[PDF] 18 Les grandes explorations - Webjournal Julie Daubié Rombas

!Les grandes explorations !!Au XV ème siècle, de nombreux navigateurs européens poussés par la curiosité, le désir de s'enrichir et de convertir au christianisme les peuples du monde entier, se lancent dans de grandes explorations maritimes : - Christophe Colomb atteint, sans le savoir, une nouvelle terre en 1492, - Amérigo Vespucci, démontre que la terre découverte par Christophe Colomb est un nouveau continent : l'Amérique, - Magellan réalise le tour du monde et prouve que la Terre est ronde, - Vasco de Gama découvre la première voie maritime vers les Indes, - Jacques Cartier découvre le Canada. Leçons d'histoire - CM1 -Ecole de Provenchères sur Fave Hagimont K.Des mots pour comprendre : !exploration maritime : grand et long voyage avec beaucoup de personne et de matériel en direction de pays inconnu l

!Les grandes explorations !!Consigne 1 : Je recherche sur internet, dans mon dictionnaire ou mon manuel d'histoire les noms des explorateurs cités ci-dessous puis je complète les phrases. Christophe Colomb - Fernand de Magellan - Vaco de Gama - Jacques Cartier - a. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . fut le premier Européen à atteindre les Indes en 1498. b. L'expédition de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . fit le tour du monde et prouva que la Terre était ronde. c. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . fut le premier Européen à atteindre l'Amérique en 1492. d. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . commence l'exploration du Canada en 1534. !Consigne 2 : Complète la carte ci-dessous : a. en repassant : - en rouge la route maritime de Jacques Cartier - en vert la route maritime de Vasco de Gama. - en bleu la route maritime de Magellan - en orange la route maritime de Christophe Colomb. b. en écrivant dans chaque case le nom d'un des grands explorateurs cités ci-dessus. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!Leçons d'histoire - CM1 -Ecole de Provenchères sur Fave Hagimont K.

!Les grandes explorations !!Leçons d'histoire - CM1 -Ecole de Provenchères sur Fave Hagimont K.Texte 1 : Henri le navigateur He nri le navigateur, fils du r oi du Portugal, désirait savoir quelles terres il y avait au-delà des îles Can aries, car jusqu' à cette époque, personne ne le savait. Il p ensait a ussi qu'on pourrait en rapporter beaucoup de marchandises bon marché. Il désirait a ussi augmenter la sainte foi en Notre Sei gneur Jésus-Christ et amener à lui toutes les âmes désireuses d'être sauvées. D'après G. Eanes de Zurara, XVI° siècleTexte 1 : Jacques Cartier Jac ques Cartier naquit dans le port de Saint-Malo en Bretagne, en 1491. Toute son enfance, lorsqu'il regardait partir les navires v ers la haute mer, il brûlait d'envie d'embarquer avec eux. Il vo ulait devenir un grand explorateur comme Christophe Colomb. En 1532, Jacques Cartier eut la chance de rencontrer le roi François Ier qui lui confia une mission importante : explorer le Nouveau Monde et trouver de l'or. Jacques Cartier quitta le port de Saint-Malo avec deux navires, le Triton et le Goéland. Il trave rsa l'océ an en vingt jours seuleme nt et déc ouvrit de nombreuses petites îles désertes, près du Canada. Un jour, il vit plus de quarante barques s'approcher de son navire... Laissons Jacques Cartier lui-même nous raconter sa première rencontre avec les Indiens : " L es Indiens sont farouches et sauvages. Ils ont leurs cheveux liés sur leur tête par un clou et y attachent des plumes d'oiseaux. Il se vêtissent de peaux de bêtes. En nous voyant, ils dansent et font des signes de joie pour montrer leur amitié. » Jac ques Cartier débarqua alors sur les rives du fleuve Saint-Laurent. Il y rencontra des Indiens d'une autre tribu : les Iroquois. Leur chef Donnacona se méfia d'abord, mais Jacques Cartier lui offrit des présent et les Indiens firent une grande fête. Ils répétaient sans cesse le mot " kanata » qui signifie " village ». Comme il ne comprenait pas leur langue, Jacques Cartier donna au pays qu'il avait découvert le nom " Canada ».Texte 2 : Carnet de bord de Christophe Colomb 9 septembre. A trois heures le vent de nord-est se lève et je prends la route vers l'ouest. 24 septembr e. Plus les jours passent, plus la peur des marins grandit. 10 octobre . Les hommes se plaignen t de la long ueur du voyage. Je les réconforte en leur rappelant les profits qui les attendent. 12 octobre. La terre apparaît à deux heures d u matin. Quelques heures plus tard, je débarque dans une île. D'après Christophe Colomb, journal de bord, 1492 Texte 3: Le voyage de Magellan No us avons navigué pendant trois mois et vingt jours sans goûter de nourriture fraîche. L e biscuit que nous mangions n'était plus du pain mais une poussière mêlée de vers, d'une puanteur insupportable, car il était imprégné d'urine de souris. L'eau que nous buvions était putride et puante. Nous avons même été obligés, pour ne pas mourir de faim, de manger des morceaux de cuir que l'on faisait tremper pendant quatre ou cinq jours dans la mer pour les rendre tendres. Dix-neuf hommes moururent. D'après Pigafetta, à bord de l'expédition de Magellan, 1522

!Les grandes explorations !!Consigne 3 : Je lis les textes puis je réponds aux questions. Texte 1 a. Quel sont, dans l'ordre dans le texte, les trois raisons invoquées par Henri le navigateur pour entreprendre une exploration maritime ? - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . -. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . !Texte 2 a. Combien de temps a duré le voyage de Christophe Colomb ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b. A ton avis, de quoi les marins ont-ils peur ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . !Texte 3 a. Combien de temps a duré la première partie du voyage de Magellan ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b. Pour quelles raisons les marins n'avaient-ils plus rien à manger ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . c. Selon toi, de quoi sont morts les dix-neufs hommes qui étaient à bord du navire de Magellan ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . !Texte 4 a. Quel roi a permis à Jacques Cartier d'organiser une exploration maritime ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b. Quelles missions lui a-t-il confié ? (2 réponses) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . c. Combien de temps a duré le voyage de Jacques Cartier ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . d. Pour quelle raison Jacques Cartier a-t-il appelé la région qu'il a découvert le "Canada» ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Leçons d'histoire - CM1 -Ecole de Provenchères sur Fave Hagimont K.