Les tableaux de données
Dans ce tableau à double-entrée dans les colonnes on peut lire les 1:11-Utilise les informations du tableau pour répondre aux questions. CP. CE1. CE2.
fiches tableau dble niv 4
Observe ce que font les personnages pendant leur temps libre et coche les cases du tableau. Tableaux à double entrée. Niveau 4 fiche 2
CE2 – Fiche élève n°1 TRAITEMENT DE DONNÉES RÉSOLUTION
CE2 – Fiche élève n°1 TRAITEMENT DE DONNÉES. RÉSOLUTION DE PROBLÈMES. Lire un tableau à double entrée. Nom: Prénom: EXERCICE 1. Les parents d'Elsa
Compétence 9 : Lire ou produire des tableaux et les analyser
Étape1 : Lire un tableau. Exercice 1 : Lire un tableau simple. Exemple 1 : Voici le relevé de la taille de Rémi lorsqu'il était bébé: Age naissance 3 mois.
ORGANISATION ET GESTION DE DONNEES UTILISER UN
? Le tableau indique le nombre d'élèves qui pra quent un sport en club dans les classes de CE2 CM1 et. CM2. Quel est le nombre total d'élèves qui
CFG palier 2 module 6 Organisation et gestion de données
Exercices cours 1 : lire un tableau à double entrée. Correction Voici le tableau des élèves inscrits pour manger à la cantine. Jour. CP. CE1. CE2.
TITRE DE LA SEQUENCE : les Mathœufs & le tableau à double entrée
EVALUATION : Objectif : compléter et lire un tableau à double entrée. Déroulement de la séance : travail en autonomie sans aide de l'enseignant ; les
Organisation et gestion de données - CE1
Lecture de tableaux. Fiche n°1. Voici l'emploi du temps d'une classe de CE1 : LUNDI. MARDI. MERCREDI. JEUDI VENDREDI. Calcul Orthographe Géographie Dictée
N O T E d 1 I N F O R M A T I O N
des élèves à l'entrée au CE2 et en sixième. DIRECTION. DE L'EVALUATION. ET DE LA PROSPECTIVE. Les nomenclatures de compétences en lecture en calcul.
Avant et après les vacances Évolution des acquis des élèves
Lecture : en français les élèves de CM2 obtiennent un d'écarts significatifs entre le CE1 et le CE2. ... à lire un tableau à double entrée (et à en.
En plus : Tableaux à double entrée - Lecture - Webécoles
3 jui 2020 · En général les enfants aiment bien ces exercices Vous trouverez 4 fichiers pdf sur le site "coccinelle" à réaliser dans l'ordre : Pour lire
[PDF] Tableaux à double entrée Niveau 4 fiche 1
Dans la table des additions entoure le résultat des calculs suivants : 10+0 9+2 8+4 7+6 6+8 5+10 4+8 3+6 2+4 1+2 0+0 5+0 Tableaux à double
[PDF] Les tableaux de données
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Compétence 9 : Lire ou produire des tableaux et les analyser Étape1 : Lire un tableau Exercice 1 : Lire un tableau simple
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Lecture de tableaux Fiche n°1 Voici le tableau des effectifs (nombre d'élèves) d'une école : CE1 CE2 CM1 CM2 Nombre de
Lecture de tableaux - Lutin Bazar
13 oct 2013 · Lecture de tableaux : exercices d'entrainement sur tableaux à simple ou double entrée
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CE2 – Fiche élève n°1 TRAITEMENT DE DONNÉES RÉSOLUTION DE PROBLÈMES Lire un tableau à double entrée Nom: Prénom: EXERCICE 1 Les parents d'Elsa
[PDF] Lecture dun tableau à double entrée Activités pour lélève
Traditionnellement la variable explicative est placée en ligne et la variable expliquée en colonne : Par exemple si l'âge est placé en ligne on cherchera si
RÉSOLUTION DE PROBLÈMES
Lire un tableau à double entrée
Nom: Prénom: EXERCICE 1 Les parents d'Elsa, qui habitent Niort, partent en vacances en train à Paris. Voici les horaires des différents trains qui partent de Niort: TGV 1 TGV 2 TGV 3Niort 6 h 29 min 7 h 35 min 8 h 28 min
St-Maixent 6 h 42 min / /
Poitiers 7 h 41 min 8 h 22 min 9 h 14 min
Paris 8 h 50 min 10 h 35 min 11 h 40 min
Lis attentivement le tableau et réponds aux questions posées.1- Elsa prend le TGV n°1, à quelle heure arrive t-elle à Paris ?
2- Jade descend du train à 8 h 22 min, dans quelle ville est-elle arrivée ?
CE2 - Fiche élève n°2 TRAITEMENT DE DONNÉES,RÉSOLUTION DE PROBLÈMES
Lire un graphique en prélevant directement les informations Nom: Prénom: EXERCICE 2 Le graphique ci-dessous t'indique le poids de 5 enfants.1- Quel est l'enfant le plus lourd ?
2- Qui pèse 35 kg ?
3- Quel est le poids de Jacques ?
Poids en kg
20 2535
30
Pierre Pauline Jacques Elise Caroline
CE2 - Fiche élève n°3 TRAITEMENT DE DONNÉES,RÉSOLUTION DE PROBLÈMES
Sélectionner les informations numériques permettant de répondre à une question Nom: Prénom: EXERCICE 315 CE2, 17 CM1 de l'école Jean Mermoz ont participé à une course
d'endurance le 17 octobre.Cette rencontre a rassemblé 250 élèves.
1- Combien d'élèves de l'école Jean Mermoz ont participé à cette
course ?Exercice Compétence associée Modalités
1Lire et interpréter un tableau à
double entrée.Répondre aux questions posées.
2Lire un graphique en prélevant
directement les informations:Un histogramme
Répondre aux questions posées: 1- Quel est l'enfant le plus lourd ?2- Qui pèse 35 kg ?
3- Quel est le poids de Jacques ?
Rq: la réponse attendue n'exige
pas l'écriture de l'unité " kg ». 3Sélectionner les informations
numériques permettant de répon- dre à une question.Répondre à la question posée.
CE2TRAITEMENT DE DONNÉES,
RÉSOLUTION DE PROBLÈMES
3 EXERCICES
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