Examen régional du baccalauréat - Session de 2020
Le chœur disparaît tandis que les gardes poussent Antigone en scène. LE GARDE
Texte 1 Texte 2 Académie de Rabat Salé Zémour Zaïr Examen
Examen régional 2009. Antigone entre dans la pièce poussée par les gardes qui s'arc-boutent contre la porte
Académie du Marrakech Examen régional 2011 régional 2011
24 февр. 2012 г. Non. Les gardes sont sortis précédés par le petit page. Créon et Antigone sont seuls l'un en face de l'autre.
Académie de Fès Boul Académie de Fès Boulmanne Examen
régional 2011 régional 2011. Texte 1 : Antigone 3-a) dans la première question posée au garde Antigone cherchait-elle à savoir : si le garde avait obtenu.
Examen régional de Tanger-Tétouan-Al Hoceima 2017 Texte
ANTIGONE se débat. Allons vite
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Examen régional du baccalauréat - Session normale de 2020. Niveau: 1ère Année du 9- Quel jugement portez-vous sur le comportement du garde envers Antigone?
Texte 1 Texte 2 Académie de Rabat Salé Zémour Zaïr Examen
Antigone reste seule avec le premier garde. Antigone le regarde. http://www Examen régional 2009. Page 2. I-Etude de Texte : Compétence visée : étudier un ...
Examen régional du baccalauréat - Session normale : Juin 2019
ANTIGONE dans un grand cri soulagé. Les gardes se jettent sur elle et l'emmènent. Ismène sort en criant derrière elle. ISMENE.
Examen régional de Tanger-Tétouan-Al Hoceima 2017 Texte
Pourquoi Antigone a-t-elle été prise et ramenée au palais par les gardes de Créon ? (05). -Antigone a été arrêtée par les gardes alors qu'elle tentait d
Examen régional ANT 7
Non. Les gardes sont sortis précédés par le petit page. Créon et Antigone sont seuls l'un en face de l'autre.
Académie du Marrakech Examen régional 2011 régional 2011
Le garde. Faut-il lui remettre les menottes chef ? Créon. Non. Les gardes sont sortis
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Aref Casablanca/ Settat // Examen régional du baccalauréat: épreuve de français Le choeur disparaît tandis que les gardes poussent Antigone en scène.
Antigone de Jean Anouilh
? Situez le passage : Cet extrait se trouve juste après l'arrestation d'Antigone elle se retrouve seule avec un garde
Examen régional de Tanger-Tétouan-Al Hoceima 2017 Texte
ANTIGONE se débat. Allons vite
Anouilh ANTIGONE. Fiches de travail par Mag. Friederike Scharf
c) De l'Antigone de Sophocle (441 avant Jésus-Christ) à celle de. Jean Anouilh … Pourquoi Créon est-il obligé de confier Antigone à un garde ?
Texte 1 Texte 2 Académie de Rabat Salé Zémour Zaïr Examen
Examen régional 2009. Antigone entre dans la pièce poussée par les gardes qui s'arc-boutent contre la porte
Académie de Fès Boul Académie de Fès Boulmanne Examen
Académie de Fès Boulmanne Examen manne Examen régional 2011 régional 2011. Texte 1 : Antigone : Tu crois qu'on a mal pour mourir ? La Garde : je ne peux pas
Examen régional : Académie de Fès-Boulemane (session : Juin
Texte 1 : ANTIGONE : Tu crois qu'on a mal pour mourir ? LE GARDE : Je ne peux pas vous dire. Pendant la guerre ceux qui étaient touchés au ventre
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ANTIGONE. Pauvre Créon! Avec mes ongles cassés et pleins de terre et les bleus que tes gardes m'ont faits aux bras avec ma peur qui me tord le ventre
ANTIGONE
Antigone tu vois
![Académie du Marrakech Examen régional 2011 régional 2011 Académie du Marrakech Examen régional 2011 régional 2011](https://pdfprof.com/Listes/27/2508-27bac-regional-marrakech-2011-fr.pdf.pdf.jpg)
Académie du Marrakech Examen Académie du Marrakech Examen Académie du Marrakech Examen Académie du Marrakech Examen
régional 2011régional 2011régional 2011régional 2011Durée : Français Matière :
Coefficient : Sciences Expérimental Bronche :
TexteCréon
Et cette nuit, la première fois, c"était toi aussi ?Antigone
Oui. C"était moi. Avec une petite pelle de fer qui nous servait à faire des châteaux de sable sur la
plage, pendant les vacances. C"était justement la pelle de Polynice. Il avait gravé son nom au
couteau sur le manche. C"était pour cela que je l"ai laissée près de lui. Mais ils l"ont prise. Alors, la
seconde fois, j"ai dû recommencer avec mes mains.Le garde
On aurait dit une petite qui grattait. Même qu"au premier coup d"oeil, avec l"air chaud quitremblait, le camarade dit : ''mais non, c"est une bête"" ''penses-tu, je lui dis, c"est trop fin pour
une bête. C"est une fille"".Créon
C"est bien. On vous demandera peut-être un rapport tout à l"heure. Pour le moment, laissez-moiseul avec elle. Conduisez homme à coté, petit. Et qu"ils restent au secret jusqu"à ce que je revienne
les voir.Le garde
Faut-il lui remettre les menottes, chef ?
Créon
Non.Les gardes sont sortis, précédés par le petit page. Créon et Antigone sont seuls l"un en face de
l"autreCréon
A vais-tu parlé de ton projet à quelqu"un ?
I- ETUDE DE TEXTE
1- En vous référant à votre lecture de la pièce de théâtre ''Antigone""
a) Situez ce passage par rapport à la scène qui le précède.b) Dites quels sont, parmi les personnages cités ci-après ; ceux qui meurent à la fin de cette pièce de
théâtre. (Ismène, Hémon, Créon, Antigone, La nourrice, Eurydice)2- Dans ce passage Antigone reconnait être allée enterrer son frère.
a) Combien de fois st-elle allée le faire ? b) De quoi s"est-elle servie, à chaque fois, pour le faire ?3- ''conduit ces hommes à coté, petit"" demande Créon.
a) A qui s"adresse-t-il dans cet énoncé ? b) Qui sont ces hommes de qui il parle ?4- Les didascalies présentent la rencontre de Créon et d"Antigone comme un affrontement.
Quelles sont les deux expressions qui le montrent ?5- Créon tente d"étouffer l"affaire de l"enterrement. a) Que propose-t-il, pour cela ; à Antigone de faire ?
b) Que compte-t-il faire de son coté ?6- Dans sa réponse à Créon : a) Antigone, a-t-elle accepté sa proposition ? justifiez votre réponse par une expression du texte.
b) Sur quel principe fonde-t-elle sa réponse ? Relevez du texte l"expression qui le montre.7- Pour convaincre Antigone, Créon se comporte tantôt en roi, tantôt en oncle.
a) Comment se manifeste son comportement en tant qu"oncle? b) Comment se manifeste son comportement en tant que roi ?8- A) Relevez dans le passage deux mots appartenant au champ lexical de la mort.
b) Relevez dans la première réplique du garde une comparaison et une métaphore. http://www.examenbac.comAntigone
Non, personne.
Créon
Tu en es bien sûre ?
Antigone
OuiCréon
Alors, écoute : tu vas rentrer chez toi, te coucher, dire que tu es malade, que tu n"es pas sortie
depuis hier. Ta nourrice dira comme toi. Je ferai disparaitre ces trois hommesII- PRODUCTION ECRITE
Sujet : ''il est temps que les parents arrêtent de décider à la place de leurs jeunes enfants"", déclare un
éducateur.
Partager vous cette idée ?
Dans un texte d"une vingtaine de ligne, vous présenterez votre point de vue sur ce que devrait être le rapport
parents/jeunes, en l"appuyant au moyen d"arguments pertinents et d"exemples précis.I- ETUDE DE TEXTE
1-a) Après avoir tenté d"enterrer le cadavre de Polynice une deuxième fois, Antigone a été arrêtée par les
gardes, qui se sont bien moqué d"elle avant de la conduire à Créon. Ce dernier tente d"abord de comprendre
ce qui s"est passé puis a cherché à convaincre sa nièce pour renoncer à son projet mais en vain.
b) Antigone, Hémon et Eurydice vont ouvrir à la fin de la pièce.2-a) Antigone est allée enterrer le cadavre de son frère Polynice deux fois. La première fois à quatre heures
du matin ; et la deuxième fois à midi.b) Pour enterrer le cadavre de son frère, Antigone s"est servi, la première fois, de la pelle de Polynice. La
deuxième fois, de ses propres mains puisque les gardes avaient pris la pelle.3-a) Créon s"adresse à son page.
b) Créon parle des gardes.4- Créon et Antigone sont l"un en face de l"autre. Ils se regardent.
5-a) Créon propose à Antigone de rentrer chez elle, de se coucher, dire qu"elle est malade et qu"elle n"est pas
sortie depuis la veille. Bref, il lui demande de mentir.b) Créon compte faire disparaitre les gardes pour garder comme secret d"état l"affaire de l"enterrement du
cadavre de Polynice par Antigone.6-a) non, Antigone n"a pas accepté la proposition de Créon.
" Pourquoi, vous savez bien que je recommencerai. » b) Antigone fonde son acte sur le principe du devoir " Je le devais »7-a) en oncle, Créon veut protéger sa nièce, il est sévère parce qu"il veut appliquer la loi.
8-a) enterrer, funèbres.
http://www.examenbac.comRéponses
b) comparaison : on aurait dit une petite bête qui grattait.Métaphore : l"air chaud qui tremblait.
II- PRODUCTION ECRITE
Les jeunes ont besoin d"être libres, de se sentir indépendants, et de prendre leurs décisions seuls, sans
l"intervention de leurs parents. Cependant, ils manquent d"expérience et de maturité, ils risquent en effet de
prendre les décisions erronées et déplacées. Alors, les conseils des parents sont nécessaires et très utiles. Ils
leurs permettront d"éviter bon nombre de problèmes. C"est pour cela que l"avis des parents doit être pris en
considération mais avec modération. http://www.examenbac.comquotesdbs_dbs2.pdfusesText_3[PDF] examen regional de francais 2018
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