[PDF] Mathématiques - Programme détudes : document de mise en œuvre





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Exposants et radicaux

Pour un nombre réel a positif on peut définir des exposants fractionnaires de la manière suivante : si p et q sont des entiers positifs



CHAPITRE 1 :

PUISSANCES D'EXPOSANT FRACTIONNAIRE. Une puissance d'exposant fractionnaire est un radical d'indice n et radicand . = Deux radicaux sont équivalents si 



Mathématiques - Programme détudes : document de mise en œuvre

La deuxième unité en algèbre est celle des exposants et des radicaux. Si (am)n = amn demeure valide pour les exposants fractionnaires. En général



Module 1 – Langage mathématique de base

Les opérations mathématiques sur les nombres fractionnaires . Les exposants les radicaux et la calculatrice .



CHAPITRE 2 :

CHAPITRE 2 : PUISSANCES ET RADICAUX Soit an une puissance de base un nombre rationnel et exposant positif ... Une puissance d'exposant fractionnaire.



Bloc 3 : A - Lois des exposants

Rappels des lois des exposants : Page 2. Bloc 3 – Le nombre. Page 2. Rappel: Les nombres sans exposant ont en réalité l'exposant 1. Important: Soustraction ( 



CHAPITRE 2 :

CHAPITRE 2 : PUISSANCES ET RADICAUX Soit an une puissance de base un nombre rationnel et exposant positif ... Une puissance d'exposant fractionnaire.



Progression des apprentissages - Mathématiques - Secondaire

f. des nombres en notation exponentielle (exposant fractionnaire) g. des nombres à l'aide de radicaux ou d'exposants rationnels h. des nombres en notation 



Exposants radicaux

10 oct. 2018 LES EXPOSANTS ET LES RADICAUX : UN MONDE À DÉCOUVRIR ... nombres entiers nombres décimaux périodiques et nombres fractionnaires).



Exercices sur les exposants

Combiner les exposants dans les expressions suivantes pour obtenir une expression comportant un seul exposant entier ou fractionnaire positif. a) 21/221/3.



[PDF] Exposants et radicaux - fadagogocom

Pour un nombre réel a positif on peut définir des exposants fractionnaires de la manière suivante : si p et q sont des entiers positifs alors



[PDF] Racines — Exposants fractionnaires - 1 Radicaux dindice n

Racines — Exposants fractionnaires 1 1 Radicaux d'indice n Exercice 1 Calculez (sans utiliser la calculatrice) : 1? (?3)2 2? ?32



[PDF] Les exposants fractionnaires et les radicaux - Collège Ahuntsic

24 août 2005 · Un document portant sur les exposants entiers est disponible Si les racines existent



[PDF] D - Exposants et radicaux

La deuxième unité en algèbre est celle des exposants et des radicaux Dans la présente unité on s'attend à ce que les élèves appliquent des connaissances 



[PDF] Exposants radicaux - Sofad

La base peut être représentée par n'importe quel type de nombre : nombres naturels ( ) nombres entiers ( ) nombres fractionnaires ou décimaux ( ) Exemple 1



[PDF] FRACTIONS PUISSANCES RACINES CARRÉES - maths et tiques

Tout le cours sur les fractions en vidéo : https://youtu be/a0Qb812W75c Tout le cours sur les puissances en vidéo : https://youtu be/XA-JkXirNz4



[PDF] ASMA4pdf - Plantyn

Maîtriser les différents types de notations des puissances et radicaux EXPLOITER DES PROCÉDURES > Convertir des racines en exposants fractionnaires et 



Les lois des exposants Secondaire - Alloprof

Une base affectée d'un exposant fractionnaire se traduit en une racine am 



[PDF] Thème 9: Puissances et racines

Rappels : • La puissance n-ème d'un nombre a est le produit de n facteurs égaux à a (avec a ?IN ) • a s'appelle la base et n l'exposant de la puissance



puissances et exposants - Gerard Villemin - Free

Fractionnaires ou radicaux? On lit 2 exposant n ou plus classiquement 2 puissance n Une puissance fractionnaire est une racine: 21/2 = Exemples 

  • Comment faire un exposant fractionnaire ?

    ?Une base affectée d'un exposant fractionnaire se traduit en une racine. amn=n?am?835=5?83 213=3?2
  • Comment calculer les exposants ?

    La puissance d'un nombre se calcule en multipliant le nombre par lui-même. Une puissance est composée de 2 éléments: 1) Une base qui indique le nombre à multiplier par lui-même. 2) Un exposant qui indique combien de fois le nombre est multiplié par lui-même.
  • Quand multiplier les exposants ?

    On applique les règles de priorités : on effectue les calculs de puissances avant les multiplications et les divisions. Pour multiplier des puissances du même nombre, on ajoute les exposants. Pour multiplier des puissances de même exposant, on peut calculer la puissance de même exposant du produit des deux nombres.
  • Que sont les puissances et les exposants en mathématiques? Une puissance désigne une expression qui représente la multiplication répétée d'un même facteur, tandis qu'un exposant désigne le nombre de fois qu'un nombre est multiplié par lui-même.
Mathématiques - Programme détudes : document de mise en œuvre

DOCUMENT DE MISE EN OEUVRE - MATH

MATIQUES

PR -CALCUL 20S - page 131D - EXPOSANTS ET RADICAUX

D - Exposants et radicauxRésultats d'apprentissage générauxexpliquer et illustrer la structure et les interrelations des ensembles de nombres dans le système des nombres réels

utiliser des valeurs exactes, des opérations de base et des opérations algébriques sur les nombres réels pour résoudre des problèmes

CC

OMMUNICATION

RP R

ÉSOLUTION DE PROBLÈMES

LL IENS RR

AISONNEMENT

EE

STIMATION ET CALCUL MENTAL

TT

ECHNOLOGIE

VV

ISUALISATION

La deuxième unité en algèbre est celle des exposants et des radicaux. Dans la présente unité, on s'attend à ce que les élèves appliquent des connaissances acquises

antérieurement dans la partie Puissances et exposants du cours Mathématiques - Secondaire 1.

Ce sujet comprend classer des nombres réels comme étant des nombres naturels, entiers, relatifs, rationnels ou irrationnels;

utiliser des valeurs approximatives ou exactes de nombres irrationnels; utiliser les lois exponentielles avec des exposants rationnels;

exécuter des opérations sur des nombres irrationnels monomiaux et binomiaux qui donnent des approximations exactes ou décimales.

Pratiques d'enseignement

Dans le but de tenir compte des différents styles d'apprentissage, les enseignants devraient envisager diverses pratiques d'enseignement et stratégies de résolution de

problèmes, notamment donner une perspective historique de la mise au point des divers systèmes de numération;

inciter les élèves à décrire tant de vive voix que par écrit les aptitudes ou les processus qu'ils utilisent;

s'assurer que les élèves savent à quel moment une réponse exacte est appropriée et à quel moment on peut approximer une réponse;

s'attendre à ce que les élèves appliquent plus d'une loi exponentielle à la fois;

s'attendre à ce que les élèves simplifient les radicaux à leur forme exacte la plus simple;

inciter les élèves à recourir au calcul mental pour résoudre des problèmes et n'inclure que les étapes écrites qui leur sont nécessaires.

Matériel

: calculatrices

Durée

: 13 heures

DOCUMENT DE MISE EN OEUVRE - MATH

MATIQUES

PR -CALCUL 20S - page 132D - EXPOSANTS ET RADICAUX R

SULTATS

D'APPRENTISSAGE

SP CIFIQUES SUGGESTIONS ET EXEMPLES D'ENSEIGNEMENT SUGGESTIONS D'

VALUATION

L'élève sera en mesure de/d' : Cours autodidacte, Module 2 , leçon 1 Pré-calcul 20S : exercices cumulatifs

1. Classifier en nombres

naturels, entiers, entiers positifs, nombres rationnels et irrationnels, et montrer que ces ensembles sont inclus dans le système des nombres réels. [C,R,V] Apprendre la notion appropriée pour les différents ensembles de nombres. Ce thème se prête à un examen historique des mathématiques; pouvoir comprendre le rôle de ces dernières et des diverses disciplines où elles sont employées : sciences physiques, sciences de la vie, sciences sociales et sciences humaines. Les nombres ont été inventés par l'être humain; ce ne sont pas des symboles qu'il a découvert. R

SULTATS

D'APPRENTISSAGE

SP CIFIQUES SUGGESTIONS ET EXEMPLES D'ENSEIGNEMENT SUGGESTIONS D'

VALUATION

DOCUMENT DE MISE EN OEUVRE - MATH

MATIQUES

PR -CALCUL 20S - page 133D - EXPOSANTS ET RADICAUX

Nombres réels R

3, -2, 4, ,

Sont des points sur l'échelle

des nombres, qui peuvent être représentés par des décimales 14

Nombre rationnels Q

2/3, -2/3, 1,36, -5, ,

0,333. Tout nombre

écrit sous la forme d'un

rapport a/b de deux entiers a, b, b ≠ 0 16

Nombres irrationnels Q'

Tout nombre ne pouvant être

exprimé sous la forme a/b, où a et b sont des entiers et b ≠ 0quotesdbs_dbs2.pdfusesText_3
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