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Toutefois, cette définition ne fait que soulever les bases de ce qu’est la science Il est donc bon de pour nous de regarder de plus prés les trois composants de la science, à savoir : L’observation, l’expérimentation et les lois. Où faire remonter les origines de la science ? A la Grèce présocratique ? À Sumer ? Plus haut encore ?

Qui a créé les fiches synthétiques ?

Ces fiches synthétiques ont été élaborées en partenariat avec la Société de pathologie infectieuse de langue française (SPILF) et le Groupe de pathologie infectieuse pédiatrique (GPIP) et relues par le Collège de la médecine générale et les sociétés savantes concernées.

Quels sont les objectifs de la synthèse des connaissances?

Les objectifs poursuivis par cet outil sont : 1. Introduire la synthèse des connaissances en tant que démarche scientifique permettant de mettre à profit le cumul des connaissances dans un champ particulier ou sur une question particulière. 2.

Quels sont les concepts?

concepts Ils permettent de rendre opérationnelle et concrète leur «utilisation» comme grille de lecture dun phénomène, dun problème, dune situation, dune activité, dune pratique Ex: Concept autonomie: prise de décision pour soi, conscience de ses actes, gestion de ses dépendances,

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Sciences et techniques sanitaires et sociales

Tale ST2S

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Fiches dactivités

Sciences et techniques

sanitaires et sociales

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2e édition

Évelyne Bersier Joëlle Guerrero Sabrina Karadaniz

Réservé aux enseignants

Titre

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Sommaire

CHAPITRE 1 : APPROCHE HISTORIQUE DES POLITIQUES DE SANTÉ PUBLIQUE ....................................................................... 8

Fiche I - De la police sanitaire à la santé publique ...................................................................................... 9

‹ Activité 1 - La lutte contre les épidémies ...............................................................................................................9

‹ Activité 2 - La peste en Provence ...........................................................................................................................9

‹ Activité 4 - Un premier cadre juridique pour la santé publique ...........................................................................11

Fiche II - La santé publique à la fin du XXe siècle et au début du XXIe siècle................................................. 12

‹ Activité 5 - Évolution du champ de la santé publique ..........................................................................................12

‹ Activité 6 - Une nouvelle loi pour la santé publique : la loi du 9 août 2004 .........................................................13

‹ Activité 7 - Vers une nouvelle loi de santé publique ? .........................................................................................14

CHAPITRE 2 : PRINCIPES D'INTERVENTION EN SANTÉ PUBLIQUE : VEILLE ET SÉCURITÉ SANITAIRE ; PRÉVENTION, ÉDUCATION POUR LA

SANTÉ, PROMOTION DE LA SANTÉ ; RESTAURATION DE LA SANTÉ .................................................................................... 16

Fiche I - Veille et sécurité sanitaire : une nécessité face aux risques et événements sanitaires .................. 17

‹ Activité 1 - Notion de risque sanitaire .................................................................................................................17

‹ Activité 2 - La veille sanitaire ...............................................................................................................................18

‹ Activité 3 - Veille sanitaire ͗ l'edžemple de la grippe ..............................................................................................18

‹ Activité 5 - La sécurité sanitaire ...........................................................................................................................19

‹ Activité 6 - Évolution du champ de la sécurité sanitaire ......................................................................................20

‹ Activité 7 - La sécurité sanitaire en action ...........................................................................................................20

‹ Activité 8 - Les agences de sécurité sanitaire .......................................................................................................21

Fiche II - Promotion de la santé, prévention et éducation pour la santé.................................................... 22

‹ Activité 9 - Notion de promotion de la santé .......................................................................................................22

‹ Activité 10 - Le plan Bien vieillir : un exemple de promotion de la santé ............................................................23

‹ Activité 11 - Notion d'Ġducation pour la santĠ ....................................................................................................23

‹ Activité 12 - Edžemple d'un programme d'Ġducation pour la santĠ ......................................................................23

‹ Activité 13 - Notion de prévention .......................................................................................................................24

‹ Activité 14 - La diversité des mesures de prévention ..........................................................................................25

‹ Activité 15 - Quelles différences entre prévention, promotion de la santé et éducation pour la santé ? ............27

Fiche III - Restauration de la santé .......................................................................................................... 28

‹ Activité 16 - Notion de restauration de la santé ..................................................................................................28

CHAPITRE 3 : ÉLABORATION DES POLITIQUES DE SANTÉ PUBLIQUE : PRIORITÉ SANITAIRE ET PLANIFICATION .............................. 32

Fiche I - Les priorités de santé publique ................................................................................................... 33

‹ Activité 1 - Notion de priorité de santé publique ................................................................................................33

‹ Activité 2 - La maladie d'Alzheimer : une priorité de santé publique ...................................................................33

Fiche II - Planification des politiques de santé publique ........................................................................... 35

‹ Activité 3 - Programmation des politiques de santé publique au niveau national ...............................................35

‹ Activité 4 - Exemples de plans et programmes de santé publique ......................................................................36

‹ Activité 5 - La prise en compte des inégalités environnementales ......................................................................36

‹ Activité 6 - Analyse du Plan santé au travail ........................................................................................................37

Fiche III - Déclinaisons des plans nationaux de santé publique ................................................................. 39

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‹ Activité 8 - Le plan local de santé publique de la ville de Nice .............................................................................39

Fiche IV - L'Ġǀaluation des plans et programmes de santé publique ......................................................... 41

publique nationaux .........................................................................................................................................................41

‹ Activité 10 - L'Ġǀaluation du Plan cancer 2009t2013 ...........................................................................................42

‹ Activité 11 - L'Ġǀaluation du Plan psychiatrie et santĠ mentale 2005t2008 ........................................................42

CHAPITRE 4 : ÉLABORATION DES POLITIQUES DE SANTÉ PUBLIQUE : ORGANISATION DES POLITIQUES DE SANTÉ PUBLIQUE ............ 45

‹ Activité 3 - L'organisation de la politique de santé au niveau local ......................................................................49

Fiche II - Illustrations des missions des acteurs intervenant dans la politique de santé publique ............... 50

‹ Activité 4 - Edžemple du Programme national d'actions contre le suicide ............................................................50

‹ Activité 5 - Intervention de la Conférence nationale de santé dans le cadre du Plan psychiatrie et santé mentale

51

‹ Activité 6 - Les acteurs du Plan psychiatrie et santé mentale 2011-2015 et leurs missions ................................51

CHAPITRE 5 : PLACE DE L'USAGER : DÉMOCRATIE SANITAIRE ........................................................................................ 55

Fiche I - Usager et démocratie sanitaire .................................................................................................. 56

‹ Activité 1 - Notion d'usager .................................................................................................................................56

‹ Activité 2 - Yuelle place pour l'usager ? ..............................................................................................................56

‹ Activité 3 - Histoire de la démocratie sanitaire ....................................................................................................57

‹ Activité 4 - Typologie des droits des usagers .......................................................................................................59

‹ Activité 5 - Les conférences et leur rôle pour la démocratie sanitaire .................................................................60

‹ Activité 7 - États généraux du VIH en Île-de-France .............................................................................................61

CHAPITRE 6 : POLITIQUE DE L'ORGANISATION MONDIALE DE LA SANTÉ (OMS) ................................................................ 63

Fiche I - L'OMS et ses fonctions ................................................................................................................ 64

‹ Activité 1 - PrĠsentation de l'OMS .......................................................................................................................64

‹ Activité 2 - Le Règlement sanitaire international (RSI) .........................................................................................65

Fiche II - PrioritĠs d'action do[KD^ ........................................................................................................ 67

‹ Activité 3 - Exemples de domaines prioritaires d'action de l'OMS .......................................................................67

CHAPITRE 7 : NOTION DE SYSTÈME DE SANTÉ .......................................................................................................... 70

Fiche I - Notion de système de santé ....................................................................................................... 71

‹ Activité 1 - Définition de la notion de système de santé......................................................................................71

‹ Activité 2 - Les composantes du système de santé ..............................................................................................72

Fiche II - Le système de santé en France ................................................................................................... 74

‹ Activité 3 - Diversité des composantes et organisation du système de santé ......................................................74

‹ Activité 4 - Évaluation de la performance du système de santé ..........................................................................75

‹ Activité 5 - Perception du système de santé par la population française ............................................................75

CHAPITRE 8 : DISPOSITIF DE VEILLE SANITAIRE ......................................................................................................... 77

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Fiche I - Dispositif de veille sanitaire ....................................................................................................... 78

‹ Activité 1 - Dispositif de surveillance épidémiologique du cancer .......................................................................78

‹ Activité 2 - Dispositif de ǀeille sanitaire dans le cadre d'une intodžication alimentaire ........................................78

Fiche II - L'Institut de ǀeille sanitaire ....................................................................................................... 80

‹ Activité 3 - L'InVS : un acteur de terrain ...............................................................................................................80

‹ Activité 4 - DiǀersitĠ des actions de l'InVS ...........................................................................................................83

‹ Activité 5 - L'InVS et la ǀeille internationale .........................................................................................................83

Fiche III - Importance des systèmes d'information pour la ǀeille sanitaire ................................................ 84

‹ Activité 6 - Le système multisources cancer ........................................................................................................84

‹ Activité 7 - Exemple de coordination pour un systğme d'information .................................................................85

‹ Activité 8 - Un systğme d'information pour une ǀeille sanitaire plus efficace .....................................................85

‹ Activité 9 - La surveillance des maladies à déclaration obligatoire ......................................................................86

CHAPITRE 9 : STRUCTURES ET ACTIONS DE PRÉVENTION ET DE PROMOTION DE LA SANTÉ .................................................... 91

Fiche I - Diversité des acteurs de prévention ............................................................................................ 92

‹ Activité 1 - Identification et rôle des principaux acteurs ......................................................................................92

‹ Activité 2 - Les acteurs du dispositif Octobre Rose ..............................................................................................93

‹ Activité 3 - Étude de structures de prévention ....................................................................................................94

CHAPITRE 10 : SYSTÈME DE SOINS : LA PRODUCTION DES SOINS ................................................................................. 101

Fiche I - Système de soins et complémentarité de ses composantes ........................................................ 102

‹ Activité 1 - Notion de système de soins .............................................................................................................102

‹ Activité 2 - Les producteurs de soins en chiffres ................................................................................................103

‹ Activité 3 - Les établissements de santé : formes de prises en charge et activités ............................................105

‹ Activité 4 - La prise en compte de l'Ġǀolution de l'offre de soins .......................................................................106

‹ Activité 5 - Les outils de la complémentarité des établissements de santé .......................................................107

‹ Activité 6 - La coopération des professionnels de santé ....................................................................................108

‹ Activité 7 - Les maisons de santé .......................................................................................................................109

‹ Activité 8 - Les réseaux de santé ........................................................................................................................110

Fiche II - La permanence des soins dans les territoires ........................................................................... 112

‹ Activité 9 - La démographie médicale : quelle évolution ? ................................................................................112

‹ Activité 10 - L'utilitĠ des maisons mĠdicales de garde .......................................................................................112

‹ Activité 11 - La permanence des soins ...............................................................................................................113

‹ Activité 12 - L'organisation de la permanence des soins ambulatoires ..............................................................114

‹ Activité 13 - Organisation de la permanence des soins ambulatoires en Bretagne ...........................................115

‹ Activité 14 - La participation des médecins généralistes à la permanence des soins ........................................115

‹ Activité 15 - La permanence des soins en établissements de santé ..................................................................116

Fiche III - Missions de service public des établissements de santé ........................................................... 117

‹ Activité 16 - Notion de mission de service public ..............................................................................................117

‹ Activité 17 - Missions de service public des établissements de santé ...............................................................117

‹ Activité 18 - Illustration des missions de service public des établissements de santé .......................................118

‹ Activité 19 - Illustration des missions de service public pour un territoire de santé .........................................119

CHAPITRE 11 : SYSTÈME DE SOINS : ACCÈS AUX SOINS ET RÉDUCTION DES INÉGALITÉS ...................................................... 121

Fiche I - Accès aux soins et réduction des inégalités de santé ................................................................. 122

‹ Activité 1 - L'accğs audž soins : un déterminant de santé ....................................................................................122

‹ Activité 2 - L'accessibilitĠ spatiale audž soins .......................................................................................................123

‹ Activité 3 - Accès aux soins et réduction des inégalités de santé ......................................................................123

‹ Activité 4 - Accès aux soins et réduction des inégalités de santé dans le Nord-Pas-de-Calais ...........................124

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Fiche II - Importance de la protection sociale dans l'accğs audž soins ....................................................... 125

‹ Activité 5 - Protection sociale : accès aux soins et réduction des inégalités de santé .......................................125

‹ Activité 6 - Dispositifs faǀorisant l'accğs ă la complĠmentaire santĠ .................................................................125

‹ Activité 7 - Évolution de la prise en charge des soins ........................................................................................126

‹ Activité 8 - Le renoncement aux soins ...............................................................................................................126

CHAPITRE 12 : SYSTÈME DE SOINS : ÉCONOMIE DE LA SANTÉ...................................................................................... 129

Fiche I - Les agrégats des comptes de la santé ....................................................................................... 130

‹ Activité 1 - Définition et utilité des agrégats des comptes de la santé ..............................................................130

‹ Activité 2 - Répartition et évolution de la consommation de soins et de biens médicaux ................................131

‹ Activité 3 - Répartition des composantes de la consommation médicale totale ...............................................133

‹ Activité 4 - La dépense courante de santé : répartition et classement des dépenses .......................................134

‹ Activité 5 - Les dépenses de prévention ............................................................................................................136

‹ Activité 6 - La croissance des dépenses de santé ...............................................................................................136

Fiche II - La régulation du système de santé........................................................................................... 138

‹ Activité 7 - La régulation du système de santé : une nécessité ..........................................................................138

‹ Activité 8 - Les outils de la régulation du système de santé ...............................................................................138

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Fiche I - De la police sanitaire à la santé publique ‹ Activité 1 La lutte contre les épidémies

1. Qu·est-ce qui caractérise les grandes épidémies évoquées dans le document 1 ?

Conséquences lourdes : forte mortalité, bouleversements sociaux et politiques, désorganisation

Elles se répandent notamment en raison des échanges commerciaux dans les ports et peuvent dégénérer en pandémie.

Elles reviennent par crises successives.

2. Quelles remarques pouvez-vous faire sur les premières mesures de lutte contre les

épidémies ?

Les premières mesures de lutte contre les épidémies ne sont apparues quau XIVe siècle en Italie.

Il sagit de mesures autoritaires et locales : contrôles des marchés, interdiction dimportation,

cordons sanitaires, quarantaines. Le dispositif de quarantaine sera appliqué jusquau XIXe siècle.

‹ Activité 2 La peste en Provence

1. Pourquoi peut-on dire que la peste de 1720 en Provence a été un véritable fléau

sanitaire (document 2) ? La peste est une maladie contagieuse qui a tué une grande partie de la population en Provence en

1720, soit 1/3 des habitants de lépoque. Au total, elle a fait 100 000 morts dont 40 000 à Marseille.

Des familles entières ont été décimées.

2. Indiquez les facteurs qui ont favorisé cette épidémie.

Problème non pris en considération pour des intérêts économiques.

Corruption des autorités sanitaires et des médecins conduisant à lautorisation de débarquement

de marchandises qui sont contaminées. Mise en quarantaine du voilier tardive et rapidement levée. Conditions favorables au développement de lépidémie : promiscuité, manque dK\JLqQHquotesdbs_dbs29.pdfusesText_35
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