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Dossier Pédagogique

Texte inspiré du Caligula G·$ONHUP FMPXV

Dossier conçu par Marie-José Richard

2 3 " Les Figures de Caligula » G·MSUqV FMPXV " Non, Caligula n'est pas mort. Il est là, et là. Il est en chacun de vous. Si le pouvoir vous pPMLP GRQQp VL YRXV MYLH] GX ѱXU VL YRXV MLPLH] OM YLH YRXV OH YHUULH] VH GpŃOMvQHU ŃH monstre ou cet ange que vous portez en vous. Notre époque meurt d'avoir cru aux valeurs et que les choses pouvaient être belles et cesser d'être absurdes. Adieu, je rentre dans l'histoire où me tiennent enfermé depuis si longtemps ceux qui craignent de trop aimer. »

A. Camus, Carnets, janvier 1936

F·HVP HQ 1E37 j O·kJH GH 27 MQV TXH Camus commence à imaginer Caligula après une lecture de Suétone. La première rédaction date de 1939, sa publication de 1944 et la première représentation eut lieu en 1945 sur la scène du théâtre Hébertot. Camus ne cessera de VRQGHU ŃHPPH ±XYUH RNVpGMQPH HP prémonitoire. Cette pièce nous est donc tendue comme un miroir et nous invite à scruter les ingrédients et mécanismes de la tyrannie contemporaine"B Au pays des tyrans, la méthode reste invariablement la même : terreur, arbitraire, dépersonnalisation, envoûtement des foules, formatage des esprits. 4

Pourquoi écrire à deux mains?

" FHOM V·MSSHOOHUM : Les Figures de Caligula "VL PX YHX[ ÓH P·MVVRŃLH MX SURÓHP ! »

F·HVP SMU ŃHV PRPV TXH GMQLqOH MOOXPM O·pPLQŃHOOH GHV SRVVLNOHVB F·pPMLP LO \ M XQ MQ PRQ

ѱXU VH PLP j NMPPUH GH UHŃRQQMLVVMQŃH HP GH ÓRLHB ÈPUH ŃRPSOLŃH G·XQ projet

G·pŃULPXUH POpkPUMOH ? Un honneur, mais aussi un cadeau qui donne envie de

dire ©PHUŃLªB *UMPLPXGH GRQŃ HQYHUV O·MUPLVPH HP O·MPLH qui savait que le seul nom de

FMPXV P·MVVXUMLP du bonheur.

Je peux dire, en effet, TX·HQPUH FMPXV HP PRL Ń·HVP XQH ORQJXH OLVPRLUH"B GHSXLV O·kJH

de quinze ans-où je découvriV O·ePUMQJHU- ÓH Q·ML ŃHVVp GH OLUH et relire ses textes; il

est celui sans qui je ne serais pas ce que je suis, vers qui je me tourne toujours et qui P·MŃŃRPSMJQHB -MPMLV VM SHQVpH QH P·M PUMOLHB Alors, parcourir à nouveau " Caligula ª SRXU PLHX[ O·HQPHQGUH HP VHUYLU GH SRUPH-voix à cette pièce étonnamment moderne par sa lucidité se présenta comme une incitation UHPSOLH G·pYLGences. Il y avait ce personnage obscur qui, à vouloir décrocher la lune,

Q·MYMLP ULHQ SHUGX GH VRQ HQIMQŃH HP TXL SMUŃH TX·LO HVP HPSHUHXU V·LPSMPURQLVH

professeur dont la leçon majeure que voici ne manque ni de pertinence ni de cynisme: " Si le Trésor M GH O·LPSRUPMQŃH MORUV OM YLH OXPMLQH Q·HQ M SMV. » Il y avait donc ce personnage, ŃRPSOH[H HP MPNLJX ŃRPPH PRXP ORPPH TX·LO IMOOMLP respecter dans sa particularité, ses aspirations, avec le souci de ne jamais le trahir - même dans sa face la plus obscure- au risque de le réduire et il y avait également le GpVLU G·LQYHQPHU XQ VSHŃPMŃOH LQYHVPL OXL MXVVL G·XQH YHUPX SpGMJRJLTXH SRXU UMSSHOHU aux jeunes et aux moins jeunes, nous rappeler à nous-mêmes, que Ń·HVP j ŃOMŃXQ GH choisir sa liberté, TX·" RQ QH SHXP UpŃXVHU O·MPLPLp HP O·MPRXU , la simple solidarité »(Camus) et TXH TXHOOH TXH VRLP O·pSRTXH un tyran est toujours celui " qui sacrifie des peuples à ses idées ou à ses ambitions » (Caligula) Ce projet est donc un acte de complicité avec Danièle qui témoigne que le théâtre HVP ŃRPPXQLRQ HP GH ILGpOLPp j FMPXV TXL Q·M ŃHVVp GH QRXV JXLGHU HP QRXV inspirer lors de notre travail - du moins, QRXV O·HVSpURQVB %UHI LO V·MJLP G·XQH pŃULPXUH j GHX[ PMLQV SRXU IMLUH HQPHQGUH XQH VHXOH YRL[ ŃHOOH Gquotesdbs_dbs22.pdfusesText_28

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