[PDF] Appel à Projet - VVV - 2021 - V3

View - Download Appel à Projet - VVV - 2021 - V3

Previous PDF

Next PDF

APPEL A PROJETS

OPÉRATIONS VILLE VIE VACANCES

Loiret - ANNÉE 2021

Orientations • Critères de sélection des projets • Fonctionnement du dispositif

Le programme " Ville Vie Vacances » (VVV) s'adresse prioritairement aux enfants et jeunes en difficulté des

quartiers de la politique de la ville, âgés de 11 à 18 ans et éloignés de l'accès aux loisirs et aux vacances. Le

programme VVV est rattaché à la priorité transversale de la jeunesse des contrats de ville.

LES TERRITOIRES

La géographie prioritaire des OVVV est celle des quartiers prioritaires de la politique de la ville :

ARRONDISSEMENT VILLE QUARTIERS

MontargisGien

Les Champs de la ville

Les Montoires

Chalette-sur-Loing

Vésines

Le Bourg - Chautemps

Montargis

Le Plateau

La Chaussée

Orléans

Fleury-les-Aubrais

Le Clos de la Grande Salle

Les Andrillons - Ormes du mail

Lignerolles

Orléans

L'Argonne

La Source

Les Blossières

Dauphine

St Jean de Braye Le Pont Bordeau

St Jean de la RuelleLes 3 FontainesLes Chaises

Sully-sur-Loire Le Hameau

PithiviersPithiviersSaint-AignanQuartiers nords

LE PUBLIC

Ce dispositif s'adresse :

- aux jeunes âgés de 11 à 18 ans les plus en difficulté, en voie de marginalisation ou en risque de

délinquance, non intégrés dans les activités existantes.

Remarque

: Pour les projets intégrant des jeunes de moins de 11 ans, le budget devra faire apparaître les

subventions de droit commun sollicitées pour cette tranche d'âge.

- aux mineurs faisant l'objet de mesures de justice ainsi que des mineurs et jeunes majeurs détenus.

Remarque

: Un avis du SPIP (service pénitentiaire, d'insertion et de probation) devra être ajouté au dossier de

demande de subvention concernant tout projet se déroulant à la Maison d'arrêt d'Orléans.

Site internet : www.loiret.gouv.fr

Adresse : Préfecture du Loiret - SCPPAT- 181 Rue de Bourgogne - 45 000 ORLÉANS - standard 02.38.81.40.001

Une attention particulière sera portée sur : - les jeunes de 14 à 18 ans

- les jeunes des quartiers qui rencontrent des difficultés pour accéder à des loisirs collectifs et à des vacances

- la prise en compte des filles dans les projets et sur les moyens mis en oeuvre pour les sensibiliser (mixité de

l'encadrement, nature des activités proposées, lien avec les familles)

- les adolescents suivis par la prévention spécialisée, l'aide sociale à l'enfance, la protection judiciaire de la

jeunesse

- les bénéficiaires d'un parcours personnalisé dans le cadre des projets de réussite éducative

- le brassage des publics (mixité sociale et culturelle), afin de favoriser l'ouverture de chacun.

LES PROJETS

Les projets soutenus dans le cadre des OVVV doivent : - être mis en oeuvre sur le temps des vacances scolaires - être de qualité, avec une visée éducative forte - être réalisés pour les jeunes et par les jeunes - s'appuyer sur des partenaires multiples - s'appuyer sur un encadrement qualifié - favoriser la mixité des genres, sociale et interculturelle - favoriser l'implication des familles.

1 - Qualité pédagogique et visée éducative

L'objectif de ce dispositif vise à prévenir la délinquance, les actions devront donc être fondées sur une véritable

exigence éducative (responsabilisation des jeunes, apprentissage d'un savoir technique, épanouissement personnel, etc.).

Par ailleurs, les projets devront s'inscrire au maximum dans la durée. Ainsi, par exemple, l'action pourra être

développée sur plusieurs périodes de vacances scolaires, tout au long de l'année, autour d'un fil conducteur.

Les actions de consommation de loisirs, notamment dans le cadre de séjours, ne seront pas financées

Une attention particulière sera portée sur les projets s'appuyant sur les thématiques suivantes :

- Citoyenneté et civisme : meilleure connaissance des institutions de la République, acquisition des règles de

la vie collective, promotion des comportements civiques, sensibilisation des jeunes aux " fake news »

(constat d'un développement alarmant de la désinformation et des théories complotistes) - Sensibilisation des jeunes à la sécurité routière

- Ouverture au monde extérieur (sorties et séjours en dehors du quartier, brassage des publics, découverte

d'autres environnements notamment culturels...)

- Travaux d'utilité sociale (stages ou chantiers éducatifs de jeunes basés notamment sur la réhabilitation ou

l'entretien d'espaces ou d'équipement)

- Éducation au respect de l'environnement et meilleure prise en compte des enjeux du développement

durable et solidaire.

2 - Implication des jeunes et réponse à leurs besoins

Les porteurs de projets doivent veiller à une prise en compte réelle des attentes et besoins des jeunes.

Les actions proposées doivent permettre une implication des jeunes en visant :

- leur construction en tant que citoyen (libre, éclairé, capable de s'exprimer, d'exprimer ses envies profondes,

de développer un esprit critique, d'être acteur et écouté) - leur ouverture sur le monde et sur les autres - le développement de leur autonomie et de leurs compétences - leur responsabilisation - leur valorisation et le développement de leur confiance en eux.

Cette implication peut prendre différentes formes, et être plus ou moins fortes selon les projets. Dans tous les

cas, il est indispensable que le projet engage un changement chez le jeune (à travers les éléments cités ci-

dessus).

L'implication devra également être adaptée en fonction de l'âge des jeunes et de leurs caractéristiques (jeunes

hors structure ou fréquentant déjà une structure, jeune n'ayant aucun repère ou ayant déjà participé à la mise en

place d'un projet, etc.).

Site internet : www.loiret.gouv.fr

Adresse : Préfecture du Loiret - SCPPAT- 181 Rue de Bourgogne - 45 000 ORLÉANS - standard 02.38.81.40.002

Pour plus de précisions, se référer au document " l'implication des jeunes dans les actions VVV » (figure en

annexe).

3 - Partenariats

Les partenariats sont à développer afin de favoriser la qualité et la pertinence des projets.

Ces partenariats peuvent être de plusieurs types :

- Territorial : partenariat entre acteurs locaux, qui interviennent sur un même territoire (associer dans la mesure

du possible : structures d'animation, structures de prévention spécialisée, municipalités, associations d'habitants,

bailleurs sociaux, etc.)

- Pédagogique : partenariat avec des structures spécialisées sur une thématique (par exemple pour un projet

autour de l'environnement : ONF, associations d'éducation à l'environnement...)

- Financier : partenariat permettant un co-financement en particulier en lien avec les collectivités territoriales

- Institutionnel : partenariat avec la gendarmerie, la police, les services de l'État (DTPJJ, DRDJSCS...), etc.

Pour un partenariat réussi (pédagogique en particulier), il est indispensable que les différents acteurs soient

pleinement impliqués dans le projet, et partagent les mêmes objectifs.

4 - Encadrement

Les professionnels encadrant les actions devront : - connaître les spécificités des publics prioritairement concernés par ce dispositif - avoir une bonne expérience dans le domaine de l'animation et disposer d'une qualification au moins - équivalente au BAFA (pour les animateurs) ou au BAFD (pour les dirigeants) - se rapprocher des services de prévention spécialisée

- posséder toutes les qualifications requises pour les pratiques sportives, avec une vigilance accrue pour les

activités à risques (Brevet d'Etat/BPJEPS correspondant aux disciplines et respect du taux d'encadrement).

5 - Mixités des publics

Les activités proposées dans le cadre des Opérations Ville-Vie-Vacances doivent favoriser le brassage et la

rencontre des publics. La mixité (notamment sexuée mais également sociale) doit donc être une priorité.

Seront prioritaires :

- les projets permettant une mixité filles-garçons effective (35% de filles ou de garçons minimum)

- les activités dont le contenu et les orientations pédagogiques favorisent l'égalité et le respect mutuel entre les

filles et les garçons, loin de tous stéréotypes.

Les projets qui dérogeraient au principe de mixité filles-garçons devront faire l'objet d'une justification

argumentée pour pouvoir bénéficier d'une aide financière au titre de VVV. De même, la non-effectivité de la

mixité lors de la réalisation de l'action devra être dûment justifiée; sinon elle pourra donner lieu à

remboursement.

6 - Implication des familles

Les porteurs de projets devront mener un travail d'information et de sensibilisation à destination des familles.

Ce travail doit permettre en particulier de favoriser la participation des filles aux activités et d'associer les

familles à la préparation de l'offre locale d'activités.

7 - Séjours

Une attention particulière est portée sur les séjours, en particulier ceux se déroulant au mois d'août.

Un séjour ne doit pas concerner moins de 6 jeunes, et doit de préférence avoir une durée égale ou supérieure à

3 jours.

Les organisateurs de ces séjours doivent veiller à : - mener un travail spécifique en amont et en aval (continuité et prolongement de l'action)

- impliquer et responsabiliser les jeunes dans la préparation du séjour (accompagnement de projet) et dans le

déroulement (gestion de la vie quotidienne, choix des activités...)

- sensibiliser les instances d'accueil (campings, gîtes, communes...) par des contacts, voire une rencontre

préalable - prévoir un encadrement suffisant et adapté au profil des groupes.

Site internet : www.loiret.gouv.fr

Adresse : Préfecture du Loiret - SCPPAT- 181 Rue de Bourgogne - 45 000 ORLÉANS - standard 02.38.81.40.003

Rappel réglementaire :

Les séjours concernant 7 mineurs ou plus et pour lesquels un hébergement est prévu doivent faire l'objet d'une

déclaration de séjour auprès de la DRDJSCS du Loiret. Si le séjour est d'une durée d'une à trois nuits, il est

à déclarer en " séjour court » ; au-delà de trois nuits, il est à déclarer en " séjour de vacances ». Dans tous les

cas, la déclaration initiale doit être déposée par l'organisateur deux mois avant le début du séjour et une fiche

complémentaire doit être envoyée au plus tard huit jours avant le séjour.

Pour toutes questions, contacter la DRDJSCS Centre-Val de Loire, Loiret : Yann Soubieux - Référent

administratif (02 38 77 49 21 / yann.soubieux@loiret.gouv.fr) ou Olivier Martins - Conseiller d'Éducation

Populaire Jeunesse en charge des Accueils Collectifs des Mineurs (ACM) (02 38 77 49 30 /

olivier.martins@loiret.gouv.fr).

8 - Suivi des jeunes

L'un des principaux objectifs du dispositif VVV étant d'orienter les jeunes vers une activité pérenne durant

toute l'année (activité sportive, culturelle, éducative...), les opérateurs devront veiller, dans la mesure du

possible, à suivre l'impact de leur action sur les jeunes touchés.

LE FINANCEMENT

L'aide financière accordée par VVV est un complément et doit permettre de faire face aux dépenses

spécifiques liées aux particularités de ce dispositif : coûts générés par les activités innovantes, et/ou par

l'encadrement qualifié.

Le budget devra donc faire clairement apparaître les dépenses pouvant justifier d'une mobilisation des crédits

spécifiques VVV. Dans tous les cas, l'aide VVV ne sera pas supérieure à 50% du montant du budget total

de l'action.

Les co-financements sont nécessaires. En particulier, la participation des communes porteuses de projets VVV

devra représenter une part conséquente du coût du projet.

Chaque ligne budgétaire doit être détaillée dans la fiche 3.2 " Budget prévisionnel de l'action ».

D'autre part, pour les co-financements, le budget doit indiquer s'il s'agit de crédits de droit commun, d'une

quote-part de la subvention de fonctionnement, d'une ligne de crédits spécifiques, etc. Tout projet s'inscrivant dans l'activité habituelle des structures ne peut pas être financé par ce dispositif. D'autre part, tout projet renouvelé plus de 3 fois ne sera pas prioritaire.

Site internet : www.loiret.gouv.fr

Adresse : Préfecture du Loiret - SCPPAT- 181 Rue de Bourgogne - 45 000 ORLÉANS - standard 02.38.81.40.004

MODALITÉS DE DÉPÔT DES DEMANDES DE SUBVENTION Simplification des modalités de dépôt d'un dossier demande de subvention au titre des crédits spécifiques de l'État pour la politique de la ville

Au stade de l'instruction, seule la fiche projet synthétique (annexe 1) est demandée. Il est donc inutile de

saisir pour l'instant, la même demande de subvention sur le portail numérique DAUPHIN.

La saisie de la demande sur DAUPHIN se fera désormais dans un 2ᵉ temps, après l'arbitrage des

subventions.

En cas de réponse favorable, les porteurs de projet seront contactés pour saisir leur(s) demande(s) sur le

portail DAUPHIN (étape nécessaire pour permettre la mise en paiement de la subvention pour l'État).

Pour les structures déjà référencées et/ou subventionnées :

Fournir la fiche projet synthétique 2021 accompagnée d'une fiche bilan en cas de reconduction en 2021 d'une

action financée en 2020

Pour les nouvelles actions :

Fournir la fiche projet synthétique 2021

Pour les nouvelles structures :

Fournir la fiche projet synthétique 2021 accompagnée des statuts ou de tout document permettant de présenter

l'activité de la structure

Périodes de

vacances Dates limites de dépôt des dossiers complets (Transmission de la fiche projet synthétique (Annexe 1) (+ fiche bilan si renouvellement en 2021 d'une action financée en 2020) Hiver (20/02/2021 au

07/03/2021)Le Vendredi 15 janvier 2021

Printemps

(24/04/21 au

10/05/2021)Le Vendredi 12 mars 2021

Été

(06/07/2021 au 31/08/2021)Le Vendredi 07 mai 2021

Automne

( 16/10/2021 au 31/10/2021)Le Vendredi 3 septembre 2021

Fin d'année

(18/12/2021 au 02/01/2022)Le Vendredi 5 novembre 2021

Site internet : www.loiret.gouv.fr

Adresse : Préfecture du Loiret - SCPPAT- 181 Rue de Bourgogne - 45 000 ORLÉANS - standard 02.38.81.40.005

NOUVEAUTÉ

2021

CONTACTS

quotesdbs_dbs35.pdfusesText_40

[PDF] Virtual PBX Quick User Guide

[PDF] Vision stratégique du développement culturel, économique, environnemental et social du territoire

[PDF] VIVA FRONTALIERS FRANCE PACKAGE SANTÉ

[PDF] vivez l expérience TelePresence

[PDF] Vivre sereinement en famille, en équipe favorise l efficacité en entreprise. Vivre ensemble en famille, en équipe cela s apprend aussi

[PDF] VIVRE SUR LES MÉDIAS SOCIAUX COMME DANS LA VRAIE VIE!

[PDF] VOIES D INSERTION DES FORMATIONS EN ALTERNANCE EN RÉPONSE AUX BESOINS DES RECRUTEURS

[PDF] VoIP/ToIP Etude de cas

[PDF] Volet préparatoire aux cours de CSI - MODULE 1

[PDF] VOS INFORMATIONS ONT UNE VIE. Nous sommes là pour vous accompagner à chaque étape

[PDF] Vos stratégies d attraction et de rétention vous permettent-elles d attirer et de fidéliser les meilleurs talents?

[PDF] Votre accès à une complémentaire santé : la Couverture Maladie Universelle Complémentaire / l'aide pour une Complémentaire Santé

[PDF] Votre assistance à domicile pour un monde numérique plus simple

[PDF] Votre carnet de santé. un accompagnement personnalisé sur

[PDF] VOTRE CATALOGUE PRODUITS MIS À JOUR ET PRÊT À L IMPRESSION SIMPLEMENT