3ème Français Reconnaître un attribut du COD
On sait que l'attribut du sujet renseigne sur le sujet grâce à un verbe attributif ou un verbe d'état. Exemple : Il semble fatigué. L'attribut du COD :.
115 - Lattribut du COD
L'attribut du COD. 115. 1 Indiquez sur quel mot l'adjectif honnête apporte une information dans les phrases suivantes. 1. Il est honnête. Il.
Distinguer lattribut du COD
Grammaire. Objectif : Différencier l'attribut et le COD. Rappels : 1. Certains verbes peuvent avoir besoin d'un COD. Exemple : ? Bernard attend son cousin.
Lattribut du COD
Qu'est-ce que l'attribut du COD ? Soient les deux exemples suivants : ex 1. Je trouve ce livre intéressant.(attribut du COD).
Grammaire - Attribut et apposition
L'attribut du complément d'objet. Il se rencontre derrière certains verbes transitifs verbes transitifs verbes transitifs : verbe + COD + attribut du COD.
Distinguer lattribut du COD
1 fév. 2009 Si je dessine cette phrase j'ai besoin de dessiner deux personnages. 2. Il ne faut pas confondre l'attribut avec le COD... Exemple : ? Agnan ...
Les fonctions liées au verbe
L'attribut du COD apporte une précision sur le COD après un verbe comme : Réécrivez les phrases en remplaçant le COD par un pronom personnel.
La fonction ATTRIBUT
L'attribut du sujet. L'attribut du COD. Le Complément d'Objet Direct peut aussi être accompagné d'un attribut qui lui donnera une.
1 Dans chaque phrase souligne en rouge les verbes détat et en
2 Indique si l'attribut du sujet souligné est un 4 Dans chaque phrase souligne l'attribut du ... 16 Dans ce texte
Grammaire (3 ) : la fonction attribut Corpus 1. Elle reste calme dans
La nature de l'attribut du sujet peut être : I. L'attribut du COD donne une information sur le COD par l'intermédiaire d'un verbe de sens attributif.
Les confusions COD/attribut du sujet - MAXICOURS
L’attribut du COD : L’attribut du COD donne une caractéristique une propriété ou bien un état au COD auquel il se rapporte Il renseigne sur le COD grâce à un verbe d’opinion comme « trouver juger considérer estimer croire » ou d’autres verbes tels que « nommer appeler élire rendre » Il se trouve à côté? du
3e Grammaire Reconnaître un attribut du COD
L’attribut du COD quant à lui renseigne sur le COD grâce à un verbe d’opinion comme « trouver juger considérer comme estimer croire » ou d’autres verbes tels « nommer appeler élire rendre » Ex : Ils jugèrent la maison trop petite ? « trop petite » renseigne sur le COD « la maison » ; c’est donc un attribut
La fonction ATTRIBUT - annelegefreefr
L’Attribut du COD est en général placé après le COD mais il arrivera parfois qu’il soit placé avant : apour soutien sa domestique Att du COD COD Elles ont les joues rouges COD Att du COD Certains attributs du COD sont introduits par une préposition Natures grammaticales principales d’un Attribut du COD
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Title: Distinguer l'attribut du COD Author: Jean-Luc Madoré Created Date: 10/3/2017 9:04:27 AM
Quelle est la différence entre CoD et attribut ?
Pourtant leur rôle est différent. L'attribut du sujet indique une qualité du sujet. Il dépend de lui. Le COD dépend du verbe et indique la personne ou l'objet sur laquelle ou lequel s'exerce l'action du verbe.
Comment introduire l’attribut du COD ?
Il est généralement introduit par des verbes attributifs. Astuce : les attributs du COD deviennent attributs du sujet à la voix passive et sont introduits par une préposition ou par comme. L’autre test possible est la pro-nominalisation du COD, dans ce cas là l’attribut du COD restera à sa place d’origine.
Quel est l'adjectif attribut du COD ?
Ex. : On l'a nommé président de séance. ( président de séance est attribut du COD l') - une transformation. • Attention à ne pas confondre un adjectif attribut du COD avec un adjectif épithète d'un COD. Ex. : Le jury juge la preuve accablante. Le jury juge accablante la preuve. ( accablante est attribut du COD)
Comment différencier le COD, COI, COS et attribut du sujet ?
» Quand le verbe utilisé est un verbe d’état, le complément est un attribut du sujet. Lorsqu’un verbe à deux compléments d’objet, le second est un COS. Bienécrire vous parle de toutes ces astuces pour différencier le COD, COI, COS et attribut du sujet dans cette leçon de français.
COMPÉTENCES
Je vérifie et je consolide mes connaissances
sujetverbeattribut du sujet Écouter de la musiqueestmon passe-temps favori. sujetverbeCODattribut du CODJetrouve cela reposant.
L'attribut du COD apporte une précision sur le COD, après un verbe comme : trouver, juger, considérer comme, laisser, rendre, appeler, nommer, élire...On appelle cet oiseau un gobe-mouches.
a. Surlignez les sujets. Soulignez les trois attributs du sujet. Soulignez de deux traits l'adjectif attribut du COD. b. Entourez les verbes par rapport auxquels les attributs prennent leur fonction.1. Qui a été assez gourmand pour manger tout le chocolat ?
2. Prendre une décision est parfois difficile.
3. Chacun s'est engagé à dire la vérité, même s'il la jugeait pénible.
4. Le plus amusant est que personne ne s'est douté de la supercherie.
a. Soulignez les COD et entourez les attributs du COD. b. Réécrivez les phrases en remplaçant le COD par un pronom personnel.1. La nouvelle a rendu Chloé
folle de joie. La nouvelle l'a rendue folle de joie.2. Elle porte les cheveux relevés en chignon. Elle les porte relevés en chignon.
3. Mon père boit son café très sucré. Mon père le boit très sucré.
4. Ils ont appelé leur bébé Noé. Ils l'ont appelé Noé.
5. Je trouve injuste qu'elle soit punie. Je trouve cela injuste.
Les compléments d'objet ne peuvent être ni supprimés sans nuire au sens de la phrase ni déplacés.
Ils peuvent être un nom, un GN, un pronom, un infinitif, une subordonnée...sujetverbecomplément d'objet direct (COD)
Ilachèteun roman.
sujetverbeprépositioncomplément d'objet indirect (COI)Jerêvededevenir trapéziste.
a. Parmi les mots et groupes de mots en gras, soulignez les COD et entourez les COI.1. Clara a décidé elle-même de la décoration de sa chambre. Elle nous la montrera quand ce sera terminé.
2. Les chouettes chassent la nuit car la lumière les éblouit. Leur cri s'appelle un ululement.
3. Romain a triomphé de tout facilement et contourné les embûches qu'il rencontrait.
4. Nous avons dû renoncer à ce projet, pourtant nous y tenions.
5. Il a présenté sa fiancée à ses amis.
6. De partout affluaient les curieux.
b. Quels verbes sont complétés à la fois par un COD et par un COI ? montrera, a présenté 1 2 3 Identifier et analyser les constituants de la phrase simpleÉlargir ses connaissances des fonctions
Les fonctions liées au verbe
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11 Le complément d'agent (CA) complète un verbe passif. Il est introduit par par ou de. Une fresque a été peinte par les élèves. a. Soulignez les sujets et entourez les COD. b. Mettez ces phrases actives à la forme passive. Soulignez les CA.1. Chacun approuva la décision. La décision fut approuvée par chacun.
2. Qui lui annoncera la nouvelle ? Par qui la nouvelle lui sera-t-elle annoncée ?
3. Tous ont apprécié sa compétence, mais aussi sa gentillesse.
Sa compétence, mais aussi sa gentillesse ont été appréciées de tous.4. Ni lui ni moi ne connaissons la réponse. La réponse n'est connue ni de lui ni de moi.
5. L'association à laquelle j'adhère propose des activités variées aux jeunes.
Des activités variées sont proposées aux jeunes par l'association à laquelle j'adhère.
J'utilise ce que j'ai appris...
Ma mère avait laissé des romans. Nous nous mîmes à les lire, après souper, mon père et moi. Il n'était question d'abord que de m'exercer à la lecture par des livres amusants ; mais bientôt l'intérêt devint si vif que nous lisions tour à tour sans relâche et passions les nuits à cette occupation. Nous ne pouvions jamais quitter qu'à la fin du volume. Quelquefois, mon père, entendant le matin les hirondelles, disait tout honteux : " Allons nous coucher ; je suis plus enfant que toi. »Jean-Jacques Rousseau, Les Confessions, 1782.
a. Relevez les deux GN de la 1 re phrase et donnez leur fonction. / 2 Ma mère : sujet de avait laissé • des romans : COD de avait laissé b. Réécrivez la 1 re phrase à la forme passive et donnez la fonction des deux GN. / 4Des romans avaient été laissés par ma mère. Des romans : sujet de avaient été laissés •
par ma mère : complément d'agent de avaient été laissés c. Relevez les mots et groupes de mots qui ont une fonction par rapport aux verbes en gras.Puis donnez leur fonction.
/ 4• les : COD de lire • l'intérêt : sujet de devint • si vif : attribut du sujet l'intérêt • nous : sujet de passions
• les nuits : COD de passions • à cette occupation : COI de passions • je : sujet de suis
• plus enfant que toi : attribut du sujet jeMa note : / 10
Après avoir observé les schémas figurant dans les encadrés de leçon, donnez la définition
de ces fonctions : sujet, attribut du sujet, attribut du COD, complément d'objet direct et indirect.
Racontez une journée où rien ne s'est passé comme vous l'aviez prévu. Entourez les verbes et
soulignez les mots et groupes de mots qui ont une fonction par rapport à ces verbes. Commencez par présenter la façon dont vous aviez prévu le déroulement de la journée, puis racontez les événements en insistant sur leur caractère inattendu. 4POUR M'ENTRAÎNER AU BREVET
5POUR DIRE
6POUR ÉCRIRE
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