[PDF] Le temps de la République - 1892

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-il passé en 1792 ?

Quels symboles de la République vois-tu ?

Le temps de la République

1892 : la République fête ses cent ans

Je retiens

La première République avait apoléon

Bonaparte le 9 novembre 1799.

Une ____________________ a été instaurée ___________ duré que 4 ans. La ____________________ a été proclamée ___________. La troisième République protège toujours _________________ des Français et __________________ des droits. __________________________ (monarchie, Second Empire). La France est une république dotée de plusieurs symboles :

drapeau tricolore devise fête nationale Marianne hymne nationale

Bonaparte le 9 novembre 1799.

Une Seconde République a été instaurée en 1848 ans. La Troisième République a été proclamée en 1870. La troisième République protège toujours les libertés des Français et des droits. régimes politiques (monarchie,

Second Empire).

La France est une république dotée de plusieurs symboles :

drapeau tricolore devise fête nationale Marianne hymne nationale

Le temps de la République

Article 4. pour les enfants, garçons et filles, âgés de 6 ans à 13 ans.

Article 10.

la directrice les raisons de son absence. Les seules raisons valables sont les suivantes : maladie de

Article 12.

valable, le père sera invité à la mairie, qui lui rappellera le texte de la loi et lui expliquera son

devoir.

Article 13 et 14.

- la lecture - la langue et la littérature française - la géographie particulièrement de la France - les éléments de sciences et de mathématiques - le dessin et la musique - la gymnastique - pour les garçons des exercices militaires - pour les filles, la couture

" On allait à l'école seuls, à pied. Il fallait marcher 2 à 3 km, hiver comme été. On n'avait

pas de cartable : les garçons avaient une gibecière, les filles un sac. Tous les élèves portaient une blouse noire, filles comme garçons. Les classes duraient de 8 heures à 11 heures, et de 13 heures 30 à 16 heures. Il n'y avait pas de cantine, on amenait avec soi sa gamelle, qu'on pouvait réchauffer sur le poêle. Mais on mangeait surtout du pain et du fromage. C'était un poêle à charbon, rond. Ses tuyaux servaient à chauffer la classe. Le feu était allumé par les enfants et l'un de nous était de corvée pour aller chercher le charbon. Il y avait encore des becs de gaz pour nous éclairer. Ça me rappelle une histoire : un jour,

la perruque de la maîtresse s'est accrochée au bec de gaz ! Eh bien, aucun élève n'a ri : la

maîtresse était très sévère. Les punitions à écrire devaient être signées par les parents. La

maîtresse connaissait tous nos parents. On pouvait aller au coin avec le bonnet d'âne, il fallait regarder le mur. Heureusement, il y avait aussi des récompenses, les bons points. Avec 100 bons points, on avait un diplôme, non, pas des images, un diplôme. On apprenait à écrire d'abord au crayon de papier, qu'on rangeait dans un plumier, posé sur des tables en bois, avec un trou pour mettre l'encrier. Le tableau noir était posé sur un chevalet.

Les garçons jouaient aux billes, aux osselets, les filles à la marelle, à la corde à sauter, à

des jeux de balle, à chat perché, on chantait aussi. On avait école le samedi toute la journée, mais pas le jeudi. Les vacances d'été duraient du 31 juillet au 1er octobre » Extraits du témoignage de Simone Pognonec du XX siècle ____________________________________

Il est né le _______________________ dans les

Vosges. Il était ______________ et ______________

à Paris.

Quand il a été ministre de _____________________, il a créé des lois en _______ et en _______ qui ont et ______________.

Il est décédé en _______ à Paris.

Autrefois, tous les enfants travaillaient pour aider financièrement leur famille. Ils tavaillaient péniblement et pendant de longues journées dans les champs, les mines, les usines, etc... Adultes, ils ne savaient ni lire ni écrire. Seuls les enfants de la bourgeoisie

Jules Ferrydans une loi en

1881. Ainsi, tous les enfants pouvaient y aller.

En 1882, il a fait voter une autre loi rendant . Le catéhisme se faisait uniquement dans les écoles privées. Dans la loi de 1882, Jules Ferry a aussi rendu pour les enfants de 6 à

13 ans. Les enfants ont donc arrêter de travailler et au début du XXème siècle, la

majorité des Français savaient lire et écrire.

Jules Ferry

Il est né le 5 avril 1832 dans les Vosges. Il était avocat et journaliste à Paris. Quand il a été ministre de il a créé des lois en 1881 et en 1882 gratuite, laïque et obligatoire.

Il est décédé en 1893 à Paris.

Le temps de la République

Des républiques, une démocratie : des libertés, des droits et des devoirs

Définitions

une association : ________________________________________________ le culte : ______________________________________________________ une démocratie : ________________________________________________ un syndicat : ___________________________________________________ ___ Depuis le Révolution , les hommes étaient libres, sauf les femmes et les esclaves dans les colonies. En 1848, sous la Seconde République, . Les esclaves sont libres, ils sont maintenant payés pour leur travail, et peuvent choisir leur métier. De nombreuses lois ont été votées sous la Troisième République permettant aux hommes - la liberté de penser - la liberté - la liberté de créer des associations et des syndicats

La France devient une démocratie.

libres de choisir leur religion. En 1905laïc voir ses croyances et de pratiquer la religion de son choix ou de ne pas en pratiquer.

Définitions

une association : un groupe reconnu de personnes qui agissent ensemble dans un même but le culte : cérémonies religieuses une démocratie : Etat dans lequel le pouvoir appartient à tous un syndicat : association de travailleurs qui défendent leurs intérêts communs.

Le temps de la République

Définitions

un suffrage : ________________________________________________ un suffrage universel : ___________________________________________ Depuis la Révolution, le pouvoir appartenait au peuple directement. Au XIXème siècle, seul les hommes riches pouvaient aller voter. En 1848, sous la Seconde République, une loi a accordé le droit de vote à tous les hommes de plus de 21 ans le suffrage masculin. A cette époque, les femmes étaient considérées comme inférieures aux hommes, elles devaient obéir à leur mari, avoir leur autorisation pour travailler, elles ne faisaient pas pas le droit de voter. Au XIXème siècle, des hommes et des femmes se sont battues contre ces inégalités et ainsi : - en 1882obligatoire pour les filles - en 1884, les femmes ont eu le droit de divorcer - en 1944, les femmes ont obtenu le droit de vote le suffrage universel

Mais certaines inégalités persistent

Définitions

un suffrage : le vote un suffrage universel

Troisième

République

Les grandes dates à retenir

1900
1800

Seconde République

Les grandes dates à retenir

1900
1800
1792

1ère République

5 avril 1832

naissance de Jules Ferry 1848

Seconde République

1848

Droit de vote des hommes

1848
1870

Troisième République

1881

école gratuite

1882

école obligatoire e

laïque 1892

Centenaire de la République

1893
mort de Jules Ferry 1905
1944

Droit de vote des

femmes

Seconde République

Troisième

République

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