HISTOIRE GEOGRAPHIE Consignes pour les 4ème SEGPA Je vous
HISTOIRE GEOGRAPHIE. Consignes pour les 4ème SEGPA. Je vous propose des leçons pour les quatre semaines du mois d'avril. Faites ce que vous pouvez si cela
des clés pour enseigner lhistoire et la géographie en segpa
Les documents qui servent de support à l'enseignement de l'histoire de la géographie et de l'éducation civique sont majoritairement des textes. Ces textes
Passerelles segpa / collège
Géo et PE Segpa autour des commémorations. (sorties actions)
4ème SEGPA du collège Antoine de Saint Exupéry – Niort
4ème SEGPA du collège Antoine de Saint Exupéry – Niort. Français. 1 classeur grand Histoire-Géographie. 1 cahier 24x32 grands carreaux sans spirale
FOURNITURES SCOLAIRES SEGPA
FOURNITURES SCOLAIRES 6ème SEGPA. Arts/ Education musicale : ▫ 1 pochette de Histoire/Géographie/EMC : ▫ 1 grand cahier format A4+ (24x32) 96 pages ...
SIXIÈME SEGPA
GÉOGRAPHIE. TECHNOLOGIE. SVT. SCIENCES PHYSIQUES. MUSIQUE. 2 cahiers de 96 pages format 24X32 grands carreaux couverture plastique. LISTE DES FOURNITURES
FOURNITURES SCOLAIRES 3ème SEGPA
[géographie-anglais]. - 2 protège-cahiers (rouge-vert) [géographie-anglais]. - 1 pochette plastique à rabats avec élastique [enseignements artistiques]. - 1 ...
ANNEXE 7-2 LISTE INDICATIVE DES POSTES VACANTS – PLP
14 avr. 2017 LETTRES HISTOIRE GEOGRAPHIE. 9740921H. LP ISNELLE AMELIN. P0210. LETTRES ... 9740848D SEGPA CLG JEAN D'ESME. P4100. GENIE MECANIQUE CONSTRUCTION.
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9 mars 2023 Au collège Anne-Frank les classes de 6e histoire-géo et 4° Segpa travaillent main dans la main sur la question de l'égalité hommes-femmes ...
Géographie de lécole édition 2021
général et professionnel adapté (Segpa). Ces dernières regroupent 87 100 élèves à la rentrée 2020 soit près de 2
QUEST CE QUE LA SEGPA ? - Collège Le Bois Franc
EN SEGPA. Enseignements. 5ème. 4ème. 3ème. EPS. 3h. 3h. 3h. Enseignements artistiques. 2h. 2h. 2h. Français. 4h30. 4h30. 4h. Histoire-Géographie et EMC.
Passerelles segpa / collège
élève de 4ème Segpa en maths 5ème collège (pour la 2ème année). travail en collaboration entre PLC Hist-Géo et PE Segpa autour des commémorations.
Nouméa le 14 Octobre Maths / H-G / SEGPA
14 oct. 2021 Maths : Proportionnalité pourcentages
Partir du programme de 3e pour structurer lenseignement de l
Enseigner l'Histoire - Géographie en. SEGPA: quelques propositions…. Page 2. « Nouvelle querelle sur l'histoire de France » coll.
Géographie au cycle 3
Au fil des 50 activités les élèves seront confrontés à des activités de recherche à partir de documents tels que des photographies de paysages
Diplôme national du Brevet – Session 2017 Histoire-géographie
Histoire-géographie-Enseignement moral et civique. Éléments de correction. Indications sur les attentes. Les objectifs de l'épreuve. L'épreuve de français
RECTORAT DE REIMS DRH / DPE 3 POSTES VACANTS PLP
21 mars 2022 LETTRES HISTOIRE GEOGRAPHIE. 08. CHARLEVILLE MEZIERES. 0080028M LP LYC CHARLES DE GONZAGUE ... 0080895E SEGPA ANNEXEE AU CLG ROGER SALENGRO.
Géographie et Vocabulaire : les familles animales GS CP CE1 CE2
GÉOGRAPHIE. VOCABULAIRE. Identifier des paysages. LA CAMPAGNE – LES ANIMAUX. Reproduction interdite hors du cadre de la classe - Source des photos : Google
Synthèse manuels Segpa Word
Français Histoire Géographie Education civique 4 ème. SEGPA. Hachette éducation. Dédalus Histoire. Livre et cassette vidéo : - La révolution et l'empire.
QU'EST CE QUE LA SEGPA ?
Stop aux idées reçues !
Regardez plutôt ce qui suit...C'est là qu'on envoie les " élèves difficiles »C'est une " voie de garage »,...
Section d'
Enseignement
Général et
Professionnel
Adapté
MAIS ENCORE ?
Un plateau technique comprend deux zones distinctes : →Une zone dédiée à des activités pratiques avec des équipements. →Une zone dédiée à des activités de préparation, de recherche et de synthèse. Mais le plus simple est peut-être de regarder des photos de plateaux techniquesRemarque : la SEGPA du collège de Bois Franc travaille en réseau avec celle du collège Émile Zola, à Belleville
C'est une section intégrée au collège.
Il en existe 33 dans le Rhône.
Les élèves de SEGPA sont des collégiens à part entière. C'est une section à 3 classes (5ème, 4ème et 3ème) de 16 élèves maximum.POUR QUELS ÉLÈVES ?
Pour des élèves en difficultés scolaires trop importantes pour leur permettre de tirer profit d'une scolarisation dans les classes ordinaires du collège. (voir diaporama " Admission en SEGPA »). Les SEGPA ne sont pas positionnées sur le champ du handicap. Elles n'accueillent pas d'élèves avec des problèmes de comportement. Elles n'accueillent pas d'élèves avec des difficultés liées à la langue française.QU'EST CE QU'ON FAIT
A LA SEGPA
DU COLLEGE BOIS FRANC ?
Les élèves pré-orientés à l'issu du CM2 suivent les enseignements d'une classe de 6ème ordinaire. On parle d'inclusion totale soit : mêmes cours que toute la classe dont1h de physique-chimie
et 1h de technologie avec 2 enseignants +1h de mathématiques,1h de français,
1h d'histoire-géographie,
en petit groupeLES HORAIRES HEBDOMADAIRES
EN CLASSE DE 6ème ORDINAIRE
EnseignementsVolumes horaires
Français4h30
Mathématiques4h30
Histoire-Géographie et EMC3h
Langue vivante 14h
Physique-Chimie1h
Sciences de la Vie et de la Terre1h
Technologie1h
Ateliers numériques1h
EPS4hEducation musicale1h
Arts plastiques1h
TOTAL*26h
* s'ajoutent à ce total hebdomadaire au moins 10h annuelles de vie de classe Les heures d'accompagnement personnalisé sont des heures prises sur les horaires de disciplineLES HORAIRES HEBDOMADAIRES
EN SEGPA
Enseignements 5ème 4ème3ème
EPS3h3h3h
Enseignements artistiques2h2h2h
Français4h304h304h
Histoire-Géographie et EMC3h3h2h
Langue vivante3h3h3h
Mathématiques3h303h303h30
Sciences et Technologies4h303h2h
Découverte professionnelle-6h12h
Modules d'aides spécifiques2h30--
Accompagnement personnalisé---
Accompagnement personnalisé et EPI4h--
Enseignement de complément-4h4h
TOTAL*26h28h31h30
* s'ajoutent à ce total hebdomadaire au moins 10h annuelles de vie de classeEt la musique ? Et les arts plastiques ? Les enseignements artistiques comprennent les arts plastiques
et l'éducation musicale. C'est quoi l'EMC ?C'est l'Enseignement Moral et Civique. C'est quoi les EPI ?Ce sont les Enseignements Pratiques Interdisciplinaires (2 ou plusieurs enseignants qui abordent les programmes autrement).C'est quoi les modules d'aides spécifiques ?Ce sont des heures destinées à répondre à des besoins apparaissant
en cours d'apprentissage et repérés par l'équipe pédagogique. N'y a t-il pas des erreurs dans le calcul du total des heures hebdomadaires ? Non car l'accompagnement personnalisé, les EPI et l'enseignement de complément sont des heures prises sur les horaires des disciplines et de découverte professionnelle.C'EST QUOI LA DÉCOUVERTE
PROFESSIONNELLE ?
A partir de la 4ème, des activités au sein de plateaux techniques sont proposées auxélèves.
Elles leur permettent de développer certaines compétences professionnelles et de faire évoluer la représentation que les élèves se font des métiers.A cela se rajoutent des stages en entreprises :
→en 4ème : 2 stages d'initiation d'une semaine chacun et dans 2 champs différents. →en 3ème : 2 stages de 3 semaines, chacun organisé selon l'évolution du projet de l'élève. Un champ professionnel est une famille de métiers. (voir diaporama " Les champs professionnels »)Trois sont proposés au collège :
HABITAT
HYGIENE ALIMENTATION SERVICES (HAS)
ESPACE RURAL ENVIRONNEMENT (ERE)
MAIS OÙ CES CHAMPS
PROFESSIONNELS SONT-ILS
ENSEIGNÉS ?
Pas dans une salle
de cours quand même ?Les champs professionnels sont enseignés
sur des plateaux techniques Un plateau technique correspond à une organisation spatiale et matérielle qui permet aux élèves de conduire des activités de découverte de l'ensemble d'un champ professionnel.Ce n'est pas très clair
cette histoire de plateaux techniques PLATEAU TECHNIQUE POUR LE CHAMP HABITATzone " activités pratiques » PLATEAU TECHNIQUE POUR LE CHAMP HABITATzone " activités de préparation... »PLATEAU TECHNIQUE POUR LE CHAMP HABITATPROJET TECHNIQUE " CABINE DE DOUCHE » EN COURSexemple de réalisation
PLATEAU TECHNIQUE POUR LE CHAMP HABITATPROJET TECHNIQUE " CABINE DE DOUCHE » TERMINÉexemple de réalisation
PLATEAU TECHNIQUE POUR LE CHAMP HABITATexemple de réalisationPROJET TECHNIQUE " VESTIAIRE ENSEIGNANT »
PLATEAU TECHNIQUE POUR LE CHAMP HASzone " activités pratiques » PLATEAU TECHNIQUE POUR LE CHAMP HASzone " activités pratiques » zone " activités de préparation... »PLATEAU TECHNIQUE POUR LE CHAMP HAS
PLATEAU TECHNIQUE POUR LE CHAMP HASexemple de réalisationPROJET TECHNIQUE " petit déjeuner »
POUR LE CHAMP ERE
6 jours de découverte au lycée Bel Air de Saint Jean d'Ardières
MAIS QUI ENSEIGNE EN SEGPA ?
Pour les heures de découvertes professionnelles, il faudrait des spécialistes non ?LES ENSEIGNANTS DE SEGPA SONT :
→Des professeurs des écoles : ils sont SPÉCIALISÉS grâce à un l'obtention d'un certificat et enseignent les matières générales (langues, mathématiques, français, histoire-géographie, EPS, ...). →Des professeurs de collège : ils peuvent aussi être SPÉCIALISÉS grâce à l'obtention d'un autre certificat et enseignent aussi les matières générales. →Des professeurs de lycée professionnel qui enseignent les heures de découverte professionnelle sur les plateaux techniques.MAIS QUI COORDONNE ET DIRIGE
LA SEGPA ?
Le principal du collège peut-être ?
→Le Principal du collège est responsable de la SEGPA :M. Maréchal au collège de Bois Franc.
→Un Directeur Adjoint est chargé de l'organisation pédagogique, de l'animation de l'équipe d'enseignants, du suivi personnalisé des élèves :M. Laporte au collège de Bois Franc.
POUR RÉSUMER
ENSEIGNANTS
SPÉCIALISÉSENSEIGNEMENTS
GÉNÉRAUX
ENSEIGNEMENTS DE
DÉCOUVERTE PROFESSIONNELLEPLATEAUX TECHNIQUES ETSTAGES EN ENTREPRISE
LE RENFORCEMENT DES
APPRENTISSAGESLA CONSTRUCTION D'UN
PROJET INDIVIDUEL
L'ACCÈS À UN CAP OU
À UN BAC PRO
(Voir diaporama "Après la SEGPA»)permettentEN CONCLUSION
La SEGPA est une structure spécifique qui permet une meilleure inclusion des élèves avec : →des enseignements qui s'appuient sur le socle commun du collège (tout ce qu'un élève doit savoir et maîtriser) ; →un suivi individualisé ; →des séquences d'apprentissage avec les élèves des autres classes ; →la mise en oeuvre de projets communs entre les classes de la SEGPA et les classes du collège. →des pratiques de différenciation et d'individualisation pédagogique ; →des Enseignements Pratiques interdisciplinaires (EPI), de l'AccompagnementPersonnalisé (AP) et des pratiques de projet ;
→un effectif de 16 par classe ; →la découverte des activités professionnelles et des métiers ; →des enseignants spécialisés, des professeurs de lycée professionnel et de collège.quotesdbs_dbs1.pdfusesText_1[PDF] géographie segpa 5ème
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