[PDF] Corrigé Français-4e année-Les Exercices du Petit Prof





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Les démonstratifs exercices et corrigé

1. Complétez avec l'adjectif ou le pronom selon le modèle. 1. Ce livre (m) est de Rousseau



Les possessifs exercices et corrigé

Exercices. Rappelez-vous ! *L'adjectif possessif s'accorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte. *Le pronom possessif s'accorde avec le 



Exercice 1 : Souligne ladjectif qualificatif de chaque groupe nominal

Exercice 2 : Encadre le nom en rouge puis souligne en vert les adjectifs qualificatifs. • un minuscule champignon jaune. • ses larges feuilles aplaties.



Corrigé Français-4e année-Les Exercices du Petit Prof

m) Son examen de français et son examen de math étaient bourrés de fautes. Les Exercices du Petit Prof. Adjectif. Voir aussi accord dans le groupe du ...



10 EXERCICES DE 60 PHRASES CHACUN –avec corrigé. 600

a) Afin de te préparer à l'examen refais les exercices du recueil de notes. Les adjectifs de couleur de forme complexe (composés de 2 mots ou plus) ...



100 jours pour ne plus faire de fautes

PDF : 978-2-89758-009-4 Vous pourrez ensuite faire les exercices proposés dans la rubrique ... L'accord de l'adjectif de couleur. CE QU'IL FAUT SAVOIR.



Les participes passés inter-avancé exerc. et corrigé

L'accord des participes passés. Comment accorder les participes Dans l'exercice suivant appliquez la règle du participe passé employé sans auxiliaire.



LEÇONS + EXERCICES

Ex : jeune (adjectif) & un jeune; rire (verbe) & le rire; bien (adverbe) & le bien. 7 Même exercice avec le mot des (indéfini ou défini contracté).



IV.2. Les évaluations fin CP

10 juin 2003 Exercice 7 Retrouver le mot intrus dans une série ... Les exercices proposés ne constituent ni un examen ni une base minimale des.



Les participes passés débutant-intermédiaire exercices et corrigé

Avec l'auxiliaire avoir le participe passé s'accorde en genre et en nombre avec son complément d'objet direct



Adjectif de couleur : définition de Adjectif de couleur et

1 Cette femme a de beaux yeux verts ( adjectif constitué d'un seul mot et non dérivé d'un nom : accord) 2 Elle a des taches rouge sang sur son chemisier ( adjectif de couleur composé de plusieurs mots : invariable ) 3 Elle porte de jolis rubans cerise dans les cheveux ( adjectif de couleur dérivé d'un nom : invariable) 4



Adjectifs de couleurs - educalirenet

Adjectifs de couleurs p 5 Adjectifs de couleurs Exercice 1 (Corrigé) 1 Marie porte des chaussures jaune canari ( jaune canari est un adjectif composé) 2 Jean m'a apporté un bouquet de fleurs roses ( rose fait parti des exceptions de la règle 1a) 3 Ses oreilles sont devenues toutes rouges ( règle principale) 4

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CORRIGÉ 4e année

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Accord dans le groupe du nom

Voir aussi

genre, groupe du nom (GN), nombre. Au-dessus de chaque nom, écris son genre (m. ou f.) et son nombre (s. ou pl.), puis complète le GN par un déterminant de la liste.a)laquatretondesmonleurscetteuneles m. s. ton, mon crayon m. pl. quatre, des, directeursleurs, les f. s. la, cette cuisinièreune f. s. la, cette, rentréeune f. pl. des, leurs, vacancesles f. s. la, cette, classeune m. s. ton, mon sac m. pl.quatre, des devoirsleurs, les f. pl. quatre, des, récréationsleurs, les b)malelatescetleurcesunmes m. pl. tes, ces, livresmes m. (f.) s. le, leur, un concierge(ma, la leur) f. s. ma, la, leur sonnerie f. s.ma, la, leur soeur m. (f.) s. cet, leur,

élèveun

m. pl. tes, ces, professeursmes m. pl. tes, ces, cahiersmes m. s. le, leur, un travail m. s. le, leur, un bureau c)notrecenossonsavosplusieursquelqueschaque f. pl. nos, quelques, fautesvos, plusieurs m. s. notre, ce, jourchaque, son f. pl. nos, quelques, erreursvos, plusieurs m. pl. nos, quelques, sacsvos, plusieurs f. s. sa, chaque règle f. s. notre, son, amiechaque f. pl. nos, quelques, étudesvos, plusieurs m. s. notre, ce, cousinchaque, son m. s.notre, ce, garçonchaque, son Au-dessus de chaque nom, écris son genre (m. ou f.) et son nombre (s. ou pl.), puis complète le GN par un adjectif ou un participe passé de la liste. f. s. une question stupide, difficile, surprenante, étrange f. s. une idée étrange, stupide, surprenante f. pl. des leçons oubliées, bizarres m. s. un cours fatigant et compliqué, long, stupide, difficile, étrange m. s. un problème stupide f. pl.des erreurs bizarres m. pl. des devoirs incomplets m. s. un examen long et difficile, compliqué, stupide, étrange, fatigant m. pl. des parents affolés, inquiets, charmants, ennuyés m. s. un directeur distrait, étourdi m. s. un élève étourdi, distrait f. s. une surveillante attentive m. pl. des professeurs ennuyés, affolés, inquiets, charmants f. pl. des remplaçantes impatientes f. s. m. s.une mère et un père inquiets, affolés, charmants, ennuyés m. s. f. s. un nouveau et une nouvelle charmants, affolés, inquiets, ennuyés E x PLIC at IO ns, Pa GE s 10 E t 11

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Au-dessus de chaque nom, écris son genre (m. ou f.) et son nombre (s. ou pl.), puis complète le GN par un adjectif ou un participe passé de la liste. f. s. une question stupide, difcile, surprenante, étrange f. s. une idée étrange, stupide, surprenante f. pl. des leçons oubliées, bizarres m. s. un cours fatigant et compliqué, long, stupide, difcile, étrange m. s. un problème stupide f. pl. des erreurs bizarres m. pl. des devoirs incomplets m. s. un examen long et difcile, compliqué, stupide, étrange, fatigant m. pl. des parents affolés, inquiets, charmants, ennuyés m. s. un directeur distrait, étourdi m. s. un élève étourdi, distrait f. s. une surveillante attentive m. pl. des professeurs ennuyés, affolés, inquiets, charmants f. pl. des remplaçantes impatientes f. s. m. s. une mère et un père inquiets, affolés, charmants, ennuyés m. s. f. s. un nouveau et une nouvelle charmants, affolés, inquiets, ennuyés bizarres longincomplets compliquéstupidedifcilesurprenanteétrangeoubliées fatigant affolés impatientesinquietsdistraitétourdicharmantsattentive ennuyés E x PLIC at IO ns, Pa GE s 10 E t 11

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Accord du verbe

Voir aussi

conjugaison, groupe sujet (GS), groupe du verbe (GV), verbe. Entoure en bleu les groupes sujets et souligne en rouge leurs noyaux. a) Joséphine n'aime pas beaucoup l'école. b) Elle écoute peu en classe. c)

Sa mère essaie de l'encourager.

d)

Son père l'aide à faire ses devoirs.

e)

Ses professeurs la trouvent paresseuse.

f)

Les notes de Joséphine baissent constamment.

g) L'impatience de ses professeurs augmente. h) Le directeur de l'école convoque les parents de Joséphine. i) Les parents de Joséphine veulent qu'elle les accompagne. j) Joséphine est une enfant qui bavarde sans arrêt. k) Elle distrait les enfants qui travaillent à côté d'elle. l) Votre fille a un comportement qui doit s'améliorer. m) Son examen de français et son examen de math étaient bourrés de fautes. n) Son père et sa mère rentrent chez eux complètement découragés. E x PLIC at IO ns, Pa GE s 12 E t 13

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Relie le noyau du groupe sujet au verbe par une èche. a)

Joséphine n'aime pas beaucoup l'école.

b)

Elle écoute peu en classe.

c)

Sa mère essaie de l'encourager.

d)

Son père l'aide à faire ses devoirs.

e) Ses professeurs la trouvent paresseuse. f)

Les notes de Joséphine baissent constamment.

g) L'impatience de ses professeurs augmente. h) Le directeur de l'école convoque les parents de Joséphine. i) Les parents de Joséphine veulent qu'elle les accompagne. j) Joséphine est une enfant qui bavarde sans arrêt. k) Elle distrait les enfants qui travaillent à côté d'elle. l) Votre fille a un comportement qui doit s'améliorer. m) Son examen de français et son examen de math étaient bourrés de fautes. n) Son père et sa mère rentrent chez eux complètement découragés. E x PLIC at IO ns, Pa GE s 12 E t 13

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Accorde le verbe entre parenthèses à l'indicatif présent. a)

Joséphine range sa chambre. (ranger)

b)

Elle déteste ranger sa chambre. (détester)

c) Ses vêtements traînent par terre. (traîner) d)

Son bureau est couvert de papiers gras. (être)

e) Les tiroirs de sa commode ne ferment plus. (fermer) f) Le dessus des étagères est plein de poussière. (être) g) Les vitres de la fenêtre sont pleines de taches. (être) h) La mère de Joséphine lui apporte l'aspirateur. (apporter) i) Ta commode est un meuble qui contient beaucoup de choses. (être, contenir) j) Tu dois plier les vêtements qui remplissent tes tiroirs. (devoir, remplir) k) Cette chambre est une pièce qui peut être agréable. (être, pouvoir) l) On respire mieux dans un endroit qui sent la propreté. (respirer, sentir) m) Joséphine et sa mère travaillent tout l'après-midi. (travailler) n) Le soir, la mère et la fille ne voient plus clair. (voir) E x PLIC at IO ns, Pa GE s 12 E t 13

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Adjectif

Voir aussi

accord dans le groupe du nom, classes de mots, groupe du nom (GN).

Dans les textes suivants, entoure les adjectifs.

a) Dimanche prochain, il y aura une grande fête de famille chez Omar. Le petit garçon et sa mère font un gros marché. Ils achètent deux énormes sacs de farine, du sucre fin, du beurre salé, du raisin vert, des abricots secs, des dattes dorées, des amandes sucrées, des pistaches vertes. Madame Ben Jelloun fera des pâtisseries marocaines. Omar est impatient de revoir ses nombreux cousins. b) Dimanche dernier avait lieu la grande fête annuelle de la famille d'Omar. C'était une

journée magnifique. Le buffet était délicieux. Tout le monde était très ému de se retrouver.

Un des oncles d'Omar, qui est un excellent musicien, a chanté des chants traditionnels. La grand-mère d'Omar était toute rouge tellement elle avait dansé. Omar a passé la plus belle journée de sa vie. Réécris chaque groupe du nom en ajoutant l'adjectif entre parenthèses. a) une amande (salée) une amande salée b) une semaine (entière) une semaine entière c) une surprise (belle) une belle surprise d) un ballon (gros) un gros ballon e) un sac (énorme) un énorme sac / un sac énorme f) une journée (agréable) une journée agréable / une agréable journée g) une pomme (rouge) une pomme rouge h) un foulard (blanc) un foulard blanc E x PLIC at IO ns, Pa GE 14

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