[PDF] Sujet détude : Martin Luther premier réformateur





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INITIATION À LA COMPOSITION SUJET : Humanisme et Réforme

INITIATION À LA COMPOSITION. SUJET : Humanisme et Réforme en Europe à la Renaissance. ETAPE 1 : Analyse du sujet / Choix de la problématique et du plan 



LE TEMPS DES MUTATIONS (XVE-XVIE SIECLES) - QUESTION 2

QUESTION 2 - RENAISSANCE HUMANISME ET REFORMES RELIGIEUSES sa composition 2 hommes : l'ambassadeur de François Ier en Angleterre



Composition dhistoire

Composition d'histoire. Sujet : humanisme et renaissance une nouvelle vision de du reformes vont s'étendre du 15 au 16e siècle. Pour quoi peut-on dire.



I. LHumanisme : une nouvelle manière de penser lHomme.

H2-2 HUMANISME RENAISSANCE ET REFORMES. Introduction : Parallèlement aux Grandes Découvertes



Chapitre 4 Renaissance humanisme et réformes religieuses aux

Introduction. Présentation du chapitre. - Entre le milieu du XVe siècle et le milieu du XVIe siècle l'Europe connaît une période d'effervescence.



VERS LE

CHAPITRE 4 Renaissance humanisme et réformes religieuses : les mutations 2 Composition VERS LA SPÉ. SUJET. Modèle britannique et Révolution américaine.



Sommaire

Renaissance Humanisme et réformes religieuses : les mutations de ibériques : les populations indigènes sont en effet officiellement des sujets des rois.



Sujet détude : Martin Luther premier réformateur

Sujet d'étude - Histoire - Niveau seconde : Un réformateur l'Humanisme; ... l'aspiration à une réforme comprise comme un retour aux sources ...



1517 : la Réforme ou la naissance du Protestantisme - Bibliographie

réforme jetant les bases d'une nouvelle religion chrétienne



PROGRESSIVITE TRIMESTRIELLE SUR LES EXERCICES EN

SUJET: Quelle agriculture pour nourrir les Hommes ? Pour une agriculture écologiquement SUJET: « Humanisme et Réforme en Europe à la Renaissance. ».

Sujet détude : Martin Luther premier réformateur

Ce que dit le programme officiel

Bulletin officiel n° 4 du 29 avril 2010 Thème 4 Nouveaux moderne 10 11 h Question obligatoire

Mise en oeuvre

(XVe-XVIe siècle) On traite une question au choix parmi les deux suivantes Mise en oeuvre

Les hommes de la Renaissance

(XVe-XVIe siècle) Une étude obligatoire : un protestantisme ; et une étude choisie parmi les deux suivantes ; - un éditeur et son rôle dans la diffusion de - un artiste de la Renaissance dans la société de son temps. (XVIe-XVIIIe siècle) la partie consacrée aux hommes de la Renaissance

Ce que disent le

P

La notion de modernité Déclinée à

autre vers le passé, semble être commune aux hommes de la Renaissance et engendre une réforme comprise comme un retour aux sources, une refondation.

e siècle est largement un mythe, le dynamisme culturel indéniable de la période se caractérise par

, son rapport à Dieu et son action sur le monde.En usant du pluriel

tribue à son évolution et à celle des sociétésà une époque de changements rapides dans de nombreux

t nt dans la modernité.

SUPPORTS DÉTUDE

Le caractère avant tout spirituel de la Réforme années 1530, les interrogations spirituelles sont mouvantes et " les renaissances religie originelle dans un . Ce qui importe, . La question essentielle demeure celle du salut dans l

Le bouleversement de la chrétienté qui résulte de la division religieuse et institutionnelle provoquée par une succession

. Ainsi, la diffusion des 95 thèses de Luther engendr

La territorialisation progressive des choix confessionnels qui est au coeur des conflits politiques du XVIe siècleCette

ormateurs, et à La dimension sociale des engagements religieux : la

Réforme, qui contribue ainsi, comme la réforme catholique, à un processus de "disciplinisation sociale» qui participe de la m

aborder Place dans la séance dans la séquence et dans la programmation Ch ntiquité Ch 5 La séquence sur la Renaissance est prévue pour être traitée en 4 heures

Des choix nécessaires

pratiques : les manuels retiennent souvent cet perspective doivent donc se faire en même temps. approfondissement de la question.

Problème de leur complexité

Problème de la lisibilité

Origine des documents

objectif poursuivi

Il est à la fois présent dans la première question, sur le mode de ce qui est fréquemment utilisé dans les classes

" ou "je rejette celui") dégagées plus haut dans le travail e- Les questions 1, 2 et 3 peuvent être traitée

Remarque

Doc 1 Doc 2

Doc 3 561. Danemark, Musée national de

Doc 4

Martin Luther (1483-1546)

Après des études de droit, il devient moine

95 Thèses

De la liberté

, 1520

Questions

a) Choisissez la proposition qui vous semble le mieux correspondre à Luther les pratiques de cette dernière appartient.

2) Les réponses apportées par Luther

3) La diffusion des idées

Conclusion

siècle "En somme, il semble que ces gens, dans certains lieux, aient pris de telles chacun de parler et de prêcher sur la foi, et former de nouvelles sectes, à leur guise, ce qui cause partout une confusion extrême. Et les séducteurs, pour diffuser leur opinion plus largement, comme ils ne peuvent pas prêcher partout car cela leur est interdit dans de nombreux endroits, ont écrits et fait imprimer toutes leurs opinions en langue vulgaire, st inondée."quotesdbs_dbs29.pdfusesText_35
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