Frise chronologique : les 6 grandes périodes de lHistoire - 3500 1901
Frise chronologique : les 6 grandes périodes de l'Histoire. 1. Colorie en vert clair la Préhistoire en orange l'Antiquité
Frise chronologique cm1 pdf
cm1 histoire. Frise chronologique cm1 séquence. Leçon frise chronologique cm1. Frise chronologique cm1 à imprimer. Moyen age frise chronologique cm1. Frise
Les débuts de la préhistoire
CM1 : thème 1 et avant la France ? Quelles traces d'une occupation Le maître projettera la frise chronologique et la classe cherchera ce qui est pareil.
consignes pour realiser une frise chronologique avec frisechrono.fr
Etape 7: Sauvegarder la frise. Pour sauvegarder le fichier afin de le compléter plus tard par exemple
Evaluation dhistoire : Les périodes historiques
Je sais placer les périodes sur une frise chronologique : / 6 points. Place les périodes dans l'ordre et complète les étiquettes avec les dates de fin de
Évaluation frise chronologique ce2
compléter les fiches 1 et 2 « L'histoire des calendriers ». Pour les détails consultez la version de Charivari. Pour compléter la fiche 4 « Lire un ...
Explorer lHistoire au CM1
compléter une légende une frise chronologique ou un schéma. Attention : parfois
La Préhistoire
Frise Chronologique. Elle commence avec l'apparition de nos lointains ancêtre HISTOIRE CM1. Je prépare mon évaluation. La révolution du feu ! Sans regarder ...
Evaluations histoire géo CM1
Compétence : Sur une frise chronologique je peux placer les cinq périodes étudiées en Histoire Compétence : Je peux compléter un plan à partir d'une ...
Évaluation frise chronologique ce2
compléter les fiches 1 et 2 « L'histoire des calendriers ». Pour les détails consultez la version de Charivari. Pour compléter la fiche 4 « Lire un ...
24 fiches dactivités 12 fiches dévaluation et leurs corrigés
Frise. Historique. Daniel. Bensimhon. 24 fiches d'activités. 12 fiches d'évaluation et leurs corrigés. Cycle 2. Page 2. PRÉHISTOIRE.
Lévolution de la bicyclette dans le temps - Frise chronologique de
L'histoire du vélo commença en 1817avec la draisienne inventée par le baron allemand Karl. Drais Von Sauerbronn. Les deux roues sont.
La frise historique
Pour représenter l'histoire on a l'habitude de tracer des frises chronologiques. Pour bien utiliser une frise chronologique
Exercice frise chronologique ce2
L'administrateur blog Nouvelles Histoire 2019 collecte également d'autres images liées frise chronologique histoire cm1 à imprimer en dessous de cela.
La Préhistoire
HISTOIRE CM1. Avant la France #1. Occupation ancienne du territoire 1. Frise Chronologique. Elle commence avec l'apparition de nos lointains ancêtre.
Fiche de préparation - La frise chronologique
Le maître propose ensuite d'observer la frise historique de la classe et explicite le fonctionnement de celle-ci. 2- Exercice de compréhension. Vous allez
Séquence dhistoire CM1/CM2 Les débuts difficiles du christianisme
Phase 3 : ? travail sur les frises collectivement et à l'oral) : demander ce qu'est une frise historique (à quoi ça sert comment est-ce présenter etc).
Lagriculture
étiquettes « noms » à découper une frise chronologique à compléter (format 85x29 Les fiches « histoire » renseignent sur l'évolution de l'agriculture.
QUESTIONNER LE MONDE CYCLES 2 3 4
Construire une frise chronologique de l'histoire de France à partir du récit Repérer quelques périodes de l'histoire quelques personnages et dates.
Evaluation dhistoire : Les périodes historiques
Je sais placer les périodes sur une frise chronologique : / 6 points. Place les périodes dans l'ordre et complète les étiquettes avec les dates de fin de
Historique
Daniel Daniel
BensimhonBensimhon
24 fiches d"activités
12 fiches d"évaluation
et leurs corrigésCycle209054859_01-76.indd 109054859_01-76.indd 125/02/14 13:0025/02/14 13:00
PRÉHISTOIRE
1. PERSONNAGES ET ÉVÉNEMENTS ................................... p. 3 2. ET 3. MODES DE VIE, TECHNIQUES ET DÉCOUVERTES ...... p. 5 4. H ISTOIRE DES ARTS ................................................... p. 9ANTIQUITÉ
5. PERSONNAGES ET ÉVÉNEMENTS ................................ p. 11 6. ET 7. MODES DE VIE, TECHNIQUES ET DÉCOUVERTES .... p. 13 8. H ISTOIRE DES ARTS ................................................. p. 17MOYEN ÂGE
9. PERSONNAGES ET ÉVÉNEMENTS ................................ p. 19
10. ET 11. MODES DE VIE, TECHNIQUES ET DÉCOUVERTES . p. 21 12. H ISTOIRE DES ARTS ................................................ p. 25TEMPS MODERNES
13. PERSONNAGES ET ÉVÉNEMENTS ............................... p. 27 14. ET 15. MODES DE VIE, TECHNIQUES ET DÉCOUVERTES ... p. 29 16. H ISTOIRE DES ARTS ................................................ p. 33RÉVOLUTION ET XIX
eSIÈCLE
17. PERSONNAGES ET ÉVÉNEMENTS ............................... p. 35 18. ET 19. MODES DE VIE, TECHNIQUES ET DÉCOUVERTES ... p. 37 20. H ISTOIRE DES ARTS ............................................... p. 41 XX eSIÈCLE ET NOTRE ÉPOQUE
21.PERSONNAGES ET ÉVÉNEMENTS ............................... p. 43 22.
ET 23. MODES DE VIE, TECHNIQUES ET DÉCOUVERTES .. p. 45 24.
H ISTOIRE DES ARTS ............................................... p. 49
PRÉHISTOIRE
FICHE 1 ...................................................................... p. 51 F
ICHE 2 ..................................................................... p. 53ANTIQUITÉ
FICHE 3 ..................................................................... p. 55 F
ICHE 4 ..................................................................... p. 57MOYEN ÂGE
FICHE 5 ..................................................................... p. 59 F
ICHE 6 ..................................................................... p. 61TEMPS MODERNES
FICHE 7 ..................................................................... p. 63 F
ICHE 8 ..................................................................... p. 65RÉVOLUTION ET XIX
eSIÈCLE
FICHE 9 ..................................................................... p. 67 F
ICHE 10 ................................................................... p. 69 XX eSIÈCLE ET NOTRE ÉPOQUE
FICHE 11 .................................................................... p. 71 F
ICHE 12 .................................................................... p. 73Crédits photographiques :
Voir le Guide pédagogique pour toutes les reprises des documents de la frise murale. p. 16 : les arènes de Nîmes © Mapy/RaphoRecherche iconographique : Sylvie Leneveu
Conception et mise en page :
Médiamax
Coordination éditoriale :
Marion Noesser
Illustrations :
Amélie Veaux, Olivier Nadel
© MDI-2014
ISBN 313-309-054859-0
N° d"éditeur 10201923
Dépôt légal avril 2014
Imprimé en France par STIPA
SOMMAIRE DES FICHES
FICHES
D"ACTIVITÉS
FICHES
D"ÉVALUATION
09054859_01-76.indd 209054859_01-76.indd 226/02/14 12:2526/02/14 12:25
© MDI 2014Frise historique - cycle 2
FICHE ACTIVITÉ 1
3 Nom : ......................................................PERSONNAGES
ET ÉVÉNEMENTS
PRÉHISTOIRE
Que signifie le mot " Préhistoire » ? Coche la bonne réponse. la période avant l?histoire la période après l?histoire Recopie le nom de la période qui suit la Préhistoire. Numérote ces personnages dans l?ordre de leur apparition. ............1............ Qui suis-je ? Écris le nom de l?homme correspondant. Je me tiens droit, je suis dressé et debout. Je suis Je suis très habile. Je suis ......................................................................................................................
Je suis un homme sage, un homme savant. Je suis ..........................................................................
J?ai des sourcils très prononcés et une grosse mâchoire. Je suis ...................................................
Parmi ces hommes, coche celui que tu préfères.Homo habilis Homo ergaster Homo erectus
Homme de Néandertal Homo sapiens
Explique pourquoi.
Parmi ces deux crânes d?homme, coche celui qui est le plus ancien. le crâne d?un homo sapiens le crâne de Toumaï 1 2 3 4 5 6p09054859_01-76.indd 309054859_01-76.indd 325/02/14 13:0025/02/14 13:00
© MDI 2014Frise historique - cycle 2
4FICHE ACTIVITÉ 1
CORRIGÉS
Nom : ......................................................PERSONNAGES
ET ÉVÉNEMENTS
PRÉHISTOIRE
Que signifie le mot " Préhistoire » ? Coche la bonne réponse. la période avant l?histoire la période après l?histoire Recopie le nom de la période qui suit la Préhistoire.L"Antiquité.
Numérote ces personnages dans l?ordre de leur apparition. 35142Qui suis-je ? Écris le nom de l?homme correspondant. Je me tiens droit, je suis dressé et debout. Je suis l"homo erectu≥. Je suis très habile. Je suis l"homo habili≥.
J?ai des sourcils très prononcés et une grosse mâchoire. Je suis l"homme de Néandertal.
Parmi ces hommes, coche celui que tu préfères.Homo habilis Homo ergaster Homo erectus
Homme de Néandertal Homo sapiens
Explique pourquoi.
Parmi ces deux crânes d?homme, coche celui qui est le plus ancien. le crâne d?un homo sapiens le crâne de Toumaï 1 2 3 4 5 6p09054859_01-76.indd 409054859_01-76.indd 425/02/14 13:0025/02/14 13:00
© MDI 2014Frise historique - cycle 2
5 Nom : ......................................................FICHE ACTIVITÉ 2
MODESDE VIE,
TECHNIQUES
ET DÉCOUVERTES
PRÉHISTOIRE
Quelle découverte très importante a été faite durant la Préhistoire ? Coche la bonne réponse. la domestication du feu le moulin à ventObserve attentivement ce dessin.
Donne le titre de ce dessin :
Relie les étiquettes aux bonnes parties du dessin.L?homme fait
du feu.L?homme se fabrique
des outils.L?homme chasse
pour se nourrir.L?homme vit
dans des grottes.L?homme fait
les premiers dessins sur les parois.L?homme est vêtu
de peaux d?animaux.Explique comment l?homme fait du feu.
À quoi le feu peut-il servir ? Coche les réponses possibles. À faire cuire les aliments. À se chauffer quand il fait froid.À s?éclairer. À fabriquer des outils.
À laver le linge. À tenir à distance les bêtes sauvages.Donne le nom des premiers outils.
1 2 3 À4 509054859_01-76.indd 509054859_01-76.indd 525/02/14 13:0025/02/14 13:00
© MDI 2014Frise historique - cycle 2
6CORRIGÉS
Nom : ......................................................CCOORRRRIIGGÉÉÉÉSS
FICHE ACTIVITÉ 2
MODESDE VIE,
TECHNIQUES
ET DÉCOUVERTES
PRÉHISTOIRE
Quelle découverte très importante a été faite durant la Préhistoire ? Coche la bonne réponse. la domestication du feu le moulin à ventObserve attentivement ce dessin.
Donne le titre de ce dessin :
Le≥ premier≥ homme≥.
Relie les étiquettes aux bonnes parties du dessin.L?homme fait
du feu.L?homme se fabrique
des outils.L?homme chasse
pour se nourrir.L?homme vit
dans des grottes.L?homme fait
les premiers dessins sur les parois.L?homme est vêtu
de peaux d?animaux.Explique comment l?homme fait du feu.
À quoi le feu peut-il servir ? Coche les réponses possibles.À faire cuire les aliments.
À se chauffer quand il fait froid.
À s?éclairer. À fabriquer des outils.
À laver le linge.
À tenir à distance les bêtes sauvages.
Donne le nom des premiers outils.
1 2 3 À4 509054859_01-76.indd 609054859_01-76.indd 625/02/14 13:0025/02/14 13:00
© MDI 2014Frise historique - cycle 2
7 Nom : ......................................................FICHE ACTIVITÉ 3
PRÉHISTOIRE
Numérote ces deux moments dans l?ordre.
L?homme vit dans des villages, il fait de l?élevage et cultive la terre.Il fabrique sa nourriture. Il est sédentaire.
L?homme vit dans des cavernes, il chasse et il cueille pour se nourrir. Il suit les troupeaux d?animaux sauvages. Il est nomade.Observe attentivement ce dessin.
Donne le titre de ce dessin :
Relie les étiquettes aux bonnes parties du dessin.L?homme
moud le grain pour faire de la farine.L?homme vit
dans des huttes.L?homme
cultive la terre.L?homme fabrique
des tissus.L?homme fait
de l?élevage.L?homme est habillé
de vêtements en tissu. À quoi servent les pointes et les couteaux ? Coche les réponses possibles. À coudre les tissus. À fabriquer des outils. À découper la peau des animaux. À décorer la salle à manger. Coche ce qui représente un progrès entre le dessin de la page 6 et le dessin ci-dessus.L?homme cultive la terre pour se nourrir.
L?homme suit les animaux sauvages pour se nourrir.L?homme vit dans des villages.
L?homme sait cuisiner du pain.
1 2 À3 4 MODESDE VIE,
TECHNIQUES
ET DÉCOUVERTES
09054859_01-76.indd 709054859_01-76.indd 725/02/14 13:0025/02/14 13:00
© MDI 2014Frise historique - cycle 2
8CORRIGÉS
Nom : ......................................................CCOORRRRIIGGÉÉÉÉSS
FICHE ACTIVITÉ 3
PRÉHISTOIRE
Numérote ces deux moments dans l?ordre.
2 L?homme vit dans des villages, il fait de l?élevage et cultive la terre.Il fabrique sa nourriture. Il est sédentaire.
1 L?homme vit dans des cavernes, il chasse et il cueille pour se nourrir. Il suit les troupeaux d?animaux sauvages. Il est nomade.Observe attentivement ce dessin.
Donne le titre de ce dessin :
Le≥ début≥ de l"agriculture et de l"élevage. Relie les étiquettes aux bonnes parties du dessin.L?homme
moud le grain pour faire de la farine.L?homme vit
dans des huttes.L?homme
cultive la terre.L?homme fabrique
des tissus.L?homme fait
de l?élevage.L?homme est habillé
de vêtements en tissu. À quoi servent les pointes et les couteaux ? Coche les réponses possibles.À coudre les tissus.
À fabriquer des outils.
À découper la peau des animaux. À décorer la salle à manger. Coche ce qui représente un progrès entre le dessin de la page 6 et le dessin ci-dessus.L?homme cultive la terre pour se nourrir.
L?homme suit les animaux sauvages pour se nourrir.L?homme vit dans des villages.
L?homme sait cuisiner du pain.
1 2 À3 4 MODESDE VIE,
TECHNIQUES
ET DÉCOUVERTES
09054859_01-76.indd 809054859_01-76.indd 825/02/14 13:0025/02/14 13:00
© MDI 2014Frise historique - cycle 2
9 Nom : ......................................................FICHE ACTIVITÉ 4
HISTOIRE
DES ARTS
PRÉHISTOIRE
Observe la statuette.
Donne le nom de cette statuette.
De quel type d?art s?agit-il ? Coche la bonne réponse. une peinture une sculpture En quelle matière cette statuette est-elle faite? Quelle taille a cette statuette ? ...............................................................
Observe la photo.
Où ces alignements se situent-ils ?
De quand datent-ils ?
Combien y a-t-il de pierres levées ?
À quoi ces alignements pouvaient-ils servir ? Coche la bonne réponse. À planter des légumes. À des rites religieux. À lire l?heure.La grotte de Lascaux
Sur quoi ces animaux sont-ils peints ?
Quels animaux vois-tu ?
des chevaux des bufsquotesdbs_dbs1.pdfusesText_1[PDF] frise chronologique histoire de france pdf
[PDF] frise chronologique les etats unis et le monde depuis 1918
[PDF] frise chronologique les etats unis et le monde depuis 1945
[PDF] frise chronologique littéraire vierge
[PDF] frise chronologique littérature française
[PDF] frise chronologique mouvement artistique
[PDF] frise chronologique mouvement artistique 20eme siecle
[PDF] frise chronologique mouvements littéraires pdf
[PDF] frise chronologique musicale
[PDF] frise chronologique musique classique
[PDF] frise chronologique musique collège
[PDF] frise chronologique musique pdf
[PDF] frise chronologique premier empire colonial français
[PDF] frise histoire de l'art
