[PDF] Titre : Larbre des petits citoyens





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LES ARBRES DE LA LIBERTÉ

11 janv. 2021 Les créations des classes fruits d'un travail d'équipe recommandé avec les professeurs de la Ville de Paris d'arts plastiques



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3/ Photocopies de feuilles d'arbres mises en couleur avec des pastels ... Enfin il propose des pistes de programmation en cycle 1 et 2



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Cycle 1 cycles 1 et 2 - cycle 3 et cycle 3 Expert. « De Coloribus » : Les couleurs. Même format : une image par mois et cinq dossiers bimestriels avec corpus 



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31 août 2015 Arts visuels & poésie : cycles 1 2



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Dune séquence en arts plastiques à la construction explicite pour l

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Séance Arts plastiques : Lhomme qui plantait des arbres

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Niveau (cycle + classe) : CP au CM2 Fiche connaissance sur les arbres images d'œuvre d'art sur les arbres à ... 3 L'imagerie : l'arbre dans les arts.



Le Gardien de larbre. Dossier pédagogique.

Le dossier pédagogique s'adresse aux cycles 2 et 3. vement artistique fondamental pour la modernité de l'art du XXe siècle.



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L'ARBRE. CP CE1 CE2. Nathalie Mourrut. CPD arts visuels. DSDEN11 Réponse possible : séparer les dessins (14



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Arts visuels. A la manière de Gustav Klimt. L'Arbre de Vie 1905 - 1909. Matériel : - représentations des tableaux de l'artiste.



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Quels sont les modèles de l’arbre de vie?

Même s’il existe beaucoup de modèles de l’arbre de vie, il est souvent représenté avec un tronc solide, des racines longues qui s’enfoncent profondément dans le sol et des branches qui poussent vers le ciel. Il connecte ainsi la Terre-Mère à la voûte céleste.

Quel est le cycle de vie d’un arbre?

Le cycle de vie d’un arbre est identique en milieu naturel et en milieu urbain, toutefois, les contraintes spécifiques de la ville exigent un accompagnement attentif de chaque arbre et le renouvellement des arbres dépérissants.

Quels sont les avantages d’un ouvrage de l’arbre et de la feuille ?

Ces ouvrages présentent des séquences pédagogiques autour du thème de l’arbre et de la feuille : des pistes pour accompagner la production artistique des élèves, découvrir différents matériaux, observer des œuvres d’art, élaborer un discours critique.

Quels sont les différents types de modèles de arbre 3D?

Des modèles de Arbre 3D libre à télécharger, fichiers dans 3ds, max, c4d, maya, blend, obj, fbx avec des options low poly, animées, gréé, de jeu et de réalité virtuelle. Modèles 3D Principales catégories Avion

Niveau (cycle + classe) :

CP au CM2

Domaine disciplinaire : EDUCATION MORALE ET CIVIQUE

Séquence comprenant 6

séances Titre : des petits citoyens Domaine (précisions éventuelles) : éducation morale et civique, , sciences

Période / Trimestre :

1 période

Objectif général de la

séquence : Développer une conscience citoyenne, sociale et écologique. Matériel - Supports de travail pour élèves pour la séquence : - : Klimt, Alechinsky, - Quizz drapeaux avec arbres - 1 feuille cartonnée par élève Compétences et connaissances travaillées en lien avec le socle commun : -La formation de la personne et du citoyen ; -Comprendre, s'exprimer en utilisant la langue française à l'écrit et à l'oral

Coopération et réalisation de projets:-L'élève travaille en équipe, partage des tâches,

s'engage dans un dialogue constructif, accepte la contradiction tout en défendant son point de vue, fait preuve de diplomatie, négocie et recherche un consensus.

Il apprend à gérer un projet, qu'il soit individuel ou collectif. Il en planifie les tâches,

en fixe les étapes et évalue l'atteinte des objectifs. L'élève sait que la classe, l'école, sont des lieux de collaboration, d'entraide et de mutualisation des savoirs. Il aide celui qui ne sait pas comme il apprend des autres. L'utilisation des outils numériques contribue à ces modalités d'organisation, d'échange et de collaboration. Matériel - Supports de travail pour enseignants pour la séquence : projeter ou photocopier

Déroulement

N

Séances (découverte,

entraînement, réinvestissement,

Précisions concernant la séance : objectif + connaissances et compétences abordées + déroulement précisé

+ ressources pédagogiques utilisée

Documents joints

nécessaires à la mise en a classe

Durée

1 L indispensable de notre environnement (sciences) Connaitre et comprendre les caractéristiques du milieu environnant Que connaissez-vous sur les arbres ? Citer des noms. Où les trouve-t-on ? -vidéo : exemples : https://www.youtube.com/watch?v=zYwJUH-cxus -Questionnaire à remplir :

F ; le présenter en lui attribuant un nom

Ensemble, obserpporter les éléments

manquants. -Compléter le questionnaire (cf annexe 1) Quizz sur les arbres et leurs feuilles : https://www.quizz.biz/quizz-794449.html 45min
2 L symbole arbre en tant que symbole et les variétés de ses représentations : -Le figuier des pagodes (ou pipal) -Le sapin de Noël Quizz sur les arbres et leurs symboles : https://www.quizz.biz/quizz-449712.html Quizz : les drapeaux des pays avec des arbres : https://www.quizz.biz/quizz-886310.html 45min
3

Limagerie arbre

dans les arts (cf ressources : annexe 2)

Les oliviers de VincentVan Gogh

Promenade ombragée de Moïse Kisling

http://www.lesarbres.fr/billets.php 45min

4 Ensemble, on est plus

fort

Débat sur le thème de la coopération et du vivre ensemble : " Ensemble on est plus fort »

Recueillir les réflexions des élèves

45min

5 -Présentation de la

fresque à réaliser, réalisation des mains aux couleurs nuancées Réaliser un projet collectif mettant en valeur son engagement citoyen

Cf annexe 3

Répartition des couleurs de base par classe : rouge, bleu, vert, jaune, orange, violet

1 couleur pour 2 classes : chaque couleur est déclinée en 10 nuances minimum (très clair à très foncé)

Cf photos de la fresque 45min

6 -Projection du film et

inauguration de la fresque

Participation concours " Ensemble, on tourne »

Mai 2017 :

RESSOURCES :

http://www.lesarbres.fr/billets.php

Annexe 1

Questionnaire (exemple):

--il mort ou vivant ? Comment faites-vous pour le savoir ? -t- ? ? Croyez-il soit heureux ? Pourquoi ?

Pourquoi est-il à cet endroit ?

Annexe 2

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