[PDF] LA REPRODUCTION CHEZ LES PLANTES SANS FLEURS





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CORRECTION (La reproduction sexuée chez les plantes à fleurs

CORRECTION (La reproduction sexuée chez les plantes à fleurs). Exercice 1: Complétons le texte avec les termes suivants: pédoncule grains de pollen



LA REPRODUCTION CHEZ LES PLANTES SANS FLEURS

Introduction. Certaines plantes comme les fougères n'ont pas de fleurs et pourtant elles ont une reproduction sexuée. La fougère assure sa fonction de.



EXERCICES (La reproduction sexuée chez les plantes à fleurs

EXERCICES (La reproduction sexuée chez les plantes à fleurs). Exercice 1: Complète le texte ci-dessous avec les termes suivants: pédoncule grains de pollen 



Reproduction-des-plantes.pdf

Pour la reproduction sexuée un élément mâle et un élément femelle



CYCLE DES PLANTES À FLEURS

À ce stade la plante n'a besoin de rien



Reproduction sexée chez les plantes à fleurs

et à graines nues. I—Reproduction sexée chez les angiospermes : 1- Observations d'une fleur d'angiosperme : « Animation_1 ».



Les mécanismes moléculaires de la méiose chez les plantes

lées sur la reproduction sexuée des espèces végétales cultivées la taille de leur génome et La mise à fleur intervient après que la plante a atteint un.



REPRODUCTION ASEXUEE ET SEXUEE CHEZ LES PLANTES

I- Comprendre la reproduction des plantes à fleurs. Maitriser la reproduction végétale constitue un enjeu énorme économiquement mais non sans risques 



Partie 2 : Reproduction sexuée et maintien des espèces dans les

Chez les plantes à fleurs le grain de pollen contient la cellule reproductrice mâle et l'ovule contient la cellule reproductrice femelle. Chez les végétaux



Chapitre 1: La reproduction sexuée chez les plantes à fleurs

Document 9 : Transformation de la fleur en fruit et graine. Pour comprendre le rôle du grain du pollen on choisit des fleurs de jeune pied de lavande ?



leay:block;margin-top:24px;margin-bottom:2px; class=tit sectionsinternationalesmarocfileswordpresscomReproduction sexée chez les plantes à fleurs - WordPresscom

Reproduction sexée chez les plantes à fleurs ** Introduction : -Les plantes à fleurs ou phanérogames sont des plantes composées de deux parties : les éléments de reproduction et le périanthe ou éléments de protection qui est composé de différentes parties appelées pièces florales On subdivise ces



La reproduction sexuée chez les plantes - ????????

humide Les grains de pollen germent et développent un tube pollinique qui s'enfonce dans le style jusqu'à l'ovaire afin d'atteindre les ovules Le tube pollinique permet la fécondation des ovules en apportant la cellule reproductrice mâle C'est ainsi que les plantes fixées se reproduisent



La reproduction sexuée et asexuée des végétaux

Chez les plantes à fleurs : la reproduction sexuée Organe grains de dans les Organe fernelle des ovules dans le pistil pollinisation transport du d'une d'une autre fleur par les fleur vers le pistil abeilles le vent fécondation : les et le Pistil rencontrent Le pollen pénètre dans l'ovule Cest la naissance d'une graine bulb e de tubercule



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recourent à la reproduction Les écosystèmes se caractérisent par une biodiversité énorme car parmi la biocénose qui vit dans un milieu on trouve les plantes à fleurs (les angiospermes et les gymnospermes) ainsi que les plantes sans fleurs (les algues les fougères et les mousses)

Qu'est-ce que la reproduction sexuée des plantes sans fleur?

La reproduction sexuée des plantes sans fleur ** Introduction : Les plantes sans fleurs sont des plantes qui n'ont ni fleurs, ni graines. Elles présent un groupe varié comme les fougères, les mousses, les algues, et les lichens. Elles peuvent coloniser des milieux variés, terrestres ou aquatiques.

Quels sont les modes de reproduction des plantes angiospermes?

4- Pollinisation : La pollinisation est le mode de reproduction privilégié des plantes angiospermes, c’est le processus de transport d’un grain de pollen depuis les étamines vers le pistil, soit par autofécondation (pollen d’une fleur se dépose sur le stigmate de la même fleur) et c’est la

Qu'est-ce que la reproduction sexuée ?

La reproduction sexuée peut être définie comme étant une reproduction qui se fait entre deux individus de la même espèce, mais de sexes opposés. travers ce chapitre, nous allons étudier ce phénomène chez deux types principaux des plantes : Les angiospermes Les gymnospermes : plantes à graines enfermées dans des fruits.

Qu'est-ce que la reproduction sexuée chez les Spermaphytes ?

Chapitre 1 : La reproduction sexuée chez les spermaphytes. La reproduction sexuée peut être définie comme étant une reproduction qui se fait entre deux individus de la même espèce, mais de sexes opposés. travers ce chapitre, nous allons étudier ce phénomène chez deux types principaux des plantes : Les angiospermes

1

PREMIERE PARTIE : SCIENCE DE LA VIE

THEME 3 : FONCTION DE REPRODUCTION

Leçon 8 : LA REPRODUCTION CHEZ LES PLANTES SANS FLEURS

EXEMPLE: La Fougère

Niveau : 5

e me

Durée : 2heures

Effectif : x garçons y filles

PLAN

Introduction

2

I- Les organes reproducteurs de la fougère

II-Cycle de développement

Conclusion

Ø Source d'information

- Michel Henry (1986). Biologie Afrique 5 eme , Editions Nathan Afrique, NEA ; Page 99-100 -Support d'appoint pour les nouveaux programmes de SVT, Niveau 5

ème

, USAID, Décembre 2010 ; Page 111-116 -encarta 2009

I- Les organes reproducteurs

Ø Compétences

-S'informer : saisir des informations à partir d'un matériel biologique

Objectif spécifique 1

L'élève sera capable d'identifier les organes reproducteurs de la fougère. -Communiquer: Exprimer par écrit une observation.

Objectif spécifique 2

3 L'élève sera capable de décrire les organes reproducteurs de la fougère.

II-Cycle de développement

Ø Compétences

-Raisonner : Investir ses connaissances pour faire une synthèse.

Objectif spécifique 3

L'élève sera capable de reconstituer le cycle de développement de la fougère. Communiquer : Représenter par un schéma des observations.

Objectif spécifique 4

L'élève sera capable de schématiser le cycle de développement de la fougère.

Ø Prérequis

Connaissance de la fleur ; reproduction ; fécondation ; gamètes.

Ø Déroulement

Timi ng

Compéten

ces

Objectifs

spécifiqu es

Activités du professeur Matériel Activités de l'élève Trace dans le cahier Stratégie

d'évaluation 4 00- 5m n

Δ Notre dernière leçon

portait sur la reproduction chez plantes à fleurs. • Qui peut nous rappeler la définition des termes suivants : la reproduction et pollinisation d'une fleur ?

Quelques élèves

rappellent: la reproduction est une fonction que les

êtres vivants

remplissent au cours de leur vie.

La fleur est un

élément de la

plante constitué de deux parties qui sont les pièces fertiles et les pièces stériles.

La pollinisation est

le transfert du pollen de l'étamine vers le pistil. 5 • En se basant sur les caractères fleur quels sont les deux grands groupes de végétaux appris dans la classification simplifiée des êtres vivants ? • Est- ce que les plantes sans fleurs se reproduisent- elles? (La leçon du jour porte sur ...)

Quelques élèves

rappellent : les plantes à fleurs et les plantes sans fleurs.

Un élève volontaire

formule : les plantes sans fleurs se reproduisent.

La REPRODUCTION

DES PLANTES SANS

FLEURS

6 10 mn •Comment appelle t on les

éléments qui interviennent

dans la reproduction de la fougère ? •Comment se reproduisissent-elles ? + (Notez en introduction ...)

Quels élèves

formulent : les organes reproducteurs.

1 ou 2 élèves

formulent : les plantes sans fleurs se reproduisent par cycle.

Introduction

Certaines plantes

comme les fougères n'ont pas de fleurs et pourtant elles ont une reproduction sexuée.

La fougère assure sa

fonction de reproduction grâce à 7 15 mn

Informer

: Saisir des informati ons à partir d'un matériel biologique OS1 :

Identifier

les organes reproduc teurs de la fougère.

Δ On peut alors se

demander : -Quels organes interviennent dans la reproduction de la fougère ? -Comment les fougères se produisent-t-elles ?

Δ Pour répondre cette

question je vais vous distribuer des échantillons de fougère. •Observez et décrivez l'échantillon ?

Echantillon de

de fougère: des feuilles

Les élèves

observent à l'oeil nu sur la face inférieure des feuilles, des amas jaune orangé et sur d'autres feuilles des amas vert. ses organes reproducteurs et se fait de façon cyclique. 8 40
mn

Communi

quer :

Exprimer

par écrit une observati on OS2 :

Décrire

les organes reproduc teurs dequotesdbs_dbs44.pdfusesText_44
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