[PDF] Français CE2 Evaluation Fin dannée





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Exercice 1 : Souligne ladjectif qualificatif de chaque groupe nominal

Exercice 2 : Encadre le nom en rouge puis souligne en vert les adjectifs qualificatifs. • un minuscule champignon jaune. • ses larges feuilles aplaties.



Français CE2 Evaluation Fin dannée

Ecole de Guignicourt sur Vence. Page 1. Français. CE2. Evaluation. Fin d'année sont des instruments de géométrie. Nous faisons nos exercices dans le ...



Sommaire du fichier PDF contenant les fiches CE2 Emploi du temps

1 Apr 2020 Emploi du temps CE2. 1. Bilan-sur-les-nombres-de-0-à-9-999-au-Ce2. 2. Connaitre-et-faire-fonctionner-les-pronoms-personnels-CE2-Exercices.



Français Mathématiques Évaluation en CE2

— Remettez-vous de vos émotions dit le directeur



Les démonstratifs exercices et corrigé

Exercices et corrigé. Les adjectifs Les garçons ! ........................ d'entre vous qui parleront français seront récompensés.



Limparfait Exercices et corrigé

Exercices et corrigé. Rappel. Les verbes du premier groupe se terminent par -er. Les terminaisons sont : -ais -ais



Exercice 1 : Dans chaque phrase entoure le sujet du verbe souligné

Léa et Tom vont chez Marion. • Devant le portail les parents attendent les enfants. Exercice 3 : Recopie chaque phrase. Souligne le verbe en 



Le passé simple Exercices et corrigé

Les verbes du deuxième groupe se terminent par -ir. Les terminaisons sont : -is -is



Formes-de-phrases_fiches-dexercices-CE2-LB.pdf

Grammaire – CE2. Les formes de phrases. Fiche n°1. ? Souligne les phrases négatives dans ce texte. Cher Maman cher Papa



Le passé composé Exercices et corrigé

Le passé composé se forme avec l'auxiliaire avoir ou être au présent de l'indicatif* et du participe passé du verbe. Ex : Aller = je suis allé.

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Lecture :

Lis attentivement ce texte, puis réponds aux questions qui suivent. Tu as le droit de retourner lire le texte autant de fois que tu veux :

I·$5%5(

Un jour, Petit-Lama quitta sa montagne, descendit dans la vallée et arriva dans un village. Au milieu du village, il y avait un arbre magnifique, très vieux et très grand. Au printemps, il donnait des IUXLPVB (Q pPp LO IMLVMLP GH O·RPNUHB IHV JHQV MGPLUMLHQP VM force et son grand âge. Ils lui parlaient comme à un ami et ils avaient construit leurs maisons autour. Petit-IMPM V·MVVLP VRXV XQH NUMQŃOH HP IHUPM OHV \HX[B $X NRXP G·XQH OHXUH LO VH OHYM rassembla des feuilles mortes et alluma un feu pour brûler le grand arbre. " Triple andouille A ŃULM XQ ORPPHB 4X·HVP-ce que tu fabriques !

-Tu es fou A V·H[ŃOMPM XQ MXPUHB » Mais Petit-IMPM Q·pŃRXPMLP SMVB HO VH PLP j VRXIIOHU

sur les flammes pour les faire grandir. Tous les habitants se précipitèrent SRXU O·HQ empêcher. Ils lui donnèrent des coups de bâton, le chassèrent du village et

éteignirent le feu.

Six mois plus tard, il y eut une tempête. Le grand arbre tomba, brisa les maisons et tua plusieurs personnes. Il était pourri au-dedans. On regrePPM MORUV GH QH SMV O·MYRLU

DEDWWXSOXVW{Wquotesdbs_dbs13.pdfusesText_19

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