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21 août 2020 Lettre des rythmes éducatifs http://www.eure.gouv.fr/Politiques-publiques/Jeunesse-sport-et-vie-associative. N° 89 – janvier 2020.
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Lettre des rythmes éducatifs http://www.eure.gouv.fr/Politiques-publiques/Jeunesse-sport-et-vie-associative n° 41 – mars 2016.
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8 juin 2020 Lettre des rythmes éducatifs http://www.eure.gouv.fr/Politiques-publiques/Jeunesse-sport-et-vie-associative. N° 100 – juin 2020.
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Ce numéro de la Lettre des rythmes éducatifs présente le cahier des charges et l’appel à projets « colos apprenantes » ainsi que l’aide exceptionnelle aux accueils de loisirs pratiques Et si l’enfant ne veut rien faire ? Parce qu’un enfant peut légitimement demander des moments d’inactivités la commune de X a
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En complément des numéros 100 103 & 104 de la lettre des rythmes ce numéro présente aux collectivités et associations la démarche à suivre pour déposer un projet de séjour et/ou inscrire des jeunes en séjours labellisés « colos apprenantes » Les bonnes pratiques Une colo apprenante musicale ! Le Point Accueil Jeunes
Cf.Tableaudernièrepage
Les bonnes pratiquesEEtt ssii ll''eennffaannt
t nn ee vv ee uu tt r r ii ee nn ff aa ii rr ee L Lee pprriinncciippee ddee llaa rrééffoorrmmee e esstt bbiieenn dd''aallllééggeerr llaa j joouurrnnééee eenn éévviittaann tt llaa ssuurr a accttiivviittéé.. P P aa rr cc ee qq uu uu nn ee nn ff aa nn tt pp ee uu tt l l gg ii tt ii mm ee mm ee nn tt dd ee mm aa nn dd ee rr d d ee ss mm oo mm ee nn tt ss d d ii nn aa cc tt ii vv ii tt ss ll aa cc oo mm mm uu nn ee d d ee XX aa mm nn aa gg cc oo tt d d aa tt ee ll ii ee rr ss pp rr ii ss cc oo ll aa ii rr ee ss o o rr gg aa nn ii ss ss uu nn ee ss pp aa cc ee d d aa cc cc uu ee ii ll oo ll ee nn ff aa nn tt ee ss tt e e nn aa uu tt oo nn oo mm ii ee ss aa nn ss p p rr oo gg rr aa mm mm ee tt aa bb ll ii mm aa ii s s s s oo uu ss uu nn ee ss uu rr vv ee ii ll ll aa nn cc ee E E vv ii dd ee mm mm ee nn tt ii ll pp oo uu rr rr aa ii tt a a vv oo ii rr ll ii ee uu dd ee ss ii nn tt ee rr rr oo gg ee rr s s ii rr gg uu ll ii rr ee mm ee nn tt uu nn e e nn ff aa nn tt pp rr ff rr ee rr ee ss tt ee rr i i nn aa cc tt ii ff pp ll uu tt tt qq uu ee p p aa rr tt ii cc ii pp ee rr aa uu xx aa cc tt ii vv ii tt ssL'ENCADREMENT CONTRE REMUNERATION
DES ACTIVITES PHYSIQUES ET SPORTIVES
d'assurerlasécuritédespratiquants: l'exercicedelafonction sportives. 2/ principallieud'activité. suivantes: Ͳ 1copied'unepièced'identité(cartenationaled'identitéoupasseport)rectoverso;Ͳ 1copiedechacundesdiplômes;
Ͳ 1photographied'identité;
Ͳ pourlespersonnesenformation,unecopiedel'attestationjustifiantdesexigencesminimalespréalablesàla
3/ Ͳ d'unecondamnationpourcrimeoudélit(violence,agression,exhibitionsexuelle,traficetusagede causéàautruidemort oudeblessures); Ͳ d'unemesureadministratived'interdictiondeparticiperàquelquetitrequecesoit,àladirectionouAnoter
duSport. structure quieml'éducateurs citéesciͲdessus. 4/ dusportetarrêtédu23octobre2013) sportivesdemoinsd'unan. codedusport) maisuneattestation missions (artL212Ͳ3ducodeduSport) etsportives(ETAPS). d'assurerlasécuritédespratiquants.Pourtouteinformationcomplémentaire:
-conseiller d'animationsportive s quepoursonem Les différents diplômes permettant l'encadrement contre rémunération (Annexe II-1 de l'article A. 212-1 du code du Sport)Diplôme Niveau
Formation et
Diplôme Niveau Formation et certification Articles du code du sport (activités physiques et sportives, socio-éducatives ou culturelles)Le BPJEPS : brevet professionnel de la
jeunesse, de l'éducation populaire et du sport.Une spécialité ou un champ d'activités +
mentions +certificats de spécialisation (par exemple activités équestres ou activités physiquesquotesdbs_dbs42.pdfusesText_42[PDF] MASTER Droit des collectivités territoriales
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