[PDF] Rapport régional touristique qui encourageait les projets

2Valeursetbutsquiprédominentdansvotrerégion.............................................................41Principalescaractéristiquesd'unleaderdel'ouverture.......................................................446.Recommandations................................................................................................................48Potentielrégional..................................................................................................................48Stratégierégionalecohérente......................................................................................48Régionslinguistiquesetnouveauxadhérents......................................................49Efficacitédescoordinateursrégionaux........................................................................49Renforcementdelamiseenréseau.............................................................................50Communication............................................................................................................50Recommandationspourlesadhérents.................................................................................................51Assistancemondiale..............................................................................................................................51Notoriétédelamarque................................................................................................51Augmentationdelavisibilité" officielle »....................................................................52Accèsauxpartenariatsàl'échellemondialeetlocale..................................................52Accèsformaliséaufinancement...................................................................................52Conclusion.............................................................................................................................................53

31. ÉchantillonLeshuitmemb resadhérents interrogésetchoisispo uréchantillonétaientorigi nairesd'Éthiopie,deTanzanieetd'OugandaenAfriquedel'Est,duNigeriaenAfriquedel'Ouestetd'AfriqueduSud.Ilestimportantd'indiquerque" l'Afrique »danscecassignifiel'AfriquesubsaharienneetquetouslesadhérentsCCd'Afri queduNordsontregroupésdanslasectionMOANdecerapport.LeréseauactueldesadhérentsdeCreativeCommonsdanstoutel'Afriquesubsahariennecomprendl'Éthiopie,leKenya,leNiger ia,leRwand a,l'AfriqueduSu d,laTanzani eetl'Ouganda.DanslasectionAfri queduNord delarégionMO AN,lesad hérents incluentl'ÉgypteetlaTunisie.L'échantillonportesurl'adhésionformelleàl'intérieurducontinentafricain,bienqu'ilnecomprennepaslesmembresduRwandaetduKenyaenAfriquedel'Est.L'échantilloncomprendunéventaildemodèlesd'adhésion,ycomprisceuxliésdirectementauxinstituti ons(TanzanieetOuganda)etceuxqu isontconstituésd'un modèle communautairemoinsstrict(NigeriaetÉthiopie)avecl'AfriqueduSudformantunéquilibreentrel'organisationetlemodèlecommunautaire.Encemom ent,lapr ésencedeCreativeComm onse nAfriquesubsaharienneestprincipalementlimitéeauxpaysanglophoneshistoriquement.Cetéchantillonreprésentecepartiprislinguistique.Ennovembre2016,lecoordinateurrégional,AlexGakuru,aindiquéquelescoordinateursrégionauxavaientcommencéàdiscuteravecdescommunautéspotentiellesdanslepays.Sicespourparle rsaboutissent,celapourraitcorrige rlepartiprislinguistiqueactue l.CescommunautéspotentiellescomprennentleGhana,leTogo,leCamerounetlaCôted'Ivoire.ÉquilibreentrelessexesDepuis2006oùleProjetafricaindesbienscommuns(PABC)aétécrééetdirigéparHeatherFordetKerrynMcKay,avecRebeccaKahnàlatêtedeiCommons,ilyaeuunbonéquilibreentrelessexesauseindescommunautésCreativeCommonsenAfrique.Ilyaautantdefemmesleadersqued'hommesimpliquésdanslesbienscommuns.C'estunesituationassezinhabituellepourlesorganisationsà traversl'Afrique,engén éral.Dans l'échantillondurapport,cinqdeshuitpersonnesinterrogéessontdesfemmes.

42. EnvironnementdetravaildesadhérentsL'Afriqueestextraordinairem entvasteet diversifiée.Ellecouvre11,7milescarrés(30,3km2),cequireprésente6%delasurfacetotaledelaTerreet20,4%desasuperficieterrestretotale,54pays(dont2sontcontestés)etsapopulationtotaleestestiméeàplusde1,2milliarddepersonnes.Lapopulationafricaineestlaplusjeunedetouslescontinents,avecunemoyenned'âgede19,7ansen2012.Àcetteépoque,lamoyenned'âgedanslemondeétaitde30,4ans.Auseinducontinent,ilyadespaysavecunehistoirerichedepolitiquesouvertes,toutcommeilyabeaucoupdepaysavectrèspeu,voireaucunepolitiqueinstitutionnelleoupolitiquenationale.Cependant,malgrélesnombreusesvictoires,ilyatoutautantdedéfisàrelever.Cesdéfiscompren nentl'accèsàl'information,lalégislationactuellesu rl'information,unmanquedesoutienpourlesenvironnementsd'informationouverteetunmanqued'accèssignificatifàl'infrastructuredesTICouauxbibliothèquespubliquescommefournisseursdeservicesd'information1.Parmilesnombre uxobstacles auxquelschaquepaysfaitface, leprincipaldéfiàl'élargissementdel'accèsestl'accessibilité.Lagrandemajoritédeceuxquin'ontpasaccèsàinternetrestentnonconnectéstoutsimplementparcequ'ilsnepeuventpassepermettreuneconnexiondebase.EnAfriqueduSud,parexemple,lerevenumoyenestde6 800USD(RNBparhabitant,2014).Cependant,60%delapopulationgagnemoinsdelamoitiédecemontant.Celasignifi equepoure nvironlamoitiédelapopulati onsud-africaine,uneconnexioninternetdetélépho neportable" abordable »(chiffréeà1,48%du revenumensuel" moyen »)peutcoûterentre7et15%deleurrevenu2.Laréalitéestencoreplusduredansd'autrespays.EnTanzanie,onestimeque20%delapopulationpeutsepermettreun ecouverture hautdébit pourletéléphoneportablede500Mo,cequilaisseplusde41millionsdepersonnesquinepeuventselepermettre.PourlesNigérians ,seulement500Moded onnéesp répayéesdetéléphonepor tablepeuventcoûterplusquelemontantqu'ilsdépensentpourl'éducationdeleursenfants.Cetécartestencoreplusfrappantlorsqu'ils'agitdel'égalitédessexes.AuNigeria,40%desjeunesfillesetdes femmessontmoinssus ceptibl esd'avoiraccèsàinternetqueleshommes3.ÀKampala,enOuganda,cesstatistiquessontidentiquesalorsqu'iln'yaqu'uneseulefemmeenlignepourtroishommesenligne.1Commel'asoulignéIreneOnyanchadelaCommissionéconomiquedesNationsUniespourl'Afriquedanssondocumentintitulé" Défisdelaréalisationdesobjectifsduposte:ODD2015danslessociétésafricaines »2http://le8q3ql6vyc81g8l3h3md6q5f5e.wpengine.netdna-cdn.com/wp-content/uploads/2016/04/A4AI-2015-16-Affordability-Report.pdf3http://webfoundation.org/about/research/womens-rights-online-2015/

5Mêmes'ilsfigurentparmilespayslesmoinsdéveloppésaumonde,l'OugandaetlaTanzaniesontàunrangrelativementélevédansl'Indicedesfacteursd'accessibilité.LeRwandaestégalementco-leaderdugroupeTICdesProjetsd'intégrationducouloirdunordquiréunitlesgouvernementsduRwanda,del'Ouganda,duKenyaetduSoudanduSudafindecollaboreraudéveloppementdelarégion.Malheureusement,l'accessibilitén'estpasleseulélémentquientravel'accèsaucontenuenligne.Dansdenombreuxpaysd'Afrique,ilyadesrestrictionsencequiconcernelalibertéd'expression,lalibertédelapresseetdesautresmédias.Celaaensuiteunimpactsurlecontenuenligneetlamanièredontuncontenulibreousouslicenceouverteestconsidéréparlegouvernementetlesdécideurspolitiques.L'AfriqueduSudestconsidéréecommeunpayslibreencequiconcerneleslibertésciviles.Cependant,l'étatdelalibertédelapresseyestconsidérécommepartiellementlibre,avecunscorede36pourlalibertédelapresse(où1estlameilleurenote).L'étatdelalibertésurl'internet4yestde27etilobtient8pourlesobstaclesàl'accès.Àl'autreextrémitédel'échelle,l'Éthiopieestledeuxièmepayslepluspeupléd'Afriquesubsaharienne.Avecuntauxdepénétrationdel'internetde2,9%,ilal'undesplusfaiblestauxdeconne xionàin ternetetautéléphoneportable dan slemonde5.Les télécommunicationsetl'accèsàl'internetsontpresquecomplètementhorsdeprixpourlecitoyenmoyenetaveclemonopoledugouvernementsurl'infrastructurevieillissante,celanerisquepasdechanger.Sonétatactuelencequiconcernelalibertésurl'internetestde82/100(100étantlapirenotesurl'échelle).Ilexisted'importantsobstaclesàl'accèsetunepeurdes'exprimeraprèsqu'unesérie deblogueurse td'écrivainsontétéarrêtés,en2014/2015,suiteàuneprocéduresommaire,etplacésendétentionpendantdelonguespériodes.En2015,l'Éthiopieaétéclasséeauquatrièmerangdespiresgeôliersdejournalistesdanslemonde,avecaumoins1 7journalistes derri èrelesbarreaux.L 'Éthiopieaégalementétéclassée4esurlaliste2015duCPJdes10payslespluscensurés6.L'étatdelalibertédelapresseestcertainementabsencedeliberté.EncequiconcerneledéploiementdusoutienauxlicencesCreativeCommons,l'équipedoitfairetrèsattentionànerienfairedesubversifquipuisseoffenserlegouvernement.4https://freedomhouse.org/report/freedom-world/2016/south-africa5https://freedomhouse.org/report/freedom-net/2015/ethiopia6https://cpj.org/2015/04/10-most-censored-countries.php

6En2013, legouvernementdu Nigeriaa lancélacouverturehautdébitnationale(2013-2018)7pourl'avènementd'unesociété hautementconnectée.Le gouvernementconsidèrel'accèsauhautdébit comme un" facteur-clépourfaci literledévelo ppementsocio-économiquedupaysetdeseshabitants ».Celaobligelegouvernementàmettreenoeuvreunplanintensifpourdévelopperlesconnaissancesnumériquestoutenréduisantl'écartprofondquiexisteentrelessexesquantàl'accès.Ledéséquilibreentrelessexespourl'accèsaétémentionnéprécédemmentetfaitl'objetd'uneattentionparticulièredanslePlan.LeNigeriaauntauxdepénétrationdel'internetde43%(177,5millionsdepersonnes)etestconsidérécommepartiellementlibreencequi concern elaliberté surl'internet8,les régulateursayantfermélescodes abrégésSMS d'unpartid'oppositionen2015etdesjournalistesayantétéarrêtés.Avecunscorecompositeglobalde52,85encequiconcernel'Indicedesfacteursd'abordabilité9,plusdeNigériansquejamaissontconnectésàl'internet.Lesmédiasenligneconnaissentrelativementpeuderestrictionsparrapportàl'attitudeenverslesmédiastraditi onnelsauNi geria.Cependant,le Nigeriaestconsidérécommepartiellementlibr eencequiconce rnelalib ertésurl'internet,les régulateursayan tprécédemmentfermélescodesabrégés SMSd'unpartid'oppositionen2015etdesjournalistesayantétéarrêtés.En2016,lanotationdeslibertéscivilesenTanzanieachutéde3à4.Celaestdûàl'adoptiondelaLoisurlastatistiqueetdelaLoisurlacybercriminalitéquiimposentdesrestrictionsàlalibertéd'expressionetonteuuneffetdissuasifsurlesmédias,lemilieuuniversitaireetlasociétécivile10.Lepaysagemédiatiqueestdivers,maislimitéetpolarisélelongdeslignespolitiques.Enaoût2016,lesautoritésontinterditdeuxstationsderadio.Enconséquence,laTanzanieestconsidéréecommeunpayspartiellementlibreencequiconcernelalibertédelapresse,avecunscorede55sur100(100=pirenote)11.L'accèsàl'internet(enparticuliervialetéléphonemobile)aconnuunecroissancerapideaucoursdesdernièresannées.Cependant,lesniveauxdepénétrationdel'internetsontfaibles,touchant7,6millionsd'utilisateurs,soit14,5%delapopulation.PrèsdelamoitiédecesutilisateurssontsurFacebookquia3,7millionsd'utilisateursenTanzanie12.Classéeen2015àla30epositionsurl'Indice desfacteursd'abordabilité,laTanzanieestau5erang,lemeilleurdespayslesmoinsavancés,cequisignifiequel'abordabilité,etparconséquentl'accès,n'ysontpasaussichersquedansd'autrespayssituésàunniveaudedéveloppement7http://commtech.gov.ng/images/docs/The%20Nigerian%20National%20Broadband%20Plan%202013_19May2013%20FINAL.pdf8https://freedomhouse.org/report/freedom-net/2015/nigeria9http://a4ai.org/affordabilitv-report/report/2015/10https://freedomhouse.org/report/freedom-world/2016/tanzania11https://freedomhouse.org/report/freedom-press/2016/tanzania12http://www.internetworldstats.com/africa.htm#tz

7économiquesimilaire.Enfin,l'Ougandaaeuuneannéetumultueusepolitiquementen2016avecdesélectionsenfévrier2016.En2015,ilyaeuplusieursdécisionsdejusticequionttranchéenfaveurdejournalistes,lesrestrictionsetlesattaquescontrel'opposition,lesjournalistesetlasociétécivilesesontintensifiéesen2015alorsquelapoliceetlegouvernementmettaientenoeuvrelaLoisurlaGestiondel'ordrepublicde2013(LGOP).Encequiconcernelalibertédelapresse,l'Ougandaestconsidérécommepartiellementlibreen2016puisqu'ilaunenotede57sur100(100étantlescorelemoinsbon).Ennovembre,leParlementaadoptéàl'unanimitéleprojetdeloisurlesOrganisationsnongouvernementales(ONG)quiafortementaugmentélepouvoirdugouvernementsurlesONGetquies tcons idérécommeun moyend'interdiredesgroupesciblé s.LaLoianti-homosexualitédugouvernement(LAH)aétéannuléeparlaCourconstitutionnelleen2014,maislesgro upesetindiv idusLGBT( lesbiennes,gays,bisexu elset transgenres)continuentdesouffrirdeharcèlementetd'intimidations.Legouvernementainvestidesressourcesconsidérablesdansl'infrastructuredesTICetdesréseaux.Enconséquence, letauxde pénétrationdel'i nternetcontinuedecroîtreenOugandaet,enjuin2016,ilétaitàunpeumoinsde12millionsd'utilisateursdel'internet13(autourde31,1%del apopulation ).Ce facteuraégalementréduitlesobstacle sàl'abordabilitédel'accès,l'Ougandaétantclasséen 2015au1 6erangsurl'Ind icedesfacteursd'accessibilité.Ilestaussiclassé2eparmilespayslesmoinsavancés.L'Objectif9desObjectifsdedéveloppementdurabledesNationsUnies(ODD),signésenseptembre2015par193Étatsmembres,comporteunappelà" augmenterdemanièresignificativel'accèsauxtechnologiesdel'informationetdelacommunicationets'efforcerdefournirunaccèsuniverseletabordableàl'internetdanslespayslesmoinsavancésd'ici2020 »14.Uneconnectiv itélimitée,defaiblesniveauxde compétencenumériqueetl 'éloignementgéographiqueaugmententdavantagelesinégalitésetmarginalisentdesgroupesvulnérablesàtraversl'Afrique.Bienquelecontenuenligneaitétéprésentécommelegrandégalisateur.LavéritéestquelesRELetautresressourcesnumériquesnécessitent,pourêtreadoptées,delourdsinvestissementsenoptionsd'impressionetdetéléphoneportableetfournissentdestechnologiesalternativesquin'ontpasbesoind'uneconnectivitéconstante.13http://www.internetworldstats.com/africa.htm#tz14http://www.un.org/sustainabledevelopment/infrastructure-industrialization/

8OuvertureenAfriqueL'undespremierspaysaumondeàavoirofficiellementunadhérentCreativeCommons,l'AfriqueduSudcontinueàêtreleleaderenmatièredepolitiquesouvertes,àlafoisauniveauinstitutionneletàl'échelongouvernemental.LeKenya,leGhana,l'ÉthiopieetleNigerialarattrapentgrâce àdesac hatsréussisetle urpol itiqued'ouverturedevraitprogresseraucoursdesdixprochainesannées.ConformémentauxObjectifsdedéveloppementdurabledesNationsUnies,ilyaeuuninvestissementaccélérédelapartdesgouvernements,desorganisationsetdesentreprisesdanslesinfrastructuresTICetlesréseauxàtraversl'Afrique.Malgrécela,ilresteplusieursquestionsquicontinuentàdéfierlarégion,notammentledéficittechnologique,lavétustédesloissurlapropriétéintellectuelle,ainsiquelesproblèmesdesanté,depauvretéetd'inégalité,desquestionsquifigurentdansleprogrammelégislatifdugouvernement.Malgrécesobstaclesetcesdéfisévidents,vingt-deuxpaysducontinentontdesdépôtsenaccèslibre.Ils'agitnotammentdel'Algérie,duBotswana,duCameroun,duCap-Vert,del'Égypte,del'Éthiopie,duGhana,duKenya,duLesotho,duMaroc,duMozambique,delaNamibie,duNigeria,duRwanda,duSénégal,del'AfriqueduSud,duSoudan,delaTanzanie,delaTuni sie,d el'Ouganda,delaZambieetduZimbab we15.Le leaderde l'accèsli bre,l'AfriqueduSud,disposede24institutionsdotéesdedépôtsenaccèslibre,leKenyade20établissementsquisontreprésentésdelamêmefaçon.Celaestdûenparticulierauxbailleursdefonds,auxinstitutionsetauxorganisationsdanslemondequiinvestissentlargementdanstoutel'Afriqueetsoutiennentlerenforcementdescapacitéset,plusprécis ément,la transparenceetl'ouverture.L'UNESCO,l'EIFL,lesfondationsFord,KnightetHewl ettreprésententquelques-unsdesplus grandsinvestissementsdanslesoutienàlapolitiqued'ouvertureetaurenforcementdescapacités,etdesorganisationsenfontautant.Àtraverslecontinent,ilexisteunegrandepousséed'organisationss'engageantdansledéveloppementdesTIC,l'éducationetlaparticipation.Bienqu'ilnesoitpasouvert,Googleestdéterminéàformerplusd'unmilliond'Africainsauxcompétencesnumériques.Auseindumouvem entouvert,laFondationMozillad isposed'unréseauvas teetenexpansi ond'activitésengagéesetpourle projetdeplansderues ouverts ,unequantitéimpressionnantedegroupestravaillentsurlescartesàtraverslecontinent16.ROER4D,baséàl'UniversitéduCap,réaliseuntravailpassionnantetinnovateurendiffusantlesREL,nonseulementenAfrique,maisaussidanslespaysendéveloppement.15http://www.opendoar.org/countrylist.php16http://wiki.openstreetmap.org/wiki/List_of_territory_based_projects#Africa

9WikipediaZero17estl'accèsdétaxéous ansfraisàWikiped iaetil estdisponi bledansplusieurspaysviaOrangeetd'autresréseaux.LelogicielWikiFundi18quipermettral'éditionhorslignedeWikipediadevraitêtrelancéchezIndabaWikienjanvier2017.Lesactivitésd esbénévolesbaséslo calement,le mouvementWikiAfricaetleproje tdecollaboration#OpenAfricaentreCCAfr iqueduSudetWikiAfricaontmi saupointdesgroupesformelsetinformelsdeWikimédiensàtraversl'Afrique.DesprojetscommeWikiAimelesFemmesetWikiAimel'Afriqueontcontribuéàrenforceretdévelopperlesactionsdesgroupesofficielsetdesgroupesdeplanificationdans18payscomprenantdemanièrenonexhaustive l'Algérie,leCameroun,laCôte d'Ivoire,leGhana,l'Éthiopie,l'Égypte,leMalawi,leNigeria,l'AfriqueduSud,laTanzanie,l'Ouganda,et,récemment,leZimbabweoùiln'yenavaitquetrèspeuen2011.Codepourl'Afrique,grâceàunfinancementdelaFondationKnight,acrééquatrecentresauKenya,auGhana,auNigeriaetenAfriqueduSud,ainsiquedeslaboratoiresadhérentsauCameroun,enÉthiopie,auGhana,auKenya,auNigeria,auSierraLeone,enAfriqueduSud,enTanzanieetenOuganda.Pourtant,malgrétantdevi ctoiresessentielles pour l'ouvertu redansl'ensembleducontinent,lenombreofficieldesadhérentsCCenAfriquesubsahariennen'aaugmentéquededeuxadhérentsdepuis2012.Ilesttoutaussidéprimantdenoterqueseulement1%detouslestravauxpubliéssouslicenceCCdanslemondesontpubliésenAfrique19.LepremieradhérentCCàêtrecrééfutl'AfriqueduSudquiaofficiellementlancéenjuin2005sur Commons-Sense:Vers uneconférenc eafricainesurlesbiens communsde l'informationnumériqueàJohannesburg.LapremièreéquipeétaitdirigéeparHeatherFord,responsableduprojetAfriqueduSud,etAndrewRens,responsablejuridiquepourl'AfriqueduSud.D'autresadhérentsCCsuivirentbientôteten2012,ilyavaitdeséquipesofficiellesenTanzanie,auRwanda,enAfriqueduSud,auNigeriaetenOuganda.En2012, laConférencepour l'Afriquefutorganiséepar l'adhérent CCde l'Ouganda,leCentrepourlasanté,lesdroitsdel'hommeetledéveloppement(CEHURD)etlaCommissionnationalepourlelivredel'Ouganda(NABOTU).LaFondationMacArthuraétéleprincipalparraindecestroisjoursdediscussionetd'unateliersurCreativeCommonsetl'Afrique.DeuxcoordinateursrégionauxontéténomméslorsdelaConvention.Ils'agitduresponsablejuridiquepourl'AfriqueduSud,TobiasSchonwetter,etd'AlexGakuru,duKenya.Entantquegroupe,lesdéléguésontdécidédesfutursobjectifspourl'administrationdel'AfriquedevantêtresoutenusparTobiasetAlex.17https://wikimediafoundation.org/wiki/Wikipedia_Zero18http://www.wikifundi.org19https://stateof.creativecommons.org/report/

10Àl'époque,lesprojetsprioritairesid entifiésparlegroupemettaientl'accentsurledéveloppementdesressourceséducatives libres(REL) ,encourageantl'adoptionparlegouvernementdepolitiquesd'ouvertureetlacréationd'initiativesouvertesenmatièredesanté.Enoutre,ilyaeuplusieursinterventionsquiontétéproposées,notammentunbustouristiquequiencourageaitlesprojetsd'ouverture(ceciaétédéveloppédansleprojetKumushaBus)etlacréationd'undépôtcentralisédumatérielCCpourl'Afrique.Depuis2012,lesdeuxcoordinateursrégionaux,dontlerôleestdesouteniretencouragerlescommunautésauseindeleurrégion,sonttoujoursTobiasSchonwetteretAlexGakuru.En2013,CCKenyaaétécrééetenaoût2015,danslesillagedeKumushaBusAddis-Abeba,CCÉthiopieaétélancé.3. CequelesadhérentsapportentauréseauDéfisauxquelslemouvementouvertfaitfaceetcommentilprovoquelechangementDansl'ensemble,leséquipessonttrès flexiblesetfluides,maissoute nuesp ardesmembres-clésquiontdes antécédentsi nstitutionne lsrelativeme ntlongs(allantde10à2ans).Lamajoritédeséquipessontétabliesetliéesàaumoinsunorganismequiagit,soitcommedomiciledel'adhérentCC,soitcommepartenaireactif(etmêmechefd'équipe)dansleursactivités.Presquetouslespaysson tconfrontésà desdéfiss ocio-économiques,notammentdesniveauxélevésdepauvreté,d'inégalité(dontl'inégalitéentrelessexes)etdesproblèmesd'accèsàlatechnolo gi e.Pol itiquement,ilyadesquestionspréocc upantesencequiconcernelesmonopolessurlescanauxdecommunicationetlesrestrictionsàlalibertéd'expression.Mêmel'AfriqueduSud,quiestsansdoutelepaysayantlanotelaplusbasse(1signifiantexcellent),lorsqu'ils'agitd'indicateurstelsquel'indiced'accessibilité,lalibertédelapresseetlalibertésurl'internet,n'estconsidéréequecommepartiellementlibreencequiconcernelestatutdelapresse.Heureusement,leséquipe ssontsolid esetontassezd'expériencepouraffronterlesquestionsquipourraientaggraverlasituationprésente.Bienqu'unoudeuxsoienttrèsliésetnesemblentpasattirerdenouveauxmembresautantqu'ilsledevraient.Lacompositiondeséquipesàtraversl'Afriqueestfortementdéséquilibréeenfaveurdesprofessionsjuridiques.Cen'estpassurprenantcomptetenudel'accentmisinitialementautourdelalégislationetajouteàlastabilitédeséquipes.Malgrétout,lesadhérentsCCinterrogésonttravaillédur,nonseulementpouradapterleslicenceset,danscertainscas,

11lestraduiredansleslanguesvernaculaires,maisaussipourleurdonnervieàtraversuneapplicationpertinentedansdifférentssecteurs.LamajoritédescontenusontétéactivéspourlesRELetlematérieléducatifquiallaitdemanuelspourl'enseign ementsupérieur telsqueTextbooks4AfricaetderevuesuniversitairestellesqueYARAauNigeria,auxressourcesdestinéesàl'écoleprimaire,auxmanuelsscolairesetauxlivresdelecture,d'organisationstellesqueSAIDE,Siyavula,Nali'balietObamienAfriqueduSud.Latendancerécemment,danslespaysmatures(AfriqueduSud,Kenya,GhanaetNigeria)estd'allerdeplusenplusversGLAMetlesprojetsliésauxdonnées.Cetaccentm issurl'applicationpratiquedesoeuvres souslicencemontre lamaturitégénéraledeséquipesd'adhérentsCCenAfriqueoùilsvontau-delàdel'adaptationjuridiqueetdelavisionduchangementdepolitiqueetsoutiennentlamiseenoeuvredeslicences.C'estcequeconfirmeMarkHorner,responsablepublicdeCCAfriqueduSudetdirecteurgénéraldeSiyavula:" LesgensaveclesquelsnoussommesencontactpourCCAfriqueduSudontdespointsdevuesolides,mûrsetbienpenséssurlaplupartdessujets.Cen'estdoncpascommecesgensquiviennentd'entendreparlerdeslicencesettrouventçachouette !Lesgenscomprennentqu'ilyadesimplicationsfondamentalespourlesadopteretquecelaajouteunecouchedecomplexitéàleurenvironnement.C'estunequestiond'ordrejuridiquequipeutaffecterl'ensembledelasociété.[...]C'estagréablequandvousparlezenfinàquelqu'unquipeutajouterdelavaleur,parcequecesgensontbeaucoupd'idéesetdepointsdevuesurl'ouvertureengénéral. »LesadhérentsCConttravaillédurdansdesconditionsdifficilespourfournir,nonseulementuncadrejuridiquepourleslicences,maisaussidesélémentspourinfluencerlavieréellequisouventnesontnitangiblesnitraçables.DeseffetstangiblesseraientlecontenuoulesproduitsfabriquéssouslicenceCC.L'impactimmatérielaconsistéenunchangementdanslasensibilisation,l'utilisationaccruedesproduitsdecontenudeCCoul'utilisationdumodèled'affairesouvertlorsdelaplanificationd'unprojet.Unseulexempledecesimpactsstratifiésestillustrédanslacitationsuivantedel'équipeCCdeTanzanie lorsd'unrécent voyagedeformation ensensibilisation CreativeCo mmonsàl'écolesecondairedeLugalo,danslavilled'Iringa.Lorsqu'onluiademandédedécrirel'impactdeslicencesCCsurlaviedesesélèvesetsurlasienne,Kasyokaadit:" Pourlaplupartdesgens,CCestunoutiljuridique-cettechosequi[s'appuiesur]lecopyright.Maisquandvousallezvraimentsurleterrainetvousvoyezqu'ilinfluencelaviedesélèves(etlamiennepersonnellement),celacessed'êtreunechosejuridique.

12Celadevientu ninstrumentquelesg ensutili sentpourprogresser.Cen'estpassimplementunechosejuridiquequiaétéinventéedansunetourd'ivoire ;celachangevraimentdesvies.C'esténorme. »Endépitdenombreuxdéfis,c'estcequiestpossible.Maislesdéfisrestentimmenses.Commentl'environnementsoutientletravailouledéfieLaréceptiondeslicencesCreativeCommonssemblevarierd'unepersonneàl'autre,d'uneorganisationàl'autreetd'ungouvernementàl'autre.Dansdenombreuxcas,àtraversl'Afrique,l'ouvertureestdevenueunaspectdeplusenplusvalorisépourdenombreusesONGetsociétésciviles,enparticulierlorsquelesdonateursetlesorganismesaccordantdessubventionspoussentcesvaleurs.Danscertainscas,cependant,lesprojetsdeCContétéenmesured'influencerlesbailleursdefondsencequiconcernelaviabilitédeCCdansunenvironnementtraditionnel.C'estl'histoiredelaréussitedeSiyavulaenAfriqueduSudqui,commesériedemanuelssouslicenceCC,aréussinonseulementàobtenirl'adhésionduMinistèredel'éducationprimaire,maiségalementàconvaincrelesbailleursdefondsdel'importancedeslicencesCC.Commel'expliqueMarkHorner(directeurgénéraldeSiyavulaetcoresponsablepublicdeCCAfriqueduSud):" Jepensequ'unedeschosesquenousavonsréussiàfaire,c'estdesensibiliserlesbailleursdefondsenAfriqueduSudsurlefaitqueleslicencesCCexistentetqu'ellespeuventêtreappliquéesauxressourceséducatives." L'unedenosplusgrandesréalisationsaétéqu'unbailleurdefondsaentreprisdetravailleravecd'autresorganisationsetcommencéàexigerdeslicencesCC.Siyavulaapermisd'attirerl'attentionduMinistère[del'éducation]national[e]surleslicencesouvertes.Ilsontvudirectement,grâceànotretravail,certainsdesavantagesetdeslibertésqueleslicencespermettent. »CesuccèsavecleMinistèresud-africaindel'éducationaétéunlongprojetquiademandébeaucoupd'effortsetdepersuasion.D'autresadministratio ns,universitésetmêmeinstitutionsjuridi quesnesontpasencoreprêtesàsoutenirouàcomprendreetencoremoinsàadopterleslicencesCC.KayodeYussuf,responsabletechniquechezCreativeCommonsNigeria,aditqu'ilavaitapprochéledirecteurdelaCommissionducopyrightduNigeriaquiaréponduque:

13" LeNigerian'estpassuffisammentmûrpourCreativeCommons.Qu'ils'agitd'uneidéologiequinefonctionneraitpasauNigeria.C'esttropsophistiquépourleNigeria. »Kayodepoursuiten disantqueCreativeCommons fournitu nestructurequi respectele copyright.Ilmentionneégalementqu'ilestimportantquelesadhérentsCCaientl'autoriténécessairepourêtreenmesuredediscuterladifférenceet:" ÉduquerlaCommissionducopyright[duNigeria]pourleurfairesavoirqueCreativeCommonsn'estpasuneidéologi eaméricaine,commelecroitlaC ommissionducopyright.Ils'agitplutôtd'uneffortmondialpourpermettreauxgensd'accéderàlaconnaissance[...]Cen'estpasCreativeCommonscontrelecopyright,c'estCreativeCommonssoutenantlecopyright.CreativeCommonsaidelesgensàprotégerleurdroitdepropriétéintellectuelle.[...],maisqu'est-cequisepassesivouspermettezauxgensd'utiliservotreoeuvreaulieuqu'ilsenfreignentlesrèglesrelativesaucopyrightenvolantvotretravailpourl'utiliser ?Laissez-lesl'utiliseràdesfinsnoncommerciales !Unegrandepartiedecetteattitudenégativepeutêtreattribuéeauméprisgénéralpourlesinformationsdecopyrightoulaloidansdenombreuxpaysafricains.CommeleditEdefeUjoma,responsableRELpourCCNigeria:" Nousavonseudesétudiantsendroit,desartistes,desphotographes.Puis,nousavonseudesproducteursetdescommerciauxdeNollywood.C'étaitvraimenttrèsintéressantpourmoid'écouterlespersonnes quiontparticipéàl'ensembledelaproductiondefilmsdeNollywood,parlerdecescoursetdirecombienilétaitdifficilepourellesdeseprotégerparcequelesystèmeducopyrightn'estpasfixé.Ellesontestiméquecepourraitêtreunefaçonderéglerceproblèmeetdecréerdespossibilitéspourelles-mêmes. »IlyalesentimentsemblableenÉthiopiequ'ilexisteunepropriétéintellectuellegratuitepourtous,commel'expliqueSeble:" EnÉthiopie,nouscopionspardéfaut ;commecopierestlavaleurpardéfaut,lavaleurpardéfautestlanorme.Ilsnecomprennentpasquenousdevrionsdéfinirlavaleurpardéfautcommeuneculturedepartageetunecommunicationouverte. »Au-delàd'unmanquetotaldeconnaissanceducopyrightetdelapropriétéintellectuelle,ilyaaus siunsimples cepticisme pourtoutcequis'él oigneduconcept" traditionnel »ducopyright.AuNigeria,ilyamê meuncer tainscepticismeauseinde lacommun autéjuridique.CommeobserveEdefe," Encequiconcernemescollègues[juristes],ilyaeuunpeudescepticismeaudébut,

14avantqu'ilssefassentàl'idéedeCreativeCommons,del'ouverture. »Kayodeestd'accord,particulièremen tencequiconcernelesartistesetd'autresfournisseursdecontenu:" Qu'est-cequirendlesgenssceptiques ?Jepensequ'ilyadeuxchoses.Lapremière,c'estlefaitque" enmettantdeslicencesCreativeCommonsdansmontravail,est-cequ'onarrêterad'enfreindremoncopyright ? »Maréponseesthabituellement:" quefaites-voussilecopyrightsurvotretravailn'empêchepaslesgensdel'enfreindre ?MettreCreativeCommonsnelesarrêterapasnonplus.Maislaquestionestdenepasleurpermettredevoler,maisdeleurdonnercequ'ilsveulentvolergratuitement.Ilsnevoleraientplus.Ilspréfèreraientl'avoirgratuitement. »Toutefois,danscertainscas,ilarrivequesoitiln'yaaucundésirdecomprendre,soitleprofessionnelnepeutpasvoirlegainfinancierpersonnelqu'ilyaenpoussantCCplutôtquelecopyright.EnÉthiopie,Seblepensequelanotionmêmedecopyrightetdepropriétéintellectuellerestecompliquéepourcertainespersonnes.Ellearacontéuncasoùundécideurestarrivéàuneréunionde l'UNESCOàAddis-Abebaet,mêmes' ilavaitde mandéàrencontrerquelqu'undeCC,n'étaitintéresséqueparlecontenugratuitqu'ilpouvaitcollecterpoursonprojet.Cemanquedevolontédecomprendreoudevoirlesavantagesau-delàdugainfinancieretorganisationnel,estconfirméparlesexpériencesdePrimahenOuganda:" Lesobstructeurs,jedirais,sontdesgensquinecomprennentpascequ'estCreativeCommons.Desgensquiveulentgagnerdel'argent.Celapourraitêtredesauteurs,maisnousavonstravailléavecdesbibliothécairesetdesuniversitairesetilsveulentmettreleurstravauxsouslicenceCreativeCommons.Alorsilsrencontrentdesavocatsquiveulentgagnerdel'argent,c'estalorsq u'ilsdisent," Oh !Alor s,onlemetsouscopyright !»Maisquandvouscommencezàexpliquerl'aspectdeCreativeCommons,ilsdisent:"D'accord,sivousavezl'intentiondediffusermontravailetquejecontinuedevendredavantaged'exemplaires».Maisalors,qu'enest-ildelaréglementation ?Commentallez-vousréglementercela,lesconditionsdeslicencesettoutcela ? »Endépitd'uneattitudenégative,apparemmentintense,enversl'ouvertureetlepartageetdel'impératifdegagnerdel'argent,leséquipesdeCCsontentraindegagnerlabataille.Unepersonneinterrogéeamentionnéque,mêmesicen'étaitpasapparentdanslaculturenationale,denombreusesc ulturesafr icaines,ycomprislasienne,s'ap puyaientsurla

15collaborationetlepartage,commeunéchodelaphilosophieindigèneUbuntuenAfriqueduSud20.CommeexpliqueEdefe:" Jepensequelepartageestunmodedepartagetrèsprivé,desortequenotreculturepubliqueestfermée,jepensequec'estlaraisonpourlaquellelesgensnesesententpasliésauxgouvernements,auxinstitutionspubliques,maislesontdavantageàleurfamille,leursamis,lescommunautés. »Enoutre, lenombredeconte nusetres sourcesutilisésquoti dienneme ntdansleurpays(commeWikipedia)estenaugmentationetlesadhérentsdel'utilisercommeexemplesderéussitequotidiennedesressourcesouvertesetdeslicences.CommementionnéparMarkHorner,commeunemassecritiquedeprojetsetd'organismesadoptantdeslicenceslibresetquelesgenslesconnaissent,lediscoursestàunautreniveau.Visibilitéetreprésentationdeviennentmoinsimportantesetfontplaceàlastratégieetàl'appuid'organisationsetd'individusdéjàconvaincusetayantjustebesoind'unedirection.PrincipalescapacitésdumouvementouvertdanslesrégionsTelquementi onnéprécéd emment,ungrandnombred'équipessontcomposée spourmoitié,voireplus,d emembresissusde sprofessionsjur idiques. Entantquetelles,denombreuseséquipessesontforméesgrâceauxrelationspersonnelles.Desolidesrelationspersonnellessontessentiellespourmaintenirlamotivationdeséquipes.Seblepensequecequilieleséquipes,c'estdeplacer" lesgensdansuncontexte.Tantquelesgensauseindel'équipesontmotivés,énergiquesetconscientsdesavantagesetdespotentielsqu'alepartage[...]Nouscontinuonsàêtremotivéseténergiques. »Primah,enOuganda,aexpliquécomment,entantquejeunediplôméeendroitauchômage,ellearencontréPaulAsima(responsablejuridiquedeCCOugandaen2010)quiluiaparlédeCCetl'aprisedansl'équipe.EdefearencontréKayodegrâceàTobiasets'estengagéedansCCauNigeria.EnÉthiopie,Seblearacontécommentl'équipes'estformée:" L'undesfondateurs,AbelAsrat,quiétaitunWikipedianenrésidenceaétéprésentéàCCparKelseyetIsladeWikiAfrica.Oui,lesgensvousprésententunenouvelleidéeetvouscommencezàcomprendrecequiaétéfaitetcequiauraitpuêtrefaitetlesgensontétéinforméssurCC.J'aiétéprésentéàCCparTobias.EtAbelvoulaitparticiper,alorsnousavonscommencécetteactionKumushaBus21.Nousavonseuuneréunionet20https://en.wikipedia.org/wiki/Ubuntu_(philosophy)21InspiréduLibreBus,leprojetKumushaBuss'estdérouléen2014enÉthiopieetauGhana.KumushaBusaétéélaboréetmisenoeuvreparCCAfriqueduSudetWikiAfricaetsoutenuparunesubventiondesadhérentsCC.https://meta.wikimedia.org/wiki/Kumusha_Bus

16nousavonscommencéàréfléchiràlamanièredontnouspouvionsintroduire[CreativeCommons]enÉthiopie. »Denombreuseséquipessontforméesdeprofessionnelsdudroitavecquelquestechniciensetpersonnelsdel'éducationenplus.Pourqueleséquipesdebénévolessoientefficaces,ellesdoiventêtreliées.Au-delàdel'orientationprofessionnellecommune,ilyadesvaleursplusprofondesquileslient.Dansdenombreuxcas,leséquipesaffirmentquelesmembressontréunisparunecroyancemutuelledanslepartage,qu'ilsnesontpasmotivésparleprofit,maisunecroyanceplusfortedanslapuissancedupartageetl'espritdebénévolat.EnOuganda,Primahvalorise" Lavolontédesgensdetravaillersansêtrepayés.L'espritvolontaire.Jenesaismêmepascommentl'expliquer.Sij'aienvoyéune-mailpourtravaillersurCreativeCommons,toutlemon devas'attendreànerecevoi rau cunerému nération.C'estrareen Ouganda.Nousleurdonnonsduthé,despetiteschosesàgrignoterettoutlereste,etilssemontrenttrèsexcitésàl'idéedepartagerlafaçondontnouspouvonstransformernotrepaysavecunecultureouverte. »Ellecontinueenmentionnantquelesmembresdel'équipesonttrèsdésireuxdecontribuerauxdocume ntsetd'échangerdesidées,mais quetrèspeu s'impliquerontlorsquedesactionsetdestâchessontnécessaires.Laplupartdeséquipessontdynamiquesetflexibles.Bienqueplusrécentequelesautresadhérents,l'équipedeSebleenÉthiopiealamêmedynamiquesouplequel'OugandaetleNigeria:" Parcequec'estuntravailbénévole,iln'estpastrèsstructuré.Nousavonscesystèmedecommunicationoù,sijefaisquelquechose,j'informetoutlemonde.SiNebiyufaitquelquechose,ilinf ormetoutl emondeetildemandeaux gensde donnerle urscommentairesouleurévaluationsurcequ'ilfaitetcommentnouspouvonsl'améliorer.Jefaiségalementdemême.Lorsquenousavonslachancedelefaireendonnantuncoupdemain,aus silorsqued'autresmembresde l'équipe,quin'ontpasde responsabilitéparticulière,sejoignentàn ouspournousaider.S'ilsvoientde sopportunitésqu'ilsveulentameneràCC,ilslefont. »L'équipeduNigeriacélèbreson" mélangedespersonnalités »etaconstituéunmodèleetapprisàtravailleràdi stan celesunsdesautresd'unemanièreq ui,toutsimplement," fonctionne »poureux.LaresponsableREL,Edefe,aétudiéàNewYorkpendantdeuxans.Parconséquent,ilstravaillentensemble-remue-méninges,planificationetgestiondeprojet-enligne. Ilsaffirmentque,mêm esi" unetrèsbonn ealchimieq uifonctionne »est

17essentielle,l'aidedebénévolessolidesestappréciable:" Nousfaisonsleschosesadhocetnousfaisonsjusteleschosesavecnotrecoeur.Nousn'avonspasdepapieràen-têteofficiel.Nousn'avonspasdecompteenbanque.Nousfaisonsjusteleschosesavecnotrecoeuretessayonsd'avoirl'espritaussiouvertetd'êtreaussihonnêtesquepossible.Ainsi,nousn'avonspasdestructure,maisc'estnotrefaçondefonctionner. »[Helen,Nigeria]EnOuganda,desonexpériencedesbénévolesdecepays,Primahretientl'utilitédemettreàprofitlesmembresdel'équipedontlesemploissontliésàlapropriétéintellectuelleetàCreativeCommons.Celagarantitlalongévitéetsignifiequelesmembresdel'équipenes'épuisentpasaussirapidement." Commentpouvons-nousmaintenircela ?Undesavantagesdesmembresdenotreéquipeetlaraisonpourlaquelleilssontrestés,jepense,c'estqu'ilsontunemploietd'autresaspectsdutravailquisontliésàCreativeCommons.Donc,lesgensontdesfacilitéspourfairecegenredetravail.Lesuniversitairesenseignentlecopyright,ilspratiquentlecopyright.À[l'Université]Makerere,ilssontdéjàpayéspourfairecela,alorsajouterlesaspectsdeCreativeCommonsestjustepromouvoircesurquoiilstravaillentdéjà. »Laplupartdutemps,lesmembresdel'équipequiréussissentsontrespectueuxetapprécientlacompagniedesautres.CommeleditSeblequitravaillechezl'adhérentéthiopien:" Noussommesou vertslesunsauxautres, nousnousécoutonsm utuellement. Ilyavraimentuncertainrespectpourl'autre.Nouspouvonsfacilementcommuniquerlesunsaveclesautresetnousentraider.Larelationquenousavonslesunsaveclesautresn'estpassuperficielle.Jepensequecertainsd'entreeuxsontamisdepuisunpeupluslon gtemps.Jeles aisimplementrencontrésgrâceau KumushaB us,maisilyaunattachementquifacilitelacommunication. »Malheureusement,cettemêmesouplesseetfluiditéquifaitquetoutsepassebienpourlaplupartdeséquipes,estsouventlaraisonpourlaquelleilarrivequ'ellesnetravaillentpas.CommelementionneEdefeenparlantdecequiparfoisnefonctionnepasdansleuréquipe:" làoùiln'yapasd'actionsspécifiques,onabandonnelesbilles.Alors,jepensequecequiamarché,c'estcettesouplesse ;sesoutenirmutuellement.Lachosequin'apasfonctionnéluiestsansdouteégalementunpeuliée.Parcequenousavonseudesprojetsdanslepasséoùvouspensezquevousvoulezavoirunévénementparticulierparcequ'iln'yaaucuneactionspécifique...Vousavezfaitceci,vousfaitescela,vous

18allezdel'avantetvousoccupezdecela...Etilestdifficilededire"Ehbien,cettepersonneestresponsabledefairececi»etplusprécisémentdeladésigner.Nousavonseuquelqu esévénementsquenousvoul ionséliminer,maisparcequ'unepersonne, peut-êtreKayode,poussaitàleurréalisationetquepeut-êtrelerested'entrenousétaitvraimentoccupé,nousn'avonspaspulesoutenirparcequelatâchequiavaitétéspécialementaffectéen'ajamaiseulieu. »Lesvaleursetqualitésquisemblentêtrepriséessontledévouementàlacause,l'amouretlapassionpourl'ouverture,laconvictionqueletravailestimportantetbénéfiqueetlebesoindenepasêtrefinancièrementrécompenséspourletravail.EnTanzanie,Aristakcroitquecequimaintientl'équipeactiveenTanzanieestdevoirl'accueilreçuparletravailacharnédel'équipeetdemaintenirlescanauxdecommunicationouverts.Surtout,commel'asuggéréEdefedeCCNigeria,ilestessentielde" constituerdeséquipessolidesdontleprojetseraitlaraisond'être.Ilfautbeaucoupd'effortspourconstruirecetteéquipeetamenerleprojetjusqu'austadeoùilpuisseêtreautonome. »Cependant,commeavectoutesleséquipes,ilyaplusieursdéfis.Ils'agitnotammentd'unmanquedetemps,cartouslesmembresdel'adhérenttravaillent.C'estunvraiélémentquimènenonseulementàl'épuisement,maisprovoquelemécontentementdansl'équipeetaboutitsouventàcequelesprojetsd'uneseulepersonnefinissentpardominersurceuxdesautresquiontmoinsdetemps.Unélémentquipourraitremédieràceciestl'introductiond'unepersonneadministrativepayéepourchaqueadhérent,quiseraitchargéedeslourdestâchesd'administrationetdecommunication(actuellementeffectuéesau hasardparlesmembres),libérantainsilesmembresetleurpermettantdeconcentrerleurprécieuxtempsdebénévolesurdesprojetsquiaientunsensaupointdevuestratégiqueetsoientefficaces.Lescaractéristiques-clésidentifiéesparlespersonnesinterrogéescommeétantessentiellespourleurtravailsont:jeune,passionné,engagé,efficace,concentré,ambitieux,proactif,désireuxd'apprendre,s'adaptantauchangement,motivéettravailleur,etaussiayantlegoûtdutravailenéquipe,toutenayantuncerveaudestratègequicomprennecequisepassedanslepays.Ilvasansdirequ'ilsdevraientêtrepersonnellementdédiésàl'ouvertureetaupartage,êtredescollaborateursetavoirunintérêtinnéàredonneràlasociété.PourquoiletravailestimportantpersonnellementLespersonne sinterrogéesdel'échantillonsontreprésentativesde sresponsable sdesadhérentsCCenAfr ique.Malg réladiversitédeleurgrou pe,ellespartagen ttoutes descaractéristiquesetdespassionssimilaires.L'essentielenestlarecherchedusavoircombinée

19àuneprofondecompréhensionduprivilègequ'estl'éducationetàunamourincessantdel'exploration.CommelementionneAristakdeTanzanie:" J'aiappri squesivouspartag ezquelquech oseque voussavez,vous obtenezdavantage.Sivousnepartage zpas,vousneg agnezpas.Jeg agnebeaucoupch ezCreativeCommons.Ilsm'ontouvert lesyeuxsurtantde sujets.Les questionsdel'innovation,lesquestionsdelamiseenréseau,desmédiassociaux,desinteractionsdanslasociété ,lare ncontredediffér entespersonnesayantdespointsdev uedifférents.Ilyabeaucoupdechosesquenouspréparons.Personnellement,jepensequelesgensapprennentbeaucoupdechosesdel'échangedeconnaissancesetd'idées,surtoutquandvousavezunenvironnementouvertparcequevousapprenezdesautrespersonnesetlesgensapprennentaussidel'expérience. »Ladécouvertedesconnaissancesetl'explorationdenouveauxhorizonsestunfacteur-clé,delamêmefaçonquelebesoindepartagerl'expérienceetrépandrelajoiedelaconnaissance.CommeleditSeble deCCÉth iopie,sa motivationàelles'enracinedansladynamique sociopolitiquedesonpays:" IlyatantdechosesauxquellesnousnepouvonspasaccéderlibrementenÉthiopieenraisondelafaçondontlepaysestorganiséetdespolitiquesquisontenplace.Jem'impliquedansCCafinquelesgens,ycomprismoi-même,puissentobtenirunaccèsfacileauxtravauxetauxinformations.Jeveuxcelaparcequependantdessiècles,l'Éthiopieaétéunpaystrèsferméetnousnesommespasexposésàcequisepassedanslemonde. »Decettefaçon,ilyaunbesoinintensedeparticiperàcemonde.Unefaçondelefaireestl'actiondésintéressée, toutenélargissantleurscompétencespourle travailqu'ilsfont.CommeMegandeSiyavula,enAfriqueduSud,l'indique:" Pourmoi,c'estàproposdumouvementd'éducationouverte.J'aigrandidansuncontexteassezprivilégiéenAfriqueduSud.J'aieuunetrèsbonneéducation.J'avaisaccèsàtouteslesressourcesdontj'avaisbesoin.J'avaisdebonsprofesseurs.Celam'afaitréaliserquel'éducationetlesenseignantsdequaliténedevraientpasêtreunprivilège.CedevraitêtrequelquechoseauqueltoutlemondeaaccèsenAfriqueduSud.Àcommencerparl'accèsauxressourcesdebasedontvousavezbesoinpouraccomplirvotreéducation.C'estmamotiv ation. Jeveuxqued'autrespersonnes puissentavoiraccèsàl'éducationqu'ellesméritent.Leslicences,detouteévidence,s'inscriventdanscecadreparcequenousvoulonsqueleslicencess'appliquentàtoutlemonde,pourqu'iln'yaitaucunobstaclefinancier(pasclair)quenotretraditionnelcopyright(pasclair)impose.C'estmamotivationettoutcequenousavonsmisenplacedansl'enseignementouvert. »

20CommementionnéparMeganci-dessus,lesmotivationsdesmembresdel'adhérentsontnoblesenunsens,d'autantplusqu'iln'yapasderémunération.Defait,plusieursdesadhérentsontmentionnéqueleurscollèguesutilisentleurpropreargentpourlesélémentsduprojetaufildesans.Celavientd'unbesoinde" rendreàlasociété »leprivilègequ'ilsontd'avoirreçuuneéducation.Ilenditlongsurlegenredepersonnesqu'ilssontetpourquoiilscontinuentàfairedubénévolat,annéeaprèsannée.Ledésiraltruistedepartagerestprofond,cependant,ilyaaussidesavantagespourlesbénévolesquiontunevaleurpersonnelle.CommeHelendeCCNigerial'explique:" Lesgensontl'habitudededirequejefaiscelabénévolement,maisiln'yariendebénévoledansceteffort.Vousdevezenretirerquelquechose.Cen'estpeut-êtrepasl'argent,maisildoityavoirunintérêt.Alorspourquoiest-cequejefaiscetravailavecCreativeCommonsquiestlaplupartdutempsbénévole ?Lapremièreraisonestquejetirebeaucoupdesatisfactionàtransmettredesconnaissancesetintroduirelesgensàdeschosesqu'ilsn'auraientpasconnuesavant ;lasatisfactiondetransmettredesconnaissancesafind'éduquerlesgens,devoirl'amélioration,devoirleschangementsquecetteconnaissancecréeeneux,voilàleschosesquimedonnentdelasatisfactionsurunplantrèspersonnel." Maisencore unefois,jeconsid èreaussice lacommeuneoccasio ndem'établirmoi-mêmedansundomaineparticulier,carj'obtie nsuneréactionentermesde développementdecarrière,endéveloppant monexpe rtiseetenétantreconnuecommeexpertedanscedomaine.J'entiredelasatisfactionsansl'argent,maisc'estaussiunmoyendedéveloppermacarrière. »Kayodefaitéchoàladoublemotivationd'Helen:" Laplupartdeschosesquim'intéressentdanslebénévolat,c'estsimplementaiderlesgens,donnermonte mps,mesconnaissances etmeseffo rtspouraiderlesg ensàconstruireunecommunauté.Jeconsidèreaussicelacommeuninvestissementdanslesgensparcequejepensequel'investissementdanslesgensn'agénéralementpasderetombéesfinancières."Maisvousenretirezd'autresbénéfices.J'aiaccèsàunréseaudepersonnes.Lespersonnesquiparticipentànotreformationmeconsidèrentgénéralementcommeunexpert.L'annéedernière,j'aipualleràLaHayeparcequej'aitravailléavecCreativeCommonssurleprojetd'écoledel'ouverture.J'aiétéinvitéparcequej'aifaitquelquechoseavecCreativeCommons,maisàlafindelajournée,jereçoislagloire.C'estbeaucoupd'encouragementpourmoi.»

21L'élandetoutbénévole,quelquesoitl'objetdeleurbénévolat,seréduitàcinqmotivationsprincipales:les valeurs,l'e spritcommunautair e,l'améliorationdel'estimedesoi, lacompréhensionetledéveloppementpersonnel.Iln'estpassurprenantdevoirquechacundecesélémentsaétéexplicitementexpriméparlesadhérentsinterrogés.Commentlaculturedel'organisationpermetunenvironnementinnovantLacultureorganisationnelledechaqueadhérentaunedynamiquedifférente.ChezcertainsadhérentstelsqueCCNigeria,CCOugandaetCCÉthiopie,ilyaunestructureplusorganiqueetfluide.Celaestreprésentéparl'ethosdutravailàdistancedel'équipeCCNigeria.EnTanzanie,l'adhérentCreativeCommonsesthébergéparl'Écolededroitdel'UniversitéouvertedeTanzanie(OUT).BienquebaséechezOUT,l'équipedel'adhérentCCTanzanieestcomposéedevolontaires,deprofesseursetd'étudiantsdedifférentesuniversitésetécolessupérieuresdanslepays.LerôlecentraldelaconnexionàOUTafourniunebasesolideetunecohérenceaufildesans.Cequiaétérenforcépardesolidesliensavecles"mécènes»,notammentleprofesseur TollyS. Mbwete(présidentdel'UniversitéPanafricaine),leprofesseurTozoBisanda(ViceChancelierdel'UniversitéouvertedeTanzanie),leprofesseurDeusNgaruroro(Vice-recteuracadémique(OUT))etleDrPaulKihwelo(Institutprincipald'administrationdelajustice,àLushoto).Uneinstitution "d'accueil»soli deetactive,unlargeg roupe debénévolesengag ésetd'importantsmécènesmontrentunadhérentquieststructuréetaxésurunplandetravailofficiel,danscecas,l'éducation,établiparl'hôteprincipal.EnAfriqueduSud,leprojetadémarréavecundéveloppementsolideettrèsvisiblegrâceaumentoratd'AndrewRensetdeHeatherFordauCentreLINK(UniversitédeWitwatersrand),auxpremierstravauxdeiCommons,auxprojetsAfricaCommonsetAccèsausavoir(A2K)etàl'appuiinconditionneldel'OpenSocietyInstitute,delaFondationShuttleworthetduCRDI.CetravailenAfriqueduSudajouéunrôledéterminantdansl'organisationdumouvementmondial.En2008,aveclenouveauresponsablepublicDavidDuarte(KaizenMaxaprislarelèveenqualitéderesponsablepublicen2011),l'organisationestdevenueplusfluideetl'accueilinstitutionnelaensuiteététransféréàl'Unitédelapropriétéintellectuelle,àl'Écolededroitdel'UniversitéduCapoùildemeure.Début2014,MarkHorneretKelseyWeinsontprislasuiteentantquecoresponsablesetontprisplusieursinitiativesvisiblestellesquel'événementCC10,le projet#OpenAfrica,KumushaBus(auG hanaetenÉthi opie),le Sommetdumanuelouvertetlerassemblementdel'Institutpourleleadershipouverten2016.CCAfriqueduSudsembledéteniractuellementunmodèlehybridedotéd'unefortecapacitéd'adaptationoù"l'accueil»structuréàl'Unitédepropriétéindustrielledel'Universitédu

22Capapparaîtdissociédel'espaceplusorganiqueetréactifoccupéparlescoresponsablespublics,MarketKelsey(basésdanslesbureauxdel'éditeurscolaireCC,Siyavula).Danstousles cas,leséqui pesdebases ontrelativementpetites.Ell esdépen dententièrementdelamotivationetdel'impulsiondechacundesmembresadhérents.Tandisquelesoutie ninstituti onnelestnécessaireàl apoursuitedudéveloppementdesadhérentsCC,unecultureorganisationn elleplusstructurée(àmoinsd'êtreunepartie essentielleduprojetdel'organisation)peuts'avérertroprestrictiveetpourraitentraverlacapacitédesmembresàinnoveretréagirauxopportunitésouàlacrise ».Lemanquedesoutienfinancierpourcouvriruneprésenceinstitutionnelleformelleaétésoulevéparquatredesseptadhérentsinterrogés.Pourcertainsdesadhérents,iln'yapasdestructureformelle.Bienqu'ilspuissentavoirdesorganisationsquitravaillentenpartenariatavecl'adhérentCC,plusieursn'ontpasdebasespécifique.Danscertainscas,lesimplefaitdetrouverunaccueilinstitutionnelstablepourl'adhérentquiaitaussilacapacitédeservirdebasede bénévoles potentiels, s'estrévélé unproblème.EnÉthiopi e,l'adhérentCCadémarréàl'Institutderecherche,maiscommelementionneSeble," Nousavonsdûdéménager,carpersonnen'étaitprêtàprendrederesponsabilitésàl'Institut.Alors,j'essaiedetransférernosbureauxàl'Écolededroitdel'Universitéd'Addisquiaungrandnombredebénévoles. »Mêmedansun" accueil »organisationnelstable,l'absenced'unbureauavecdupersonneldédiéàCCprovoquedeseffetsnégatifsencascade.Ils'agitnotammentdelastabilitéàlongtermedel'équipequiprenden chargedelou rdestâchesd'organisationetdecommunicationquiaugmententlerisqued'épuisement.Celagarantitaussiquelesprojetssoientlimités(avecleprojetfamilierd'unmembre,plutôtqu'unetâchestratégiquepourlafeuillederoute).CommelesuggèreAristakdeTanzanie:" Sinousav ionsdesresso urceshumainescapab les,quisave ntetcomprennentcequ'ellessontcenséesfaireetdesfacilitésencapitalfinancier,jepensequecelanousentraîneraitloin. »Helenestd'accord:" Leplusi mportantpourmoi estd'abordl'infrastructure.Parcequelaplupartdeschosesaveclesquellesnoustravaillons,nouslesavonsfourniesnous-mêmes.Nousn'avonspasbeaucoupdesoutiendelapartdel'institutionetjediraislamêmechosepourKayode.JemesouviensdesfoisoùilvaàAbuja,ilpaiepoursontransportettout.Donc,sinousavion scegen redesoutienfi nancier,unsoutien pourfi nancerl'infrastructure,c'enestun,n'est-ce-pas ?Lementoratestaussitrèsimportant. »

23Deplus,celainduitenerreurlespartenairespotentielsetlesmembresquiattendentlaprésencesolided'unemarquemondiale.Danscecas,lesperceptionsdeCreativeCommonsnesontpassuiviesparlaréalité.Entantqu'organismeinternationalsurl'échiquiermondial,laréali tésurleterrainn'estpasàla hauteurde satte ntesd'unetelleorg anisationd'avant-garde.CommeleditPrimah,ilyaconfusionlorsquelesgensveulents'impliqueretqu'ilsdemandent..." OùestlebureaudeCreativeCommons ?Puis-jeappelerleprésident ?" Maisvousleurditesquec'estleresponsablejuridiqueetqu'ilaunemploietuneinstitutionàfairefonctionner.Alors,quandvousvenezetquevousvoulezdemanderCreativeCommons,pasaujourd'hui...Ilssesententcommeooh[déçus]." Ilss'attendaientàunbureau.Puis,ilsappellentquelqu'un," jeveuxunelicence,oùpuis-jeyavoiraccès ?Puis-jeobtenirunevidéo ?Monnomestcecietcela,puis-jefairecela ? »" "Nousn'avonspersonnepourrépondreàcesquestions. »Trouverdespossibilitésdefinancementlocalesestdifficile.CommeleditKayode:" Sinousavionsaccèsàdesfonds,ilyabeaucoupdechosesquenouspourrionsfaire.Nousavonsquelquesprojets,maisnousnesommespasenmesuredelessatisfaireparcequecelacoûtecher.Ainsi,unlienavecladirection,depossiblesmécènes,despersonnesquicollaboreraientavecnous,nousseraienttrèsutiles. »CommeAlexl'amentionnédansl'entretienavecKayode," jepensequelaleçonestqueCCn'apasdepanierspleinsd'argentpourallervendregratuitementdeschosesauxgens. »Au-delàdesques tionsrelative sàl'administrationdel'organisationetàlastabilité,lesadhérentsonttirédesense ignements-clésdeleurtra vailsurles projetsdeC C.Ils'agitnotammentdelamiseenréseauavecdespersonnesdifférentesetdelaprésentationdequestionsdelicencesetd'innovationàdifférentsacteursdansdessecteursdivers.Celaaconduitlesadhérentsà travailleravecdespersonne sextérieuresàleursphèreprofessionnelle.Commel'expliqueAristakdeTanzanie:" TantdegensnousontdemandédefairedesprésentationssurleslicencesCreativeCommons.Celanousaouvertsàun sigrand nombred epartiesprenantes ,enparticulierceuxquisontimpliq uésdanslesop érationsetactiv itésrelatives auxressourcesenmatièred'éducationou auxquesti onsderecherche. Nousavonstellementdécouvertenlamatièreetfaittantdeprésentations ! »

24LaméthodeCreativeCommonsestunmodèledifférentdeceluiaveclequellesorganisationsdedéfensefonctionnentengénéral.Cesontdesmodesnontraditionnelsd'engagerdesintervenants,disonsviadessalonso ud'autresévénements, etquison ttrèsloind esréunionsdebureau.Deplus, enraisondelanatur educonte nu,untravailsouve ntcontroverséestréalisé.Lanaturedétendued'unsalonpermetauxgensdes'engageretd'êtreouvertsàlad iscussionetauxidées no uvelle sdavantagequedansunesallederéunionetcelacréeunenouvellefaçondes'engageraveclesgenssurdessujetscomplexes,controversésoualternatifs.Touteslespersonnesinterrogées,entantqueprofessionnels,onteuuneforteexpérienceinstitutionnelle,particulièrementceuximpliquésdansletravailjuridique.Toutessesontrenduesàl'étrangerpourétudier,travaillerouparticiperàunprojet,commeleprojetA2K.Maisenraisondeleurâgeetdeleurexpérienceinternationale,ellesnesontpasaussiimpliquéesdansleprocessus,ce quilaisseunespace personnelpourl'innovationetlaflexibilité.Bienquelespersonnesinterrogéesapprécientlasouplessedelastructureopérationnelleactuelledel'adhérentetrespectentleprofessionnalismeetlescompétencesdesmembresdeleuréquipe,ellesontpresquetoutesdemandéplusdestabilité.Cettestabilitépourraitprendrelaforme,soitd'unepersonneseconsacrant(cequinécessiteunsoutienfinancierstable)àlacommunic ation ,l'administrationetlastratégie,soitdel'établissementd'un" bureau »officielquiamélioreraitlavisibilitéetlaprésencelocaledelamarque.Alorsqueleséquipesn'ontpas'besoin'd'unespaceofficiel,commePrimahl'amentionné,bonnombred espersonnesàquiel lesdoivent parler(entreprisesetreprésentantsdugouvernement)s'attendentàunetellepr és ence.Biene ntendu,ceschan gementsàlastructureorganisationnelle requièrentfinancementetorientation.Ironiquement, lefinancementlocaletlesoutiende sentreprisess eso ntré vélésdifficilesàtro uver,partiellementenraisondecemanquemêmedestructureofficielle.4. CommentleréseaupeutaiderlesadhérentsLafoidansleslicencesCCestentièrementcimentéechezlespersonnesinterrogées.Cen'estpasseulem entdémontréparleurengageme ntcontinuàlacauseaprèsd enombre usesannéesdebénévolat,maisaussilafaçondontellesonttoujoursénoncél'importancedel'oeuvreetl'impactqu'ilaeusurellesetleurpays.Ellesexprimentbienl'impactquel'ouverture,etplusparticulièrementleslicences,onteusurleurpays ,enleurfaisan tcomprendrel'importanceducopyright.Comm es'exclam eAristak:

25" Leplusgrandimpactaconcernél'importancedelacompréhensiondesquestionsdecopyright.Avant,laplupartdesgensnecomprenaientpaslesquestionsdecopyright.Quandvousparlezdecopyright,ilspensentquec'estliéauverrouillagedevotretravailenenrefusantl'accèsauxautres.Maisaujourd'hui,aumoins,laquestiondel'accèslibre,dupartageestmaintenantcomprise. »Helenconvientquel'aspectéducatifdeCreativeCommonsaétéunélément-clédel'impact.Parl'entremisedeprogrammesmenésauniveaurégionalcommeCopyrightX22,ilyaeuuneplusgrandecompréhensionparlespersonnesducopyrightetdupotentieldeCC." Notreplusgrossuccèsaétéladéfensedesdroits.Nousavonsétéenmesuredecréerunétatd'éveildansunelargemesure.TantdegensparlentdeCreativeCommons,enparticulierdespersonnesquitravaillentdansl'industriedudivertissement.Celaestdûànosactivitésindividuelles,maisaussiauxactivitésquisontliéesauxautres.JesuispersonnellementimpliquédanslecoursCopyrightX.Ainsi,danslecoursCopyrightX,onparleaussideCreativeCommons. »C'estaussil'expériencedePrimah,deCCOuganda:" IlyalecoursCopyrightX...lesgensquisontvenusnousrejoindre.Nousleuravonsapprislecopyrightetcetteculturedupartageetcommentnouspouvonspasserd'unenvironnementrestrictifàceluiquisoitouvert. »KayodedeCCNigeriaamentionnéquelesprojetscommeCopyrightX,KumushaBusetl'Écoledel'ouverture,quionteulieudanslarégionchezplusieursadhérentsCCàlafois,recevaientunmeilleuraccuei llocal-ceciestdûauxp rojetsré gionauxre nforçantl apertinence" mondiale »deCCetletravail:" L'unedesraisonspourlesquellesl'Écoledel'ouvertureaétéenmesuredevendre,c'estquenousavonsditquel'Écoledel'ouvertureexistaitdanscinqpaysafricains.LesNigériansontétéheureuxd'apprendrequequelquechosequisepassaitenAfriqueduSudsepasseaussiauNigeria.CelasepasseauKenya.Lachosemerveilleuseestquecelas'estdéroulédanslescinqpaysetqueleNigeriaavaitunprogrammedecinqsemainesquiétaitlepluslongdetous.Cefutunesortedecoupdepoucemoralparcequej'aiétéenmesuredevraimentintéresserlesgensetjepensequ'ilyaeuunetrèsgrandeparticipation.Alors,voilàcequelacommunautérégionalenousdonne. »Au-delàdel'éducationaucopyrightetdesadéfense,ilyaégalementeuunimpactmassif22CopyrightXestuncoursenréseaudedouzesemainesquiaétéproposéchaqueannée,depuis2013,souslesauspicesdeHarvardLawSchool,del'initiatived'enseignementàdistanceHarvardXetduKleinBerkmanCenterforInternetandSociety.Lecoursestréaliséàl'extérieurdesÉtats-Unispardesorganisationsadhérentes:http://copyx.org/affiliates/

26vialecontenuquiaétéproduit.LecontenuleplusciblésetrouvedanslesRessourceséducativeslibres(REL).CommeleditMegandeSiyavula,lesproduitsREL,nonseulementatteignentleurobjectif initiald'égalisationdanslemondedel 'éducation,maiscommuniquentégalementàproposdeCCetdeslicencesouvertes." Lesgensquiontleplusprofitésontlesenseignantsetlesapprenantsdanslesécoles.Àcejour, nousavonseud'in nombrablescour rielsetmessages d'appren antsetd'enseignantsfaisantréférenceàdeslivresetducontenuquiaétélivréilya2ou3ans.Toutnotrecontenuestdisponibleenligneetsansfrais,desortequelesenfantspeuventleliregratuitement.Lefaitqu'ilsoitsouslicencelibreaeuunimpacténormechaquejoursurlesapprenantsparcequ'ilspeuventvraimentaccédersimplementaucontenudontilsontbe soinpourré aliserleurs études.N ousengageonsaussiles individusdansleprocessusetilsontvraimentapprislapuissancedelacommunautéetlacoll aboration.Certainsenseignantsaveclesqu elsnousavonstravaillé ontréaliséleurspropresévénements,encréantdenouvellesressourcesàpartirdel'undenosmanuelsscolaires. »Delamême maniè re,descitoyens ,desentrepreneursetde sentreprises onttrouvéleconceptdeCClibérateu r.C'estparticul ièrementvraidanslespaysoùl'éthosétaitauparavantplustraditionneletstructuré.EnEthiopie,Seblerapporteque:" Lacommunautés'inspiredejeunesentrepreneurs,d'innovateursTICetdestart-up.Endehorsdecettecommunauté,quipourraitêtreclasséecommeuneorganisationàbutnonlucratif,nousavonseudessociétésprivéesintéresséesparcequenousfaisonsetparl'accèslibre.Unexemple:uneentrepriseprivéedehautetechnologiequivoulaitplusd'informationssurCC.Ainsi,nousnetravaillonspasseulementpourparleràcettepetitecommunautéd'Éthiopiens,maiségalementàdesentreprisesprivées. »Leséquipestiennentabsolumentàcequeletravailqu'ellesfontcontribueàuneplusgrandepuissancedeCCdanslemonde.LamarqueCCfonctionnebienetêtrecapabledeparleretdeprésen tersouslelogoCCrendl etravailplusfacile.Dansunsens,i ls'agitd'unrenforcementdescapacitéspourlesavocatseux-mêmes.Lamarquedonneauxadhérentsunpointd'entréefacile,parcequecesonteuxquidoiventexpliquer.Enoutre,ilyaunsentimentdefiertédansl'impactpersonnelqu'ilscréentsurlamarquemondiale.CommeAristakdeCCTanzanieleraconte:" Oui,jesuisfierqueCreativeCommonssoitcomprispartantdepersonnesàDaresSalaam,enparticulier.Noussommesentraindeplanifiernotredéveloppementdanslepays.Oùquevousalliez,ilsvousinterrogentsurCreativeCommons,parcequ'ilsontvuquevousparliezdeCreativeCommons.Nousavonségalementfaitdesformationsdanslesécolesprimairesetsecondaires.Jepensequec'estcequipourraitcomptercomme

27l'unedesréalisations.Deplus,noussommesprésentsdanscertainesdesinstitutions,commelaSociétéducopyrightdeTanzanie.IlsnousposentbeaucoupdequestionsàproposdeCC.Chaquefoisqu'ilseffectuentdesprésentations,ilsnousdemandentdeleurécrirequelquechoseàproposdeCreativeCommonsafinqu'ilspuissentégalements'exprimeràcesujet.Chaquefoisqu'ilyaquelquechoseausujetducopyright,ilsnousappellenttoujoursetnousdemandentd'enparler. »Leséquipesetlespersonnesinterrogéesontfaituntravailessentielsurleterrainpourdiffuserlanouvelledesnombreuxavantagesqueprésentel'adoptiondeslicencesCCetdespratiquesouvertes.Commeindiquéci-dessus,celan'apasétéunetâchefacile !Dansdenombreuxcas,ilsontestiméqu'ilsseraientplusavancésdansleurplaidoyeretdansl'adoptiondeslicences,s'ilyavaiteuplusdesoutienformeletaccessibledetoutessortes-moral,miseenrés eau,financemento usimple mentremue-méningesd'idéesetunestratégiedelapartdecollèguesauniveaumondialourégional.Lamajoritédel'aidedemandéen'estpasfinancière,maisprendlaformed'unappuisurlesexpériencesdesautres.Celapourraitsefaireparlebiaisd'unaccèsefficaceàl'informationàpartirdel'expériencecollectivedeCCàl'échelonmondial,afindetrouverunesolutionauxlacuneslocalesoudelescontourner.Alorsquelesadhérentspeuventnepasavoirépuisétouteslesfaçonsdontilspeuvents'aidereux-mêmes,ilsressententdeplusenplusunmanquedesoutienouunisolementdanscequ'ilsfont.Bienquecesoitvalable,étantdonnéles85adhérents,laDGdeCCdevrait,àterme,réfléchiràdesmoyensd'ouvrirledialogueentred'autresrégionset trouverdesmoyensdeso utenir lesadhéren tsalorsqu'ilsse développentettravaillentsurladurabilité.AidedirectequeleréseaumondialpourraitoffrirauxadhérentsLarelationentrelesadhérentslocauxetlesréseauxmondiauxetrégionauxdevraitsefairedanslesdeuxsens.Encemoment,ilnesemblepasquecelacirculeainsidanslesdeuxsens,commeceladevraitsefaire.Lespersonnesinterrogées,bienqueseconsacrantàleurtravail,ontvraimentlesentimentdenerecevoiraucunsoutienetd'avoirperdulecontactaveclacommunautémondialepluslarge.Lorsquelesgensfontpartiedelagrandecommunauté,c'estgrâceauxeffortsproactifsspécifiquesdelapartdel'individu,etceseffortspersonnelspourseconnecteretcollaboreraveclescollèguesrégionauxetmondiauxontentraînédesrésultatspositifsetprogressifs.Dansdenombreuxcas,unsoutienadhoc,maisessentiel,aétéapportépardescollèguesd'autresadhérentsetdesmouvementsd'ouverturesimilaires.Cetappuiaétédisponibleuniquementenraisondedemandesproactivesetdesrelationspersonnellesdirectesentrelapersonneinterrogéeetcellequil'aaidée.

28Plusieurspersonnesinterrogées,notammentKayodeauNigeriaetSebleenÉthiopie,ontmentionnéqueKelseyWiens, responsable publicdeCCAfriqueduSudetdeOpenTextbooks4Africa,ajouéunrôlecrucialenlesme ttante ncontactavecd'autresmouvements.KayodeaexpliquéqueKelseyaégalementjouéunrôleimportantdanslamiseenplaced'ungrouped'utilisateursdeWikimediaauNigeria.Ilaénumérélesmembresdumouvementquiavaientétéd'importantsmentors:" J'apprécieJanepoursoninfluence.ElleafaitbeaucouppournoussoutenirchezCCNigeria.Danstouslesprojetsquenousavonsréalisés,elleaétéenmesuredenousrelieràd'autresmouvementsd'ouverture,àl'outernetetbiend'autresquiontenquelquesortesoutenunotretravail.Uneautrepersonnequej'admirebeaucoupestKelsey.Elleafaitbeaucouppournousaider,pourassurerleleadershipetlementoratpournous.Etpuis,ilyaGwen,coordinateurrégionaleuropéen. »Cegenredesoutieninformelaétépossible,carlaplupartdesadhérentsestimentqueleurshomologuessontdesâmessoeurs.CommeSeblel'explique:" Lesadhérents africainsnousaident...par cequ'enraisondenotr eculturenoussommessemblablesdansunecertainemesure ;enfait,dansunelargemesure,noussommessemblables !Ains i,ilestfaciledeco mmuniquer ,decom prendrenosdifficultés,notrepotentiel,nosprioritésetnosquestions.Nousnouscomprenonsetc'esttrèsfaciledenousentraider.Nousavonsreçudel'aideduNigeria(nousvoulionsobtenirCopyrightXenÉ thiopie,maisnousnevoulon s pasenseig nerenanglaisCopyrightX).J'aireçuunconseild'Helen,d'AlexetdeSiméonconcernantCopyrightX.Etj'aieulesoutiendeKelsey,deTobias,deSiméonetd'Alex,encequiconcernelesautresactivitésréaliséesparlacommunauté. »Lesrelationsdirectessontrecherchéespourcontrerunmanquedesoutienapparentetorganisé.Lamiseenréseaue stessenti ellepourlesucc èsdutravai l,demêmequelacapacitédefairedeschosesensemble.CommeHelendeCCNigerial'adit,celadépendbeaucoupdelapersonnalité." Noustravaillons toussurlemêmeprojet,ver slesmêmes objectifsetlem êmeprogrammed'action.Àunmome ntdonné,CCNigeriaetCC Monde seretrouv entensemblelorsqu'ilyadescongrès,etpuiscertainsprojetssontparrainés.Latablerondesurlaquelle noustravaillo nsetqui,commejelec omprends,estn otreproposition,avusonfinancementapprouvé." Voilàcertainsdesliensquejevois.Enoutre,laconnexionavecCCmondeaétéplusimportanted'unpointdevueindividuel.JesaisqueKayodediscutebeaucoupavecCCMonde.Jepenseaussiquec'estexactementmonpropremodedefonctionnement.Je

29n'aipaseubeaucoupd'échangesavecCCMonde. »AlexGakuruaffirmequelesdeuxcoordinateursrégionauxontveilléàcequeleplusgrandnombredereprésentantsdel'équipeafricaineassistentauxréunionsduSommetmondialàBuenosAiresetàSéoul.Maisdansl'ensembleduréseaurégional,etaujourlejour,d'unesemaineàl'autre,beaucoupd 'adhérentssesententdéconn ectésdur éseaumondial.CommeSeblel'indique:" CCMonde.. .J'aiàme plai ndre !Nou snefigurionspasdanslalistededi ffusionmondialeetnousn'yfigu ronsto ujourspas !J'aideman déetNebiyuaégalemen tdemandé,maisnousn'étionspaslapriorité.Nousnesavonspascequisepasse,carnousavonsseulementobtenulesinformationsdelalistedediffusiondeCCAfrique.Celasignifiequenousnesavonspascequisepasseauniveaumondial.NousobtenonsdesrenseignementsgénérauxqueCCdonneàtoutepersonnequiasouscritàlequotesdbs_dbs15.pdfusesText_21