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Le sens moral des contes Les contes merveilleux opposent les forces du bien à celles du mal La victoire du bien fait de ces récits des exemples ils ont une valeur éducative et donnent des conseils de vie Les contes proposent aussi parfois des explications du monde et des phénomènes naturels Illustration de Gustave Doré



Le conte de La petite sirène - Coursprimairefr

Dans un conte l’expressiondu temps (époque durées événements) et la description des lieux sont imprécises Exemples : Pour le temps : « il y a fort longtemps » ; « un jour » Pour les lieux : « dans la forêt profonde » ; « dans un pays lointain » Cours Pi Paris - Montpellier www cours-pi com A vos crayons ! un conte



Fiche leçon Comment reconnait-on un conte

Structure d’un conte traditionnel : 1) La situation initiale : C'est le début de l'histoire Elle permet de savoir où et quand se passe l'histoire mais aussi qui sont les personnages 2) L’élément perturbateur : C'est un problème que le héros va rencontrer et résoudre



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Les étapes du conte selon Vladimir Propp 1 Éloignement ou absence 2 Interdiction 3 Transgression de l'interdit 4 Interrogation (du vilain par le héros / du héros par le vilain) 5 Information (sur le héros / le vilain) 6 Tentative de tromperie 7 Le héros se laisse tromper 8

Comment construire un conte ?

4° La situation finale : Rechercher des informations dans le texte pour comprendre comment se termine l’intrigue. Dessiner la petite sirène au début, au milieu et à la fin pour observer la transformation du personnage. 5° Le schéma littéraire du conte : Mettre en avant les différentes étapes du récit pour construire le schéma littéraire du conte.

Quels sont les objectifs de la compréhension du conte?

Plusieurs séances sont consacrées à la compréhension de ce conte avant que le travail s’élargisse au conte de manière générale pour faire comprendre aux élèves que dans le conte nous trouvons des objets, des personnages imaginaires (loup et cochons qui parlent, ogre, sorcière, bottes de sept lieux…). Le but de ces

Comment faire une séquence de conte ?

Une séquence complète sur le conte ( schéma narratif,substituts, temps du récit...). Travailler le conte à l'oral, théatraliser de façon ludique par le biais de nombreux exercices en groupe. Evaluation finale à l'oral. Courte séquence de méthodologie afin d'enclencher l'année de 6e. Déroulé de la séquence avec évaluations formative et finale.

Quelle est la structure du conte ?

35 Dans une perspective d’ensemble, la structure du conte montre des zones de transition entre des registres narratifs différents. On passe de manière inattendue de la diegesis à la mimesis.

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Les étapes du conte selon Vladimir Propp

1.Éloignement ou absence

2.Interdiction

3.Transgression de l'interdit

4.Interrogation (du vilain par le héros / du héros par le vilain)

5.Information (sur le héros / le vilain)

6.Tentative de tromperie

7.Le héros se laisse tromper

8.Le vilain réussit son forfait (séquestrer, faire disparaître un proche du Roi ou du héros)

9.Demande est faite au héros de réparer le forfait

10. Acceptation de la mission par le héros

11. Départ du héros

12. Mise à l'épreuve du héros par un donateur

13. Le héros passe l'épreuve

14. Don: le héros est en possession d'un pouvoir magique

15. Arrivée du héros à l'endroit de sa mission

16. Combat du héros et du vilain

17. Le héros reçoit une marque (blessure, anneau, foulard)

18. Défaite du vilain

19. Résolution du forfait initial

20. Retour du héros

21. Le héros est poursuivi

22. Le héros échappe aux obstacles

23. Arrivée incognito du héros

24. Un faux héros/vilain réclame la récompense

25. Épreuve de reconnaissance du héros

26. Réussite du héros

27. Le héros est reconnu grâce à sa marque

28. Le faux héros/vilain est découvert

29. Le héros est transfiguré

30. Le vilain est puni

31. Le héros épouse la princesse / monte sur le trône

Source : http://fr.wikipedia.org/wiki/Morphologie_du_contequotesdbs_dbs28.pdfusesText_34
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