Corrigé Français-4e année-Les Exercices du Petit Prof PDF

Dans l'exercice suivant appliquez la règle du participe passé employé sans auxiliaire. * Le participe passé employé sans auxiliaire s'accorde avec le sujet

Les participes passés débutant-intermédiaire exercices et corrigé

Comment accorder les participes passés : ? Avec l'auxiliaire être le participe passé s'accorde en genre et en nombre avec le sujet du verbe.

Le conditionnel passé Exercices et corrigé

?Mettez le verbe au conditionnel passé et faites l'accord du participe passé. 1. Avec un peu plus d'étude j'aurais réussi l'examen. 2. Sans l'argent

Le passé composé Exercices et corrigé

Le passé composé se forme avec l'auxiliaire avoir ou être au présent de l'indicatif* et du participe passé du verbe. Ex : Aller = je suis allé.

Révisions grammaticales – 5 année

15) Les prépositions (exercices). 16) Les temps et les modes verbaux (synthèse). 17) L'accord du participe passé. 18) L'indicatif passé composé ou

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puis complète le GN par un adjectif ou un participe passé de la liste. m) Son examen de français et son examen de math étaient bourrés de fautes.

« Sentraîner au Certificat Voltaire » : les exercices

6. Il s'est mis à faire de l'exercice tous les jours grâce à cette application en ligne. 43) Complétez avec le participe passé du verbe indiqué.

Le passé antérieur Exercices et corrigé

Rappel. Le passé antérieur se forme avec l'auxiliaire avoir ou être au passé simple* et du participe passé du verbe. Ex : Aller = je fus allé(e).

Le passé simple Exercices et corrigé

Les terminaisons sont : -ai -as

LEÇONS + EXERCICES

7 Même exercice avec le mot des (indéfini ou défini contracté). Le participe présent ou passé peut s'employer comme adjectif.

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L’accord du participe passé - avec être ou un verbe d’état (sembler paraître rester demeurer devenir ) le participe passé s’accorde avec le sujet La télé est allumée / La télé reste allumée - avec avoir le participe passé s’accorde avec le complément d’objet direct placé devant le verbe

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Accord dans le groupe du nom

Voir aussi

genre, groupe du nom (GN), nombre. Au-dessus de chaque nom, écris son genre (m. ou f.) et son nombre (s. ou pl.), puis complète le GN par un déterminant de la liste.a)laquatretondesmonleurscetteuneles m. s. ton, mon crayon m. pl. quatre, des, directeursleurs, les f. s. la, cette cuisinièreune f. s. la, cette, rentréeune f. pl. des, leurs, vacancesles f. s. la, cette, classeune m. s. ton, mon sac m. pl.quatre, des devoirsleurs, les f. pl. quatre, des, récréationsleurs, les b)malelatescetleurcesunmes m. pl. tes, ces, livresmes m. (f.) s. le, leur, un concierge(ma, la leur) f. s. ma, la, leur sonnerie f. s.ma, la, leur soeur m. (f.) s. cet, leur,

élèveun

m. pl. tes, ces, professeursmes m. pl. tes, ces, cahiersmes m. s. le, leur, un travail m. s. le, leur, un bureau c)notrecenossonsavosplusieursquelqueschaque f. pl. nos, quelques, fautesvos, plusieurs m. s. notre, ce, jourchaque, son f. pl. nos, quelques, erreursvos, plusieurs m. pl. nos, quelques, sacsvos, plusieurs f. s. sa, chaque règle f. s. notre, son, amiechaque f. pl. nos, quelques, étudesvos, plusieurs m. s. notre, ce, cousinchaque, son m. s.notre, ce, garçonchaque, son Au-dessus de chaque nom, écris son genre (m. ou f.) et son nombre (s. ou pl.), puis complète le GN par un adjectif ou un participe passé de la liste. f. s. une question stupide, difficile, surprenante, étrange f. s. une idée étrange, stupide, surprenante f. pl. des leçons oubliées, bizarres m. s. un cours fatigant et compliqué, long, stupide, difficile, étrange m. s. un problème stupide f. pl.des erreurs bizarres m. pl. des devoirs incomplets m. s. un examen long et difficile, compliqué, stupide, étrange, fatigant m. pl. des parents affolés, inquiets, charmants, ennuyés m. s. un directeur distrait, étourdi m. s. un élève étourdi, distrait f. s. une surveillante attentive m. pl. des professeurs ennuyés, affolés, inquiets, charmants f. pl. des remplaçantes impatientes f. s. m. s.une mère et un père inquiets, affolés, charmants, ennuyés m. s. f. s. un nouveau et une nouvelle charmants, affolés, inquiets, ennuyés E x PLIC at IO ns, Pa GE s 10 E t 11

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Au-dessus de chaque nom, écris son genre (m. ou f.) et son nombre (s. ou pl.), puis complète le GN par un adjectif ou un participe passé de la liste. f. s. une question stupide, difcile, surprenante, étrange f. s. une idée étrange, stupide, surprenante f. pl. des leçons oubliées, bizarres m. s. un cours fatigant et compliqué, long, stupide, difcile, étrange m. s. un problème stupide f. pl. des erreurs bizarres m. pl. des devoirs incomplets m. s. un examen long et difcile, compliqué, stupide, étrange, fatigant m. pl. des parents affolés, inquiets, charmants, ennuyés m. s. un directeur distrait, étourdi m. s. un élève étourdi, distrait f. s. une surveillante attentive m. pl. des professeurs ennuyés, affolés, inquiets, charmants f. pl. des remplaçantes impatientes f. s. m. s. une mère et un père inquiets, affolés, charmants, ennuyés m. s. f. s. un nouveau et une nouvelle charmants, affolés, inquiets, ennuyés bizarres longincomplets compliquéstupidedifcilesurprenanteétrangeoubliées fatigant affolés impatientesinquietsdistraitétourdicharmantsattentive ennuyés E x PLIC at IO ns, Pa GE s 10 E t 11

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Accord du verbe

Voir aussi

conjugaison, groupe sujet (GS), groupe du verbe (GV), verbe. Entoure en bleu les groupes sujets et souligne en rouge leurs noyaux. a) Joséphine n'aime pas beaucoup l'école. b) Elle écoute peu en classe. c)

Sa mère essaie de l'encourager.

Son père l'aide à faire ses devoirs.

Ses professeurs la trouvent paresseuse.

Les notes de Joséphine baissent constamment.

g) L'impatience de ses professeurs augmente. h) Le directeur de l'école convoque les parents de Joséphine. i) Les parents de Joséphine veulent qu'elle les accompagne. j) Joséphine est une enfant qui bavarde sans arrêt. k) Elle distrait les enfants qui travaillent à côté d'elle. l) Votre fille a un comportement qui doit s'améliorer. m) Son examen de français et son examen de math étaient bourrés de fautes. n) Son père et sa mère rentrent chez eux complètement découragés. E x PLIC at IO ns, Pa GE s 12 E t 13

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Relie le noyau du groupe sujet au verbe par une èche. a)

Joséphine n'aime pas beaucoup l'école.

Elle écoute peu en classe.

Sa mère essaie de l'encourager.

Son père l'aide à faire ses devoirs.

e) Ses professeurs la trouvent paresseuse. f)

Les notes de Joséphine baissent constamment.

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Accorde le verbe entre parenthèses à l'indicatif présent. a)

Joséphine range sa chambre. (ranger)

Elle déteste ranger sa chambre. (détester)

c) Ses vêtements traînent par terre. (traîner) d)

Son bureau est couvert de papiers gras. (être)

e) Les tiroirs de sa commode ne ferment plus. (fermer) f) Le dessus des étagères est plein de poussière. (être) g) Les vitres de la fenêtre sont pleines de taches. (être) h) La mère de Joséphine lui apporte l'aspirateur. (apporter) i) Ta commode est un meuble qui contient beaucoup de choses. (être, contenir) j) Tu dois plier les vêtements qui remplissent tes tiroirs. (devoir, remplir) k) Cette chambre est une pièce qui peut être agréable. (être, pouvoir) l) On respire mieux dans un endroit qui sent la propreté. (respirer, sentir) m) Joséphine et sa mère travaillent tout l'après-midi. (travailler) n) Le soir, la mère et la fille ne voient plus clair. (voir) E x PLIC at IO ns, Pa GE s 12 E t 13

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Adjectif

Voir aussi

accord dans le groupe du nom, classes de mots, groupe du nom (GN).

Dans les textes suivants, entoure les adjectifs.

a) Dimanche prochain, il y aura une grande fête de famille chez Omar. Le petit garçon et sa mère font un gros marché. Ils achètent deux énormes sacs de farine, du sucre fin, du beurre salé, du raisin vert, des abricots secs, des dattes dorées, des amandes sucrées, des pistaches vertes. Madame Ben Jelloun fera des pâtisseries marocaines. Omar est impatient de revoir ses nombreux cousins. b) Dimanche dernier avait lieu la grande fête annuelle de la famille d'Omar. C'était une

journée magnifique. Le buffet était délicieux. Tout le monde était très ému de se retrouver.

Un des oncles d'Omar, qui est un excellent musicien, a chanté des chants traditionnels. La grand-mère d'Omar était toute rouge tellement elle avait dansé. Omar a passé la plus belle journée de sa vie. Réécris chaque groupe du nom en ajoutant l'adjectif entre parenthèses. a) une amande (salée) une amande salée b) une semaine (entière) une semaine entière c) une surprise (belle) une belle surprise d) un ballon (gros) un gros ballon e) un sac (énorme) un énorme sac / un sac énorme f) une journée (agréable) une journée agréable / une agréable journée g) une pomme (rouge) une pomme rouge h) un foulard (blanc) un foulard blanc E x PLIC at IO ns, Pa GE 14

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Antonymes

Voir aussi

synonymes. Réécris les phrases en remplaçant le mot souligné par un antonyme. a) Au début de l'année, Olga a eu le bonheur d'être assise à côté de Lancelot. À la fin de l'année, Olga a eu le malheur d'être assise à côté de Lancelot. b) Omar accepte de partager son casier avec son ami William.quotesdbs_dbs42.pdfusesText_42

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Accord dans le groupe du nom

Voir aussi

élèveun

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Accord du verbe

Voir aussi

Sa mère essaie de l'encourager.

Son père l'aide à faire ses devoirs.

Ses professeurs la trouvent paresseuse.

Les notes de Joséphine baissent constamment.

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Joséphine n'aime pas beaucoup l'école.

Elle écoute peu en classe.

Sa mère essaie de l'encourager.

Son père l'aide à faire ses devoirs.

Les notes de Joséphine baissent constamment.

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Joséphine range sa chambre. (ranger)

Elle déteste ranger sa chambre. (détester)

Son bureau est couvert de papiers gras. (être)

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Adjectif

Voir aussi

Dans les textes suivants, entoure les adjectifs.

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Antonymes

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