La prévention du scorbut au cours des grandes expéditions
Jan 15 2014 expéditions maritimes du XVe au XVIIIe siècle ... 1444 : Dinis Dias (navigateur portugais) découvre le cap Vert (archipel dans.
1 Histoire 2nd Bac pro. Thème : Lexpansion du monde connu XV
La perception du monde au XV siècle par les Européens. Capacités des dernières découvertes des navigateurs Portugais ». Il s'agit d'étudier ce globe ...
Les Portugais Dans la Baie de Biafra au XVIème Siècle
seulement de beaux benefices mais aussi des lettres de noblesse. Portugais (i
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INTRODUCTION : « Le lieu du XVème siècle ne peut être que le monde et son temps La circumnavigation de Magellan : un navigateur portugais financé par la.
Livre I
1.14.3. Le poivre du Bénin « pimenta de rabo » des lusophones
Les deux premiers siècles de traite négrière en Haute-Guinée vécus
Au premier tiers du XV siècle les navigateurs portugais 3 1 janvier 1533
Les Corte-Real et le Nouveau-Monde
le premier au XVe siècle
La Découverte de la Chine par les Portugais au XVIème Siècle et la
XV. Macao au 1er tiers du XVIpme siecle plan d'apres P. BARRETO 3) 11 est facile d'accuser les lettres chinois d'infidelitE dans leurs traduc-.
Pour une enquête sur la vitalité des emprunts lexicaux en portugais
xIxe siecle c'est par milliers (3 464) que les mots frangais afflue- navigateurs portugais
Les précurseurs de la Compagnie française des Indes orientales
Dec 7 2017 K.M. Panikkar
Académie de Toulouse Avril 2020
Histoire
2nd Bac pro.
Thème - XVIII siècle.
La perception du monde au XV siècle par les Européens.Capacités
Situer un document dans son contexte.
Construire une démarche historique.
Notions Mots
clésRoutes maritimes
Repères
Document
Ce document est un globe terrestre de 1492 car "
Nuremberg en suivant les indications de Martin Behaim, commerçant, cosmographe, cartographe qui apris part à des expéditions sur les côtes africaines pour le compte du roi du Portugal. Il rend ainsi compte
des dernières découvertes des navigateurs Portugais ». nsion du monde connu du XV- la fin du XV siècle, des échanges pluriséculaires mais ouvrent des routes maritimes vers les Indes et les Amériques ». 2 Continuité pédagogique en Lettres-Histoire-Géographie-EMCAcadémie de Toulouse Avril 2020
en 3 dQR code du
globe terrestre de Desnos, 1750 en 3dActivité(s)
Le document présenté se lit à partir du site ci-dessus ou par le QR code si les élèves veulent travailler
à partir de leur téléphone portable. La " lecture » du globe terrestre est exceptionnelle car il est possible
Ainsi, différents scénarios pédagogiques sont possibles. Par exemple, les élèves peuvent commencer par une activité simple, celle de présenter le globe : à droite, cliquez ce globe terrestre est une vision du monde » (au moins deux éléments de justifications). 3 Continuité pédagogique en Lettres-Histoire-Géographie-EMCAcadémie de Toulouse Avril 2020
: faire des " zooms (importance pour le commerce), sur le territoire de Cipango ( le Japon, C. Colomb pense êtreBertrand, p 9 à p 32 Seuil, 2019
" Grandes Découvertes ». La documentation photographique, Représenter le monde, Jean Christian Grateloup, n°8084, janv- fev2012 : https://www.documentationphotographique.fr/documentation-photographique-n8084-xml-366-893.html
Les globes terrestres par siècle, par lieux de production ou par thème sur Gallica :
https://gallica.bnf.fr/html/und/cartes/globes-3D/acces-chronologique?mode=desktop. Le monde en sphère Bnf http://expositions.bnf.fr/monde-en-spheres/index.html et le globe de Behaim :Auteur : Brunel Nicolas
Zone étudiée Hypothèse de départ Amélioration.Ce globe terrestre est une
vision du monde par lesEuropéens en 1492 car
découvert les territoires perception de ce continent. De plus, ils ont minimisé la 4 Continuité pédagogique en Lettres-Histoire-Géographie-EMCAcadémie de Toulouse Avril 2020
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