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puis souligne en vert les adjectifs qualificatifs. • un minuscule champignon jaune. • ses larges feuilles aplaties. • les fines écorces marrons. • ce grand

LACCORD DE LADJECTIF QUALIFICATIF AVEC LE NOM

avec le nom qu'il qualifie dans le groupe nominal étendu ? G 34. ? Un chat noir une chatte noire

Laccord des adjectifs Exercices

Mettez au féminin selon le modèle. 1. Lucien est timide et charmant. Lucienne est timide et charmante. 2. Carl est roux et frisé. Caroline …

Exercice 1 : Recopie uniquement les groupes nominaux avec un

Exercice 2 : Entoure l'adjectif qualificatif de chaque groupe nominal. Attention l'adjectif peut être placé devant le nom ! • une fraise sauvage.

ladjectif qualificatif épithète Laccord en genre au sein du groupe

L'expansion du groupe nominal : l'adjectif qualificatif épithète. L'accord en genre au sein du groupe nominal. ? Cas général ? -e (une amie jolie).

FRANÇAIS CYCLES

i FrAnçAis i L'accord dans le groupe nominal ils passent à la mairie pour s'accorder ; l'adjectif recourt à un distributeur automatique.

Léveil aux langues en cycle 3: lapport des langues étrangères sur

19 ??? 2014 ?. L'étude de l'adjectif en grammaire : l'accord dans le groupe nominal. L'adjectif qualificatif est une catégorie grammaticale qui est étudiée ...

Les parties dune phrase dun GN ladjectif qualificatif NDL

L'adjectif qualificatif. Dans un groupe nominal il ya un déterminant un nom et un adjectif. (ou plusieurs) qui est placé avant ou après le nom.

Gram m aire

Agrandis chaque GN avec un adjectif de ton choix ( attention aux accords) Dans chaque expression remplace l'adjectif qualificatif par son contraire.

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LANGUE FRANÇAISE CONTEMPORAINE (LE GROUPE NOMINAL) Utiliser correctement le nom les déterminants

L’accord dans le groupe nominal - Q?ca

L’accord dans le groupe nominal Nom Le nom peut être commun ou propre Le nom commun s’écrit avec une minuscule (laboratoire) Le nom propre s’écrit avec une majuscule (Québec) Le nom a un genre: féminin ou masculin Certains noms sont toujours féminins: posologie maison ambulance

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L’accord de l’adjectif qualificatif Les adjectifs s’accordent en genre (M ou F) et en nombre (S ou P) avec le nom qu’ils qualifient Il existe donc 4 formes de l’adjectif : M (masculin) F (féminin) S (singulier) MS FS P (pluriel) MP FP Entraînement CM1 PMetPP CM1 Nathan :

Quelle est la différence entre un groupe nominal et un adjectif?

Dans un groupe nominal, le déterminant et le ou les adjectifs s’accordent en genre et en nombre avec le nom principal (appelé également nom noyau). Si le groupe nominal est constitué d’un nom masculin et d’un nom féminin, le masculin l’emporte sur le féminin, et l’adjectif se met au masculin pluriel .

Quels sont les accords de l’adjectif qualificatif?

Accord de l’adjectif qualificatif. Difficultés lexicales. Imparfait du verbe commencer. Chiffres et nombres. La majuscule. Le passé simple. L’infinitif. Le subjonctif. Le conditionnel. Mot dérivé. Le passé simple des verbes du 1er groupe. Accord de l’adjectif qualificatif. Accord du verbe avec son sujet. Le son [e] : -é ou -er ?

Quels sont les accords dans le groupe nominal ?

Paru dans ? Cours - Accord dans le groupe nominal : 2eme Secondaire Orthographe – Les accords dans le GN Des adjectifs qualificatifs ainsi que d’autres types d’expansion peuvent enrichir le GN. Le déterminant et l’adjectif qualificatif s’accordent en genre et en nombre avec le nom noyau.

Quelle est la différence entre un adjectif qualificatif et un groupe adjectival ?

L’ adjectif qualificatif est un mot qui qualifie un nom et qui s’accorde avec ce nom en genre et en nombre. Le groupe adjectival est un groupe de mots dont le noyau est un adjectif qualificatif ( très joli ; folle de joie ). La fonction de l’adjectif (ou du groupe adjectival) au sein du groupe nominal : épithète.

DESCRIPTIF DU COURS

LICENCE

LANGUE ET LITTERATURE

2 E

ANNEE D'ETUDE, 1

SEMESTRE

INTITULÉ DU COURS LANGUE FRANÇAISE CONTEMPORAINE (LE GROUPE NOMINAL)

CODE DU COURS MM2031

TYPE DE COURS en présentiel / présence obligatoire aux séminaires

NIVEAU DU COURS 1

er cycle (niveau licence)

ANNÉE D"ÉTUDE, SEMESTRE 2

e année d"étude, 1 er semestre

NOMBRE D"ECTS 6

NOMBRE D"HEURES PAR SEMAINE 4 (2 heures de cours + 2 heures de séminaire)

NOM DU TITULAIRE DU COURS conf. dr. Mihaela Lupu

NOM DU TITULAIRE DU SEMINAIRE conf. dr. Mihaela Lupu

PREREQUIS Niveau avancé

A COMPÉTENCES GÉNÉRALES ET SPÉCIFIQUES

Compétences générales:

Connaître et comprendre le métalangage grammatical, les théories et les méthodes de base du domaine de la morphosyntaxe du français contemporain Connaître les différences et les similitudes qui existent entre le système grammatical de la langue française et celui de la langue roumaine Expliquer et interpréter divers types de concepts, de théories, d'applications, etc. associés au domaine.

Compétences spécifiques:

Expliquer les règles qui gouvernent la morphosyntaxe du français contempora in (le groupe nominal) ainsi que les exceptions. Décrire et analyser les catégories grammaticales des principales parties du discours qui forment le groupe nominal, avec des références ponctuelles aux aspects contrastifs significatifs (convergen ces et divergences entre le français et le roumain). Utiliser correctement le nom, les déterminants, l'adjectif qualificatif, les numéraux et les pronoms.

B RÉSULTATS DE L"APPRENTISSAGE

Définir, décrire et analyser les principales parties du discours du groupe nominal (formes, combinaisons, accord, emplois, valeurs, etc.). Utiliser correctement le métalangage dans la description et l'analyse du groupe nominal. Communiquer en français en utilisant correctement les parties du discours qui appartiennent au groupe nominal.

C CONTENU DES COURS

1. Le groupe nominal : structure ; constituants. Le nom. Généralités, taxinomies. Le

genre du nom. Notions introductives. Les noms épicènes. La formation du féminin.

2. Suffixes propres aux deux genres. Correspondance / non-correspondance entre le

sexe et le genre grammatical (humains et animaux). Noms existant seulement au masculin ou seulement au féminin. Divergences au niveau du genre : approche contrastive (français-roumain). Noms pouvant avoir deux genres. Cas particuliers. Le genre des noms de villes.

3. Le nombre du nom. Le pluriel des noms communs simples et composés. Noms ayant

deux formes au pluriel. Le pluriel des noms propres.

Singularia et pluralia tantum.

Noms dont le sens diffère au sg. et au pl. Bilan.

4. Les articles. Les formes simples, élidée, contractées et agglutinées de l"article défini.

Emplois et valeurs de

l"article défini. L"emploi de l"article défini devant les noms

propres. 5. Formes, emplois et valeurs de l"article indéfini. Remplacement des articles partitif et

indéfini par " de ». Reprise et omission de l"article. Bilan. L"adjectif. Types d"adjectifs. Le genre de l"adjectif qualificatif. Adjectifs pouvant déterminer seulement des noms masculins ou seulement des noms féminins. Adjectifs ayant une forme unique pour les deux genres.

6. La formation du féminin de l"adjectif qualificatif. Le pluriel des adjectifs qualificatifs.

L"accord des adjectifs simples et composés en genre et en nombre. Adjectif /vs/ adverbe. L"accord des adjectifs de couleur.

7. Cas particuliers de l"accord. La place des adjectifs. Adjectif verbal /vs/ participe

présent. Les degrés de signification (comparaison et intensité) de l"adjectif. Bilan.

8. Les adjectifs démonstratifs, possessifs et relatifs : formes, valeurs et emplois. Bilan.

9. Les adjectifs interrogatifs / exclamatifs et les adjectifs indéfinis: formes, valeurs et

emplois. Valeurs de tout et de quelque(s). Bilan.

10. Les numéraux cardinaux et ordinaux. Formes simples et composées des NC. Accord

de vingt, cent et mille. Valeurs précises et valeurs approximatives / figurées. Place des

NC devant

autre , premier, dernier, prochain, suivant. Particularités d'emploi des NO.

Orthographe et prononciation des

NC . Bilan.

11. Les pronoms personnels : formes atones et toniques ; conjointes (clitiques) et

disjointes ; réfléchies. Les pronoms adverbiaux : sens et emplois. Les formes neutres. Place des pronoms personnels compléments d'objet. Valeurs et emplois spéciaux des pronoms personnels.

12. Les pronoms démonstratifs, possessifs et relatifs : formes, emplois et valeurs.

13. Les pronoms interrogatifs : formes, emplois et fonctions syntaxiques. Les pronoms

indéfinis (I) : valeurs et emplois.

14. Les pronoms indéfinis (II) : valeurs et emplois. Bilan.

D BIBLIOGRAPHIE RECOMMANDEE POUR LES COURS

• AGRIGOROAIEI, Valentina - La sphère du nom. Morphosyntaxe du français contemporain , Ia܊܈ • DUBOIS, Jean, JOUANNON, G., LAGANE, R. - Grammaire française, Paris,

Larousse, 1961.

• GIRODET, Jean - Pièges et difficultés de la langue française, Paris, Bordas / SEJER, 2008.
• GREVISSE, Maurice - Le petit Grevisse. Grammaire française, Bruxelles, De Boeck

Duculot, 2009.

• GREVISSE, Maurice - Le Bon Usage. Grammaire française, Louvain-La-Neuve,

Duculot, 12

ème

éd. refondue par André Goosse, 1993.

• POPESCU, Iulian, LUPU, Mihaela - Grammaire normative du français. Le groupe nominal, Ia܈ e

éd., 2011 [2010].

• RIEGEL, Martin, PELLAT, Jean-Christophe, RIOUL, René - Grammaire méthodique du français, Paris, PUF, 2

ème

éd. corrigée, 1996 [1994], coll. " Linguistique nouvelle ».

E CONTENU DES SÉMINAIRES

1. Le genre du nom (I). La formation du féminin. Le genre du nom dans la classe des

animés (humains, animaux) et des inanimés.

2. Le genre du nom (II). Noms s"employant aux deux genres. Le genre divergent

(approche contrastive français-roumain).

3. Le nombre du nom. Le pluriel des noms simples et composés. Noms ayant des sens

différents aux deux nombres.

Singularia et pluralia tantum.

4. Les articles (défini, indéfini, partitif).

5. Le genre de l"adjectif qualificatif. La formation du féminin.

6. Le nombre de l"adjectif qualificatif. L"accord des adjectifs de couleur.

7. L"accord et la place des adjectifs. Les degrés de signification (comparaison et

intensité) de l"adjectif.

8. Les adjectifs démonstratifs et possessifs.

9. Les adjectifs interrogatifs / exclamatifs et indéfinis.

10. Les numéraux cardinaux et ordinaux.

11. Les pronoms personnels. La place des pronoms personnels compléments dans les

phrases assertive, interrogative et impérative.

12. Les pronoms adverbiaux, démonstratifs et possessifs. L"expression de la possession :

approche contrastive français-roumain.

13. Les pronoms relatifs : difficultés d"acquisition pour les élèves roumains.

14. Les pronoms indéfinis : difficultés d"acquisition pour les élèves roumains. Les pronoms

interrogatifs.

F BIBLIOGRAPHIE RECOMMANDEE POUR LES SEMINAIRES

GREVISSE, Maurice quotesdbs_dbs14.pdfusesText_20

[PDF] 2E ANNEE DETUDE 1ER SEMESTRE MM2031 en présentiel

Quelle est la différence entre un groupe nominal et un adjectif?

Quels sont les accords de l’adjectif qualificatif?

Quels sont les accords dans le groupe nominal ?

Quelle est la différence entre un adjectif qualificatif et un groupe adjectival ?

DESCRIPTIF DU COURS

LICENCE

LANGUE ET LITTERATURE

ANNEE D'ETUDE, 1

SEMESTRE

CODE DU COURS MM2031

NIVEAU DU COURS 1

ANNÉE D"ÉTUDE, SEMESTRE 2

NOMBRE D"ECTS 6

NOM DU TITULAIRE DU COURS conf. dr. Mihaela Lupu

PREREQUIS Niveau avancé

Compétences générales:

Compétences spécifiques:

B RÉSULTATS DE L"APPRENTISSAGE

C CONTENU DES COURS

1. Le groupe nominal : structure ; constituants. Le nom. Généralités, taxinomies. Le

2. Suffixes propres aux deux genres. Correspondance / non-correspondance entre le

3. Le nombre du nom. Le pluriel des noms communs simples et composés. Noms ayant

Singularia et pluralia tantum.

4. Les articles. Les formes simples, élidée, contractées et agglutinées de l"article défini.

Emplois et valeurs de

6. La formation du féminin de l"adjectif qualificatif. Le pluriel des adjectifs qualificatifs.

7. Cas particuliers de l"accord. La place des adjectifs. Adjectif verbal /vs/ participe

8. Les adjectifs démonstratifs, possessifs et relatifs : formes, valeurs et emplois. Bilan.

9. Les adjectifs interrogatifs / exclamatifs et les adjectifs indéfinis: formes, valeurs et

10. Les numéraux cardinaux et ordinaux. Formes simples et composées des NC. Accord

NC devant

Orthographe et prononciation des

11. Les pronoms personnels : formes atones et toniques ; conjointes (clitiques) et

12. Les pronoms démonstratifs, possessifs et relatifs : formes, emplois et valeurs.

13. Les pronoms interrogatifs : formes, emplois et fonctions syntaxiques. Les pronoms

14. Les pronoms indéfinis (II) : valeurs et emplois. Bilan.

D BIBLIOGRAPHIE RECOMMANDEE POUR LES COURS

Larousse, 1961.

Duculot, 2009.

Duculot, 12

ème

éd. refondue par André Goosse, 1993.

éd., 2011 [2010].

ème

E CONTENU DES SÉMINAIRES

1. Le genre du nom (I). La formation du féminin. Le genre du nom dans la classe des

2. Le genre du nom (II). Noms s"employant aux deux genres. Le genre divergent

3. Le nombre du nom. Le pluriel des noms simples et composés. Noms ayant des sens

Singularia et pluralia tantum.

4. Les articles (défini, indéfini, partitif).

5. Le genre de l"adjectif qualificatif. La formation du féminin.

6. Le nombre de l"adjectif qualificatif. L"accord des adjectifs de couleur.

7. L"accord et la place des adjectifs. Les degrés de signification (comparaison et

8. Les adjectifs démonstratifs et possessifs.

9. Les adjectifs interrogatifs / exclamatifs et indéfinis.

10. Les numéraux cardinaux et ordinaux.

11. Les pronoms personnels. La place des pronoms personnels compléments dans les

12. Les pronoms adverbiaux, démonstratifs et possessifs. L"expression de la possession :

13. Les pronoms relatifs : difficultés d"acquisition pour les élèves roumains.

14. Les pronoms indéfinis : difficultés d"acquisition pour les élèves roumains. Les pronoms

F BIBLIOGRAPHIE RECOMMANDEE POUR LES SEMINAIRES