Lactu du jour
31 août 2021
Lactu du jour
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L'ouragan Roslyn de catégorie 3 touche terre au Mexique (NHC) L'ouragan Roslyn de catégorie 3 a atteint dimanche la côte pacifique de l'État mexicain de Nayarit (Nord-Ouest)…Comment faire face à un ouragan ?
Agir pendant
1Informez-vous : écoutez et suivez les consignes données par la radio et les autorités.2Repérez les endroits les plus résistants du local et s'y tenir (pi? centrale, WC, placard, cage d'escalier).3Eloignez-vous des baies vitrées.4Surveillez la résistance de l'abri.5Surveillez le risque d'inondation.- Quand un cyclone tropical atteint la terre ferme ou une masse d'eau froide, il perd son carburant essentiel (l'eau chaude de l'océan). Le passage à la terre ferme l'affaiblit rapidement (non pas à cause de la friction, comme certains peuvent le croire, mais à cause de la perte de sa source d'humidité chaude).
ECOFICHES PÉDAGOGIQUES - NIVEAU A2
Fiche enseignantType de che
Le changement climatique
1. Présentation
ThèmeEffet de serre
Activités langagières Réception écrite Réception oraleProduction écrite
Production orale en continu Interaction orale
Objectif général
(actes de parole) Sensibiliser les apprenants aux conséquences de l'effet de serreObjectifs linguistiques
Durée totale
2 séances (en nombre de séances de 45 minutes)
SupportSite 1 jour 1 actu.
Public cible
2. DéroulementPhase
n° IntituléTâches apprenantsTâches enseignantAnimation / matérielMise en route
Écrire au tableau Vidéo sans le son
baleéo et répondre
aux questionsPoser les ques
tionsVidéo
Mettre en ordre
Fournir le papier
Production orale
Discuter
S'assurer du bon
Grille
Aida HARKA, Albanie
Ilia ILIEV, Bulgarie
Fiche enseignantType de fiche
3. Corrigé-type
Activité 1
Visionnez la vidéo sans le son.
Activité 2
Regardez la vidéo et répondez aux questions
Cochez la bonne réponse.
descend la natureActivité 3
Regardez la vidéo une troisième fois et citez quelques verbes qui indiquent ce changementActivité 4
En écoutant le commentaire, complétez le schéma avec les mots ci-dessous.Fiche enseignantType de fiche
Activité 5
Complétez les mots croisés
Horizontalement
2.4. 6. corps fluide occupant tout le
7. 8. 9. de l'axe de rotation de la TerreVerticalement
1. 3. 4.
5. 8.Activité 6
Production orale
Imaginez comment vous pouvez changer votre mode de vie pour remédier au problème du changement climatique.L'apprenant est capable de
:OuiNonRemarques rante IRECHAUFFEMENT
OFPOLLUTIONSU
LDÈM
GAZACÉ
NATMOSPHÈRE
ÈIE
TCYCLONER
PÔLEONE
2S S E 1 2 4 4 6 9 7 8 8 5 3Fiche enseignantType de fiche
4. Transcription du support
Fiche apprenant
Type de flche: AV
ECOFICHES PÉDAGOGIQUES - NIVEAU A2
Site 1 jour, 1 actu.
Activité 1
1) Regardez la vidéo sans le son. Soulignez les mots de la liste suivante qu'
on pourrait en- tendre dans le commentaire.2) Regardez maintenant la vidéo avec le son pour valider vos propositions.
Activité 2
Regardez la vidéo et répondez aux questions
Cochez la bonne réponse
a) Le réchauffement climatique, ça veut dire que la température : descend b) Selon les scientifiques, le changement climatique est dû la natureActivité 3
Le changement climatique
Aida HARKA, Albanie
Ilia ILIEV, Bulgarie
Fiche apprenant
Type de fiche: AV
Activité 4
En écoutant le commentaire, complétez le schéma avec les mots ci-dessous. activité humaineFiche apprenant
Type de fiche: AV
Activité 5
Complétez les mots croisés
Horizontalement
2.4. 6. corps fluide occupant tout le
7. 8. 9. de l'axe de rotation de la TerreVerticalement
1. 3. 4.
5. 8. 1 2 4 4 6 9 7 8 8 5 3Fiche apprenant
Type de fiche: AV
Activité 6
Production orale
Imaginez comment vous pouvez changer votre mode de vie pour remédier au problème du changement climatique.Autoévaluation
Pas encore
Je peux / je sais
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