Éléments de correction de lÉpreuve composée du baccalauréat
2. Présentez le lien entre productivité globale des facteurs et progrès technique. (3 points). Le progrès technique est l'ensemble des innovations
Fiche 1 - Comment expliquer le processus et les sources de la
Productivité globale des facteurs : résultat du rapport entre la production Progrès technique : nouvelle manière de produire qui permet d'augmenter le.
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2- Présentez le lien entre productivité globale des facteurs et progrès technique. II- Etude d'un document (8 points). Vous présenterez le document puis
Epreuve composée n°1
2- Présentez le lien entre productivité globale des facteurs et progrès technique. II- Etude d'un document (8 points). Vous présenterez le document puis
Eloge des SES
Sujets tombés au bac…. 6. Présentez le lien entre productivité globale des facteurs et progrès technique. (France 2013).
I. Croissance fluctuations et crises
Montrez que le facteur capital est source de croissance économique. Présentez le lien entre productivité globale des facteurs et progrès technique.
Cours Thalès
Il fallait définir la croissance économique présenter les facteurs de production
Quels sont les sources et les défis de la croissance économiques ?
EC1 – Mobilisation de connaissances. Présentez le lien entre productivité globale des facteurs et progrès technique. Montrez à l'aide d'un exemple
Quelles sont les sources de la croissance ? (3/4) Facteurs de
Présentez le lien entre productivité globale des facteurs et progrès technique. Sujet EC 1 - Nouvelle-Calédonie 2015 – Session de remplacement.
« On doit toujours se souvenir que ce qui nest pas compté finit par
indicateur de la croissance économique. (Liban 2015 et 2017). - (Axe 2) Présentez le lien entre productivité globale des facteurs et progrès technique.
SCIENCE ÉCONOMIQUE CHAPITRE I : QUELS SONT LES SOURCES ET LES
comprendre le lien entre progrès technique et l’accroissement de la productivité globale des facteur - Comprendre que le progrès technique est endogène et qu’il résulte en particulier de l’innovation - Comprendre comment les institutions (notamment les droits de propriété) influent sur la croissance en affectant l’incitation à
Partie Science économique Chapitre 1 : Quels sont les
-Expliquez le lien entre la productivité globale des facteurs de production et le progrès technique -Montrez que la hausse de la productivité globale des facteurs est source de croissance économique -Montrez que le progrès technique est endogène -Présentez à travers un exemple le processus de destruction créatrice
LA PRODUCTIVITE TOTALE DES FACTEURS ASPECTS MACRO - OECD
A partir de 1979 en revanche la PTF a suivi des tendances plus divergentes se redressant dans certaines branches d'activité notamment dans les industries productrices de biens et dans les industries à forte intensité énergétique et continuant de se ralentir dans d'autres
Qu'est-ce que la productivité globale des facteurs de production ?
Il regroupe l’ensemble des inventions appliquées sous formes d’innovations. La Productivité Globale des Facteurs de production (PGF) mesure l'efficacité moyenne de l’ensemble des facteurs de production. Le progrès technique est facteur de croissance car il améliore la productivité du capital et du travail.
Comment améliorer les facteurs de production ?
L'amélioration des facteurs de production conduit à une croissance dite intensive. C’est donc grâce au progrès technique, qui permet de rendre les facteurs de production plus ecaces.
Comment le progrès technique agit-il sur les facteurs de production ?
La PGF correspond à l'effet du progrès technique sur K et L. La PGF correspond à A. Comment le progrès technique agit-il sur les facteurs de production ? (deux réponses possibles) Il permet d'augmenter la quantité de facteur travail.
Quels sont les facteurs qui influencent le progrès technologique ?
O terme, elle peut être considérée comme un indicateur du progrès technologique, mais que sur de plus courtes périodes, elle est aussi influencée par d'autres facteurs tels que l'efficacité de la gestion, le niveau d'utilisation des capacités, les habitudes de travail et, même, les conditions météorologiques (Solow, 1957).
![Epreuve composée n°1 Epreuve composée n°1](https://pdfprof.com/Listes/17/25897-17term2014ec1pibpgfcroissance_pdf.pdf.jpg)
SES. Terminale
Epreuve composée n°1
Durée: 2 heures
Cette épreuve comprend deux parties.
1.Pour la partie 1 (Mobilisation des connaissances), il est demandé au candidat de répondre aux questions en faisant
appel à ses connaissances personnelles dans le cadre de l'enseignement obligatoire.2.Pour la partie 2 (Étude d'un document), il est demandé au candidat de répondre à la question en adoptant une
démarche méthodologique rigoureuse de présentation du document, de collecte et de traitement l'information.
II sera tenu compte, dans la notation, de la clarté de l'expression et du soin apporté à la présentation.
I- Mobilisation des connaissances (12 points)
1- En quoi l'approche en termes d'IDH complète-t-elle celle en termes de PIB ?
2- Présentez le lien entre productivité globale des facteurs et progrès technique.
II- Etude d'un document (8 points)
Vous présenterez le document puis vous préciserez les principales caractéristiques de la
croissance française qu'il met en évidence.SES. Terminale
Epreuve composée n°1: Correction
Durée: 2 heures
Cette épreuve comprend deux parties.
1.Pour la partie 1 (Mobilisation des connaissances), il est demandé au candidat de répondre aux questions en faisant
appel à ses connaissances personnelles dans le cadre de l'enseignement obligatoire.2.Pour la partie 2 (Étude d'un document), il est demandé au candidat de répondre à la question en adoptant une
démarche méthodologique rigoureuse de présentation du document, de collecte et de traitement l'information.
II sera tenu compte, dans la notation, de la clarté de l'expression et du soin apporté à la présentation.
I- Mobilisation des connaissances (12 points)
1- En quoi l'approche en termes d'IDH complète-t-elle celle en termes de PIB ?
Remarques:
- Il ne s'agit pas simplement de définir les deux indicateurs, mais bien de montrer que le second constitue une tentative de réponse à certaines limites du premier. - Il faudra alors insister sur le caractère composite de l'IDH.Réponse:
Agrégat permettant de mesurer les richesses produites (somme des valeurs ajoutées), distribuées (salaires
et cotisations rémunérant les travailleurs, l'EBE rémunérant les apporteurs de capital et les impôts) et
dépensées (consommation finale, formation brute de capital fixe, variation de stocks et solde extérieur) en
un an dans le pays, le Produit intérieur brut est un indicateur de flux (il ne dit rien sur les richesses
accumulées dans le PIB). Il lui est alors souvent reproché de ne donner qu'une vision économique de la
richesse.Cette dernière critique a conduit de nombreux économistes à bâtir d'autres indicateurs, plus riches, en ne
se limitant pas aux seuls moyens économiques dont dispose un pays, mais également sur les
conséquences de cette richesse économique pour la population. Le plus connu est l'Indicateur de
Développement Humain élaboré sous l'influence de l'économiste indien Amartya Sen au sein du
Programme des Nations pour le développement (PNUD). L'IDH est un indicateur composite qui acontient trois dimensions. Si le niveau de richesse économique reste présent (à travers un indicateur de
niveau de vie par habitant mesuré par le RNB/habitant, exprimé en termes réels et en parité de pouvoir
d'achat), l'IDH contient également une dimension éducation (à travers un indicateur d'instruction
mesuré par le taux d'alphabétisation au-delà de 15 ans et le nombre moyen d'années d'études) ainsi
qu'une la dimension santé (à travers un indicateur de longévité mesuré par l'espérance de vie à la
naissance., de santé et d'éducation). De fait, le recours à l'IDH permet de montrer que certains PIB
peuvent avoir un niveau de niveau de vie élevé plus élevé que la France (Royaume-Uni) et pourtant un
IDH plus faible (en raison de moins bonnes performances en matière de santé et de scolarité). Les
richesses économiques ne font pas tout en matière de développement, ce que tente de montrer l'IDH...
2- Présentez le lien entre productivité globale des facteurs et progrès technique.
Remarques:
- Là encore, il ne s'agit pas de se contenter de définir les deux concepts du programme mais bien
d'expliquer en quoi ils sont liés;- Le retour par l'histoire des théories économiques d ela croissance permet d'expliquer ce lien.
Réponse accessible ici: http://paulineroland.eg2.fr/IMG/pdf/tes_remediation_bb2.pdfDes économistes, tels que Robert Solow, ont cherché à mettre en évidence les sources de la croissance
économique (à long terme). Si la croissance économique peut s'expliquer par une hausse de la quantité
des facteurs de production (croissance extensive), les travaux ont montré qu'une partie importante de la
croissance économique ne résulte ni de la quantité de travail ni de la quantité de capital, cette partie de la
croissance étant qualifiée de résidu. Ces économistes ont très tôt expliqué ce résidu par la qualité de la
combinaison du travail et du capital dans la production, c'est-à-dire l'efficacité du travail, du capital et de
leur combinaison, ce qu'on appelle la productivité globale des facteurs (PGF).La PGF est donc un indicateur qui, à partir d'une fonction de production, mesure l'efficacité des facteurs
de production, qui se mesure par le rapport entre la quantité produite et la quantité de facteurs de
production utilisés, et qui correspond à la part de la croissance économique qui n'est pas imputable à
l'évolution des quantités de travail et de capital mis en oeuvre (" résidu »). Lorsqu'une partie non
négligeable de la croissance économique trouve son origine dans la PGF, on parle alors de croissance
intensive.Le progrès technique est l'ensemble des innovations permettant d'une part de créer de nouveaux biens et
services, ou de les améliorer (innovations de produit), d'autre part d'accroître l'efficacité des facteurs de
production (innovations de procédés).Une partie de ce progrès technique, à savoir les innovations de procédés, permet donc la hausse de la
productivité : par exemple le développement des guichets automatiques dans les aéroports a permis aux
compagnies aériennes d'augmenter la productivité : leurs salariés peuvent enregistrer plus de passagers en
moins de temps (ou bien elles ont besoin de moins de salariés pour enregistrer autant de passagers en
autant de temps).Le progrès technique est donc la principale cause de l'augmentation de la PGF, puisqu'il permet de
produire plus sans augmenter les quantités de facteurs mobilisés, ou de produire autant en utilisant moins
de facteurs.II- Etude d'un document (8 points)
Vous présenterez le document puis vous préciserez les principales caractéristiques de la
croissance française qu'il met en évidence.Remarques:
- La présentation du document doit être exhaustive (source, unité, type de document, variables...);
- Dans cette partie est évaluée votre maîtrise des savoir-faire quantitatifs: utilisez-en donc
plusieurs pour montrer votre panoplie (lecture, différents calculs...); - La mobilisation des concepts de cours ( croissance économique, récession, expansion...) est fortement consillée...Réponse :
Ce graphique chronologique produit par l'INSEE et publié en 2012 porte sur la France entre 1950 et 2010
et contient deux courbes. La première exprime l'évolution des richesses produites en volume (donc
déflatées), exprimées en indice base 100 en 1950, et la seconde décrit l'évolution annuelle (en %) de ces
mêmes richesses. Entre 1950 et 201, la France a connu une formidable croissance économique puisque les richessesproduites ont été quasiment multipliées par 7. Cependant, cet accroissement durable de la quantité de
biens et services produits sur son territoire a parfois été remis en cause par des phases brèves de récession
( 1975, 2009), où les richesses produites ont reculé d'une année sur l'autre. Ainsi, en 1975, les richesses
produites en volume ont reculé 1% par rapport à celles produites en 1974. C'est que derrière ce trend de
croissance se cachent des fluctuations conjoncturelles plus ou moins marquées. En effet, deux périodes
peuvent être distinguées. Au cours des Trente Glorieuses, la croissance du PIB est forte, signe que le pays
connaît un processus de rattrapage. Le taux de croissance annuel du PIB est en moyenne supérieur à 5%.
Le premier choc pétrolier (1974) marque un changement de régime de croissance. Celle-ci devient plus
molle (le taux de croissance est 2,5 fois plus faible) et surtout plus irrégulière, caractérisée par des cycles
plus marqués. Par exemple, si les années 2005-7 sont des années d'expansion, où les richesses progressent
de 2% l'an, l'année 2009 est une année de récession marquée par la baisse de 2,5% des richesses produites
et un taux de croissance du PIB en baisse de 4,5 points.quotesdbs_dbs29.pdfusesText_35[PDF] montrer que le progrès technique est source de croissance économique
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