FORMATION DES ENSEIGNANT(E) S EXERCANT DANS LES PDF

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FORMATION DES ENSEIGNANT(E) S EXERCANT DANS LES

EXEMPLE DE FICHE PEDAGOGIQUE D'UNE SEANCE DE COURS NIVEAU 4EME. 1-PAGE DE GARDE. Discipline. Allemand. Classe : 4è. Thème : Le voyage. Titre de la leçon :.

Candide ou Loptimisme

https://stacks.stanford.edu/file/druid:xk875qz4863/00000528.pdf

FORMATION PEDAGOGIQUE INITIALE DES ENSEIGNANT(E)S

Structure de la page de garde PROGRESSION D'ALLEMAND DU NIVEAU QUATRIEME ... 1. Exemple de fiche pédagogique d'une séance de cours niveau 4eme ...

Untitled

III- EXEMPLE DE FICHE PEDAGOGIQUE D'UNE SEANCE DE COURS NIVEAU 4EME. III-1-PAGE DE GARDE. Discipline. Allemand. Classe : 4è. Thème : Le voyage.

LISTE DES FOURNITURES CLASSE DE QUATRIEME FRANÇAIS

carreaux grand format. 2 cahiers grand format 24 x 32 de 140 pages (à garder pour la 3ème). 1 dictionnaire bilingue : allemand-français / français-allemand.

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accompagnés d'une lettre de motivation des parents et de la photocopie des En cas de divorce produire le justificatif de la garde de l'enfant.

Fiches pédagogiques daide à lenseignement pratique du risque

Elève simulant une onde S. Elève chronométreur. Page 130. Malette Pédagogique Séismes. BRGM/RP-55230-FR – Rapport final. 129. (cela est également le cas pour

FORMATION PEDAGOGIQUE INITIALE DES ENSEIGNANT(E)S

EXEMPLE DE FICHE PEDAGOGIQUE D'UNE SEANCE DE COURS NIVEAU 4EME. 1-PAGE DE GARDE. Discipline. Allemand. Classe : 4è. Thème : Le voyage. Titre de la leçon :.

4ème – Thema Perspektiven: LAllemagne une opportunité ?

Problématique : l'apprentissage de la langue allemande peut-il permettre d'exercer le Préparer une belle page de garde pour notre nouveau chapitre.

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Allemand

Comment maîtriser les notions essentielles d’allemand en classe de 4ème ?

Bordas Soutien scolaire vous aide à maîtriser les notions essentielles d’allemand pour tout savoir sur les révisions de grammaire en classe de 4ème. Pour voir les révisions de grammaire, Bordas Soutien scolaire vous propose plusieurs séquences avec des fiches de cours et des exercices interactifs.

Comment sont organisées les épreuves d’allemand?

Toutes les épreuves ont lieu dans l’établissement de l’élève, sous la responsabilité du chef d’établissement. Les épreuves collectives sont encadrées et surveillées par les professeurs d’allemand des candidats, dans des salles équipées d’un lecteur de CD-audio. Les correcteurs sont désignés par le Service des examens d’Arcueil (SIEC).

Quels sont les exercices en ligne de niveau 4eme en allemand ?

Exercice en ligne de niveau 4eme en Allemand : Vocabulaire Illustré – Les animaux : Reconnaître les animaux … Exercice en ligne de niveau 4eme en Allemand : Vocabulaire Illustré – La maison : Reconnaître les principaux éléments et ustensiles d’une cuisine …

1 ET DE

DIRECTION DE LA PEDAGOGIE

ET DE LA FORMATION CONTINUE

SOUS DIRECTION DE LA FORMATION

PEDAGOGIQUE CONTINUE

SERVICE DE LA COORDINATION

DES ACTIVITES DES DISCIPLINES

COORDINATION NATIONALE

MAND

Union-Discipline-Travail

FORMATION DES ENSEIGNANT(E) S EXERCANT

DANS LES ÉTABLISSEMENTS SECONDAIRES

PRIVES (SESSION 2021)

SOMMAIRE

04 04 04

MODULE 1 : LES PROGRAMMES EDUCATIFS ET LES GUIDES

-PPO)

LE PROGRAMME APC

05 05 06

Le régime pédagogique 06

07 09 10

LE PROGRAMME PPO

Les objectifs 12

12 12 - pérationnel - Formulation des micro-objectifs 12

MODULE 2

SIMULATION DE COURS AXEE SUR LES POINTS FOCAUX

Les moments didactiques

14 14 14 14

Quelques techniques pédagogiques

La 18

18 19

La stratégie de lecture " Chef-Lesen 19

Le " mindmap 20

La stratégie des " cinq (5) étapes 20

La fiche de cours

21
21

Structure et contenu des phases 21

23
23

Déroulement de la séance APC 24

Fiche de leçon PPO

3 28
28

MODULE 3

30
30
30
30
31
33
34
38
39
40
42
43
44
45

MODULE 4 : LES STRUCTUR

ET LES DOCUMENTS DE CLASSE

47
47
47
48
49

Les Unité 49

50
50

Les documents de classe : Présentation

Le 52

52
Conseils pour la bonne tenue des documents de classe 53 57
57
58
4

I. Contexte de justification :

en Thaïlande en 1990, du de la 46ème session de la Conférence des

Yaoundé, les pays

Ainsi

2001 la réécriture des programmes éducatifs en optant pour la Formation par Compétences.

ion Nationale et de

-le souci de garantir la qualité scientifique de notre enseignement et son intégration dans

-tielle de la FPC sur le territoire national,

simplifiés, clairs, nettoyés de toute terminologie pédagogique et didactique, décrivant les contenus

essentiels des apprentissages scolaires, lisibles et accessibles aux enseignants. rmation des enseignants des établissements

II- OBJECTIF GENERAL DE LA FORMATION

¾ Donner une formation de base aux enseignant(e)s sans formation pédagogique initiale en vue de les rendre opérationnels pour exercer dans les établissements secondaires privés.

III- PUBLIC CIBLE

secondaires. IV- EFFECTIF DES PARTICIPANTS DE LA DISCIPLINE ALLEMAND

¾ Cinquante-neuf (59) enseignant(e)s des établissements secondaires privés diplômés en

allemand avec ou sans formation pédagogique initiale. 5

MODULE 1 :

LES PROGRAMMES EDUCATIFS ET LES

quotesdbs_dbs44.pdfusesText_44

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