Reproduction sexée chez les plantes à fleurs
en une fleur bien individualisé et dont les graines fécondées sont enfermées dans un fruit. • Les gymnospermes : végétaux à fleurs réduites aux organes de
Fleurs - Réponses
Pour qu'il y ait reproduction il doit généralement y avoir un mâle et une femelle. Est-ce le cas chez la plante? L'organe mâle de la fleur est l'étamine.
Chapitre II Reproduction des plantes à fleurs et vie fixée
Conclusion. Une fleur est classiquement composée de 4 verticilles : de l'extérieur vers l'intérieur sépales
Progression des apprentissages - Science et technologie - Primaire
24 août 2009 Les établissements d'enseignement sont autorisés à reproduire ce document ... Décrire les stades de croissance d'une plante à fleurs.
les fleurs des arbres - éphémères mais bien présentes
Ce mode de reproduction a pour avantage de faciliter l'implantation du nouvel arbre car ce dernier se nourrit par l'intermédiaire de la plante mère. Néanmoins
Causes et effets du déclin mondial des pollinisateurs et les moyens
stratégique de la reproduction des plantes à fleurs pour éviter l'autofécondation. Un nombre assez important d'espèces appartenant aux familles les plus
La reproduction des plantes
La reproduction des plantes. A1.2. Francés. Conocimiento del Medio Natural Social y Cultural. Las plantas. - Fichas con las actividades en formato PDF.
La reproduction chez les plantes.pdf
Les éléments reproducteurs sont regroupés dans les fleurs il y'a: ?Le pistil: C'est la partie femelle de la fleur. Il est composé :.
Reproduction-des-plantes.pdf
L'ovule est bien protégé au cœur du pistil l'organe femelle de la fleur. Page 5. La reproduction des plantes. PikPik Environnement – association d'éducation à
LA REPRODUCTION CHEZ LES PLANTES SANS FLEURS
Quelques élèves rappellent: la reproduction est une fonction que les êtres vivants remplissent au cours de leur vie. La fleur est un élément de la plante
03 CYCLE DES PLANTES À FLEURS (reproduction sexuée)
Les fleurs sont les organes de reproduction sexuée des plantes Elles possèdent des organes mâles les étamines contenant le pollen et des organes femelles le style contenant les ovules Selon les espèces les plantes possèdent soit des fleurs femelles ou mâles (ex : actinidia -kiwi) soit des fleurs mâles et des fleurs femelles (ex
SCIENCES : le cycle de reproduction des plantes - Mon cartable du net
Reproduction sexuée des plantes à fleurs Entre le pollen et l'ovule d'une même fleur Entre une fleur mâle et une fleur femelle La fécondation s'effectue entre le pollen et l'ovule d'une même fleur Le vent un insecte transporte le pollen des étamines (organe mâle) au pistil (organe femelle) Certaines plantes ont deux sortes de fleurs
Chapitre 1 : La reproduction sexuée des plantes à fleurs
reproduction sexuée des plantes à fleurs V Technologique : exploitation des différents types de matériel didactique et de documentation Les pré-requis : La diversité des constituants des milieux naturels– première année cycle collégial La reproduction des êtres vivants– deuxième année cycle collégial
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Chez les plantes à fleurs : la reproduction sexuée Organe grains de dans les Organe fernelle des ovules dans le pistil pollinisation transport du d'une d'une autre fleur par les fleur vers le pistil abeilles le vent fécondation : les et le Pistil rencontrent Le pollen pénètre dans l'ovule Cest la naissance d'une graine bulb e de tubercule
Quels sont les modes de reproduction des plantes ?
Comme les animaux, les plantes naissent, se reproduisent et se développent. Mais chez les plantes, il existe 2 modes de reproduction : sexuée et asexuée. Repos de la graine contenue dans le fruit. Repos de la graine contenue dans le fruit. Repos de la graine contenue dans le fruit. Repos de la graine contenue dans le fruit.
Comment se déroule le cycle de développement d’une plante à fleurs ?
? Recopie la suite des phrases dans l’ordre du cycle de développement d’une plante à fleurs : ? Croissance du jeune arbre. ? Repos de la graine contenue dans le fruit. ? Floraison. L’arbre adulte est en fleurs. ? Fructification. Les fleurs deviennent des fruits. ? Les fleurs sont pollinisées par un insecte, le vent.
Quels sont les différents types de fleurs des plantes ?
Selon les espèces, les plantes possèdent soit des fleurs femelles ou mâles (ex : actinidia -kiwi), soit des fleurs mâles et des fleurs femelles (ex : cucurbitacées) ou encore des fleurs complètes, à la fois mâle et femelle. Semer des graines en godets, pots, plaquettes à semis et les laisser sous abris pendant la germination puis la levée.
Quels sont les avantages de la fécondation d’une plante ?
À ce stade, la plante n’a besoin de rien, elle utilise les réserves contenues dans les téguments. Une fois la fleur et l’ovule fécondés, l’ovule devient une graine et la fleur un fruit. Les fruits permettent la dispersion des graines et la colonisation du milieu. La pollinisation, rencontre du pollen et des ovaires, permet la fécondation.
Causes et effets du déclin
mondial des pollinisateurs et les moyens d"y remédier parMadeleine Chagnon
Pour le
Bureau régional du Québec
de laFédération canadienne de la faune
Décembre 2008
La reproduction de ce document est autorisée à des fins de dissémination, pourvu qu"elle soit intégrale, et
que la source soit indiquée et citée comme suit :Chagnon, M. 2008. Causes et effets du déclin mondial des pollinisateurs et les moyens d"y remédier. Fédération
Canadienne de la Faune. Bureau régional du Québec. Fédération canadienne de la faune. Bureau régionale du Québec iiTable des matières
1. LA POLLINISATION........................................................................1.1 Les fleurs
et leurs pollinisateurs........................................................................1.2 Les pollinisateurs sauvages, indigènes, exotiques ou introduits....................................................................................1
1.2.1 Les pollinisateurs sauvages
et les pollinisateurs indigènes.....................................................................................1
1.2.2 Les pollinisateurs introduits...........................................................................
1.3 Les abeilles........................................................................
1.3.1 Les abeilles solitaires........................................................................
1.3.2 Les abeilles sociales
et/ou grégaires........................................................................1.4 Préférences alimentaires........................................................................................................................................................3
1.4.1 Efficacité des pollinisateurs : pollen ou nectar?........................................................................
...............................31.4.2 Types de butineurs........................................................................................
1.4.3 Comportement de butinage........................................................................
1.5 La pollinisation des plantes..................................................................................................................................................4
1.5.1 Types de pollinisation des plantes à fleurs........................................................................
1.5.2 Les formes de reproduction sexuée des plantes à fleurs.........................................................................................4
2.LE DÉCLIN MONDIAL DES POLLINISATEURS........................................................................
2.1 La perte de colonies d"abeilles mellifères...........................................................................................................................5
2.2 Le déclin des pollinisateurs sauvages..................................................................................................................................6
2.2.1 Estimation de la sévérité du déclin........................................................................
2.2.2 Exemples d"études locales : des conclusions contradictoires................................................................................7
2.3 Répercussions sur les relations entre les plantes
et leurs pollinisateurs.......................................................................82.4 Variation génétique........................................................................
2.5 Estimation du déclin au moyen du
déficit de pollinisation...........................................................................................8
3.VALEURS ET SERVICES DES POLLINISATEURS........................................................................
3.1 La valeur monétaire associée à la pollinisation des cultures...........................................................................................9
3.2 Estimation mondiale de la valeur de la pollinisation....................................................................................................10
3.3 Estimation de la valeur de la polli
nisation pour quelques productions importantes au Canada........................103.3.1 Culture des arbres fruitiers.............................................................................
3.3.2 Culture des p
etits fruits........................................................................3.3.3 Culture des cucurbitacées.........................................................................................................................................15
3.4 Estimation de la valeur de la pollinisation pour quelques productions mondiales qui bonifient notre vie
3.4.1 Les stimulants........................................................................
3.4.2 Autres cultures........................................................................
3.5 La valeur des pollinisateurs indigènes.............................................................................................................................16
3.5.1 Le renforcement des populations locales d"espèces indigènes............................................................................16
3.5.2 Pollinisateurs sauvages dans
les agroécosystèmes québécois...............................................................................17
3.5.3 La gestion des pollinisateurs indigènes...................................................................................................................17
3.6 La valeur écologique des pollinisateurs en milieux naturels........................................................................................19
3.6.1 La valeur des services écosystémiques........................................................................
3.6.2 Valeur écologique........................................................................
3.6.3 Importance pour les milieux riches en biodiversité (hot spot)..........................................................................20
3.6.4 La valeur intrinsèque des pollinisateurs........................................................................
4.CAUSES POSSIBLES DU DÉCLIN DES POLLINISATEURS INDIGÈNES ET INTRODUITS..................................................21
Fédération canadienne de la faune. Bureau régionale du Québec iii4.1 Les pesticides........................................................................
4.1.1 Utilisation des pesticides au Québec, au Canada
et ailleurs dans le monde...................................................224.1.2 Les nouvelles molécules........................................................................
4.1.3 Les cultures transgéniques (OGM)........................................................................
4.2 Fragmentation
et perte d"habitats........................................................................4.2.1 Les impacts de l"agriculture .............................................................................................
4.2.2 L"importanc des ressources florales........................................................................
4.2.3 L"urbanisation........................................................................
4.2.4 Perte d"habitats associée aux loisirs........................................................................
4. 3 Les espèces exotiques........................................................................
4.3.1 L"abeille mellifère........................................................................................................................................................29
4.3.2 Autres pollinisateurs introduits........................................................................
4.3.3 Les pathogènes........................................................................
4.3.4 Incidence des plantes
et des pollinisateurs exotiques sur les interactions entre les plantes et lespollinisateurs indigènes..........................................................................................
4.3.5 Effets des plantes envahissantes sur les pollinisateurs............................................................
..............................344.3.6 Les abeilles africanisées........................................................................
4.4 Les changements climatiques
et la pollution........................................................................4.4.1 Facteurs abiotiques........................................................................
4.4.2 Pollution atmosphérique (CO2
et rayonnement UV)............................................................................. ..........384.4.3 Les changements climatiques
et le monde végétal..................................................4.4.4 Les migrateurs........................................................................
4.4.5 Les relations plantes-pollinisateurs.........................................................................................................................40
4.4.6 L"altitude........................................................................
4.5 Causes du déclin des populations de Colibri........................................................................
5. QUE POUVONS-NOUS FAIRE POUR FREINER LE DÉCLIN DES POLLINISATEURS ET AMÉLIORER LA SITUATION ?425.1 Responsabilités des gouvernements...
5.1.1 Législation........................................................................
5.1.2 Aires de conservation.................................................................................................................................................43
5.1.3 La communication
et l"établissement de plans d"action.....................................................................................44
5.1.4 Le financement d"initiatives locales........................................................................
5.2 Initiatives urbaines
et responsabilités municipales................................................................................................
.......445.2.1 Valoriser la diversité indigène par la promotion de jardins et d"habitats.........................................................44
5.2.2 Restauration d"habitats........................................................................
5.3 Initiatives communautaires et individuelles........................................................................
5.3.1 Jardinage........................................................................
5.3.2 Les insecticides............................................................................................................................................................45
5.3.3 Apprendre à reconnaître
et encourager les pollinisateurs.........................................................................
..........465.4 Intervention dans les agro écosystèmes........................................................................
5.4.1 Connaître
et diversifier les pollinisateurs des cultures........................................................................
................475.4.2 Connaître les plantes mellifères...............................................................................................................................47
5.4.3 Contrôle de l"usage des pesticides........................................................................
5.4.4 Améliorer la gestion des parasites du bourdon (Bombus impatiens)...............................................................48
6.RECOMMANDATIONS DE RECHERCHE ET D"AVANCEMENT DES CONNAISSANCES.................................................48
6.1. Développer une expertise en systématique des pollinisateurs...................................................................................49
6.2 Identification des espèces de pollinisateurs indigènes utiles pour la production agricole....................................49
6.3 Identifier des pollinisateurs indigènes qui pourraient être commercialisés.............................................................49
Fédération canadienne de la faune. Bureau régionale du Québec iv Fédération canadienne de la faune. Bureau régionale du Québec v6.4 Étudier les relations entre les plantes et les pollinisateurs........................................................................
...................506.5 Développer l"aménagement du paysage agricole........................................................................
...................................506.6 Protéger les sites de butinage
et restaurer des habitats dégradés pour favoriser les pollinisateurs.......................516.7 Acquérir une meilleure compréhension de l"impact
des pesticides...........................................................................516.8 Étudier les pathogènes d"insectes pollinisateurs sauvages............................................................................................51
6.9 Utiliser l"abeille mellifère comme bioindicateur...........................................................................
................................526.10 Étudier
et suivre l"évolution des populations de colibris.........................................................................
..................526.11 Créer de nouveaux postes de recherche........................................................................................................................52
7. 8.1. LA POLLINISATION
1.1 Les fleurs et leurs pollinisateurs
La pollinisation correspond au transfert du pollen sur le pistil, l"élément mâle d"une fleur, vers l"élément femelle. Le
grain de pollen pénètre par le stigmate jusque dans l"ovaire pour féconder les ovules qui donneront des graines et des
fruits. Chez les plantes dites supérieures, les phanérogames, l"appareil de reproduction est extérieur et visible.
Plusieurs types de vecteurs peuvent assurer la fécondation d"une fleur: le vent, l"eau et les animaux, plus
particulièrement, les insectes.Dans le cas des plantes pollinisées par le vent, dites anémogames, les étamines et les pistils sont souvent de forme
allongée. Un courant d"air ramasse le pollen de ces plantes pour le souffler vers une autre. Ne nécessitant pas l"aide de
pollinisateurs, leurs pétales sont souvent de couleurs ternes, réduits ou même absents. Dans le cas de certaines
plantes aquatiques hydrogames, le pollen est véhiculé essentiellement par l"eau. Leur pollen, de forme très allongée,
est aisément transporté d"une plante à l"autre par le courant.Beaucoup de fleurs sont zoogames, c"est-à-dire pollinisées par des animaux. Plus de 1 000 espèces de vertébrés
seraient capables d"accomplir cette tâche. Les plus importants sont les mammifères, particulièrement les chauves-
souris, les reptiles et, pour les oiseaux, les colibris. Depuis des dizaines de millions d"années, les plantes et leurs
pollinisateurs ont développé des relations évolutives leur ayant permis de s"adapter les uns aux autres pour assurer le
service mutuel qu"ils se rendent.Les chauves-souris nectarivores sont des pollinisateurs importants des plantes de forêt tropicale humide, elles sont
aussi les principaux pollinisate urs pour les forêts d"îles isolées du Pacifique.Leur langue longue et mince leur permet
d"atteindre le nectar reposant profondément à l"intérieur de la fleur. À ces endroits, beaucoup de fleurs fleurissent lanuit et affichent de grands pétales blancs facilement visibles dans l"obscurité relative. Les fleurs pollinisées par les
colibris sont, quant à elles, rouges, une couleur bien visible pour ces oiseaux, mais peu visible pour les insectes. Les
oiseaux-mouches peuvent, même en vol stationnaire, atteindre le fond de la corolle d"une fleur profonde pour
atteindre leur récompense en nectar. Comme la plupart des oiseaux-mouches ne disposent pas d"un odorat
développé, ces fleurs ne dégagent généralement pas une forte odeur. Cinq espèces de colibris s"observent au Canada,
mais une seule au Québec: le Colibri à gorge rubis (Archilochus colubris), qui est d"ailleurs l"espèce la plus répandue
au Canada. Les plantes entomogames sont pollinisées par les insectes, lesquels forment le groupe le plus vaste et le plus diversifiéparmi les pollinisateurs. Comme dans le cas des mammifères et des oiseaux, les relations de mutualisme entre ce
grand groupe de pollinisateurs et les fleurs qu"ils visitent sont extrêmement variées et raffinées. Les insectespollinisateurs les plus connus sont les abeilles, les bourdons, les papillons, les mouches syrphidés et les coléoptères.
Les insectes visitent les fleurs à la recherche de nourriture et, pour certains, de partenaires, d"abris ou de matériaux de
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