[PDF] Deuxième Année Moyenne Une fable est un ré

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Page 1. 2AM. ?????? ?????. 3. ??? ?????. Projet 2 Séquence n°02. Fiches pédagogiques D'identifier le genre du récit proposé qui est une fable.

CHAPITRE II : LE KAMISHIBAI COMME OUTIL DAPPRENTISSAGE

Le deuxième projet se compose du deux séquences : Séquence1 : Paroles de sages ! Séquence 2 : À vos bulles ! À travers l'enseignement du texte narratif 

La transposition de la fable en bande dessinée pour une meilleure

1)-Qui peut nous rappeler le thème du projet 02 ? -L'intitulé du projet 02 est : animer une fable. 2)-Quel est l'intitulé de la séquence 02 ?

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2AM. ?????? ?????. Projet 2 Séquence n°03. Fiches pédagogiques. Déroulement. - Qui d'entre vous nous donne des informations sur la fable. 1/-Eveil de 

- Former correctement des adverbes. Déroulement de la leçon du jour

Niveau : 2 ème. AM. Projet n°02 : «Dans le cadre du concours de lecture mes camarades et moi interprétons nos fables». Séquence n° 02 : « J'insère un 

Lapport du scénario pédagogique en classe de FLE Cas 2 AM

Dans la mise en place des projets pédagogiques en classe Séquence 1 : entrer dans le monde du merveilleux. Séquence 2 ... *projet 2 : animer une fable.

Deuxième Année Moyenne

Une fable est un récit imagé en vers ou en prose

2 Année Moyenne Livre du professeur

Projet II « Dans le cadre du concours de la meilleure fable PROJET I SEQUENCE 1 VOCABULAIRE : les formules d'ouverture du conte/la famille de mots.

Projet 1 : Nous rédigeons un recueil de contes qui sera lu aux

Séquence 1 : Je découvre la 2- Lecture faite par les élèves + Correction phonétique. ... Objectif : -La représentation des animaux dans la fable .

Lutilisation de la fable dans lenseignement du FLE cas des

Niveau: 2AM. Durée: 1heure. Projet n°2: Dans le cadre du concours de lecture mes camarades et moi interprétons nos fables. Séquence 01 : produire un 

leay:block;margin-top:24px;margin-bottom:2px; class=tit wwwenseignementdufrancaisfseulavalcaSéquence didactique sur la fable - Portail pour l

1 Dégager la structure narrative d’une fable 2 Dégager les caractéristiques des personnages et les relations qu’ils entretiennent grâce aux indices langagiers Matériel : Texte Le Corbeau et le Renard La vidéo de la fable disponible en ligne : https://www youtube com/watch?v=xYMgdW7-s9E

Quels sont les 3 séquences d’un projet ?

Mon projet se compose de 3 séquences : Première séquence : Entrer dans le monde du merveilleux. (La situation initiale) Deuxième séquence : Tout à coup… (Les évènements) Troisième séquence : C’est ainsi que… (La situation finale) II. Formation des groupes de travail : - Former des groupes de 3 à 5 élèves ayant des niveaux différents.

Qu'est-ce que le projet 01 ?

Projet 01 : « Je joue un conte ». Activité : Négociation et planification du projet. Objectif : Négocier et planifier le premier projet avec les apprenants. Durée : 1 heure Déroulement de la leçon : I. Présentation du projet :Mon école organise une fête de fin de trimestre.

Qu'est-ce que la séquence 01 de entrer dans le monde du merveilleux ?

Séquence 01 : Entrer dans le monde du merveilleux. Activité : Vocabulaire. Intitulé : Les formules d’ouverture du conte. Objectif : - Identifier et employer les formules d’ouverture du conte. Support : Texte adapté. Durée : 1h. Déroulement de la leçon : Phase Activité du professeur Activité de l’élève

Quels sont les fiches pédagogiques pour les profs de FLE ?

Lettres et langue française met à votre disposition les fiches pédagogiques prêtes à l'emploi : Niveau 2AM français, les fiches concernent la deuxième séquence du premier projet, deuxième génération 2018/2019 Fiches pédagogiques à l'usage des profs de fle : idées d'activités pédagogiques et de ressources pour le fle.