaire d'Information et d'Orientation (SCUIO) peut vous aider dans cette démarche.
site : www.onisep.fr 5Parcours d'études après le bac
6L'Université Paul Sabatier
LES FILIÈRES AU FORMAT LMD
Dans le cadre de l'harmonisation européenne des diplômes, le s universités dont l'université Paul Sabatier ont mis en place 3 niveaux de sortie ou grades : L Licence à bac +3 : 6 semestres, 180 crédits ou ECTS, M Master à bac +5 : 4 semestres, 120 crédits ou ECTS,D Doctorat à bac +8 : 6 semestres.
Le parcours Licence est organisé en 1 + 2 années où la première année L1 est une année de transition entre le
lycée et l'université. Au niveau L3, il existe 3 types de licence dont les objectifs sont différents : oProfessionnelle
pour une insertion directe oPluridisciplinaire
pour les concours de l'enseignement oGénéraliste
pour poursuite d'études en Master. Au niveau M2, il existe 2 types de Master dont les objectifs sont différents : oProfessionnel
pour une insertion directe oRecherche
pour une poursuite d'études en Doctorat L'offre de formation L et M est organisée en domaines, mentions et parcours.Le domaine
correspond à un ensemble de formations relevant d'un champ disciplinaire ou professionnel commun.La mention
correspond à un champ disciplinaire.Le parcours
constitue une spécialisation particulière d'un champ disciplinaire.Trois domaines sont proposés : Sciences et Technologies, Santé (STS), Sciences et Technologies des Activités
Physiques et Sportives (STAPS) et Droit, Economie, Gestion (DEG).Les parcours
sont constitués d'unités d'enseignement dont la progression pédagogique est cohérente. Chaque
université élabore sa propre offre de formation dans le respect des directives données par le Ministère.
L'ensemble des formations universitaires a pour objectif l'insertion professionnelle sur le marché de l'emploi. Pas
seulement vers l'enseignement et la recherche ; mais aussi vers l'industrie et les entreprises privées.
7 Schéma général des formations à l'UPS (LMD) Le LMD est mis en oeuvre depuis octobre 2003 à l'UPS. Bac+8 Bac+5 Bac+3Formations générales Formations professionnelles Poursuite d'étude, Insertion Professionnelle IP
autres établissements Les filières IUP* ont été intégrées en tant que parcours en L3, M1, M2. IPMilieux industriels
Ingénieurs
L3 professionnelle
Licence 3 pluridisciplinaire
Licence 3 *
Licence 2
Prépa concours S3 S4
Licence 1 (1
ère
année d'orientation)Ecoles d'ingénieurs
Baccalauréat
IUFMPrépa agrégation
Métier de
l'Ensei g nemen tDUT 1DUT 2
Master 1 *
Recherche Professionnel
Master 2 *
IPIngénieur R&D
IPAssistant Ingénieur
IPMilieux industriels
Ingénieurs
Prépa concours S2
IPRecherche
Doctorat
IPTechnicien
8Les filières classiques
L'intégration et la progression dans ces filières sont conditionnées par la validation du cursus précédent.
Bien que qualifiées de " classiques », toutes ces filières ont pour objectif l'insertion sur le marché de l'emploi à
partir du niveau M. Elles intègrent des enseignements fondamentaux et des enseignements optionnels dans
lesquels l'étudiant pourra choisi r des enseignements professionnalisants tels que stage, langues...Les filières professionnalisantes
De plus en plus fréquentes dans l'offre de formation des universités, ces filières sont sélectives à l'entrée. Votre
candidature sera donc soumise à un examen de votre dossier et de vos motivations.Bac + 3 : les licences professionnelles
Diplôme récent, créé en novembre 1999 pour un niveau de qualification intermédiaire entre le technicien supérieur
et l'ingénieur-cadre. Elles ont pour objectif l'acquisition d'une qualification professionnelle précise répondant à des
besoins et des métiers clairement identifiés.La formation dure 1 an après un bac +2 (L2, DUT, BTS, BTSA, DEUST). Il en existe environ 1200 réparties en 46
dénominations nationales.Voir :
http://www.sup.adc.education.fr/lplst/Bac + 5 : les IUP
Depuis la rentrée 2006, les IUP ont basculé progressivement dans le LMDVoir :
Bac + 8 : le Doctorat
Les études doctorales sont une formation à et par la recherche. Elles sont effectuées en trois ans à l'issue du
master ou sur la base d'une reconnaissance d'un niveau équivalent et permettent d'obtenir, après la soutenance
d'une thèse, le diplôme de docteur.Voir :
Le cursus Licence
Le cursus Licence constitue le premier niveau d'organisation des études à l'université (LMD). Il s'organise en 6
semestres. Chaque semestre est composé d'unités d'enseignements (UE). A chaque unité d'enseignement
correspond un nombre de crédits (ECTS) représentant le temps passé pour l'ensemble des enseignements (Coursen amphi, TD, TP et stages ou mémoires ... ) ainsi que le temps de travail personnel. Chaque semestre équivaut à 30
crédits. La licence équivaut à 180 crédits.Les crédits sont acquis en même temps que la validation des semestres par la réussite aux examens . Les ECTS
obtenus sont définitivement acquis et permettent d'envisager une mobilité (géographique en France ou en Europe
ou pour des formations tout au long de la vie ...) Il existe deux sessions d'examen pour chaque semestre : l'une principale et l'autre de rattrapage.L'université Paul Sabatier propose trois domaines : Sciences Technologies Santé (STS), Sciences et Technologies
des Activités Physiques et Sportives (STAPS) et Droit Economie Gestion (DEG) répartis ainsi : le domaine STS comporte 10 mentions, le domaine STAPS 4 et le domaine DEG 2 (3 ième année de Licence seulement). 9DOMAINE SCIENCES,TECHNOLOGIES, SANTE (STS)
Mention Mathémati
ques et Applications7 parcours de 3
ième année : Mathématiques fondamentalesMathématiques pour la fonction publique
Mathématiques pour le professorat de l'enseignement secondaireMathématiques pour l'économie
Mathématiques pour l'ingénierie
Mécanique
Statistiques et informatique décisionnelle (IUP)Mention Informatique
5 parcours de 3
ième année : Informatique fondamentaleInformatique et production de logiciels (IUP)
Méthodes informatiques appliquées à la gestion des Entreprises (IUP)Informatique réseaux et télécoms (IUP)
Informatique et systèmes interactifs (IUP)
Mention Electronique, Electrotechnique, Automatique3 parcours de 3
ième année Electronique, Electrotechnique, Automatique FondamentaleIngénierie électrique
Ingénierie des systèmes et micro-systèmes embarqués (IUP)Mention Physique
5 parcours de 3
ième année : Physique et applicationsPhysique fondamentale
Physique, chimie et applications aux sciences de l'univers (Tarbes)Sciences physiques et chimiques
Ingénierie du diagnostic, de l'instrumentation et de la mesure (IUP)Mention Chimie
5 parcours de 3
ième année : Chimie biologieChimie moléculaire
Chimie physique
Matériaux
Procédés physico-chimiques
Mention Mécanique et Ingénierie
5 parcours de 3
ième année : Conception et fabrication en aéronautiqueGénie de l'habitat
Pluridisciplinaire en sciences appliquées
Génie mécanique en aéronautique (IUP)
Génie civil et infrastructures (IUP)
Mention Chimie, Biologie, Physique, Santé
1 parcours de 3
ième année : Chimie, biologie, physique, santéMention Sciences de la Vie et de la Santé
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