Tome 1 au 16 octobre.rtf
Monsieur Jean-Marie Peretti. Professeur des universités concrétisé en mettant en place une gestion des ressources humaines (GRH) destinée à.
INTRODUCTION GENERALE
20 juil. 2011 à la rénovation de la Gestion des Ressources Humaines et à ... vivement Messieurs les Professeur Zahir YANAT et Jean-Marie PERETTI pour.
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4 sept. 2012 Ressources humaines. 14 e édition. Collection Gestion dirigée par Jean-Pierre Helfer et Jacques Orsoni. Jean-Marie Peretti.
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Résumé. Le recrutement est un des exercices de la gestion des ressources humaines qui revêt une Source : Jean-Marie Peretti Ressources Humaines.
Lévaluation des ressources humaines : méthodes et mise à lépreuve
fonction du personnel– avant de devenir ressources humaines- fête à peine ses 70 17 Jean- Marie Peretti (2009) Ressources humaines et gestion des ...
unite denseignement « gestion des ressources humaines - grh
8 Jean-Marie Peretti « Gestion des Ressources Humaines » chez Vuibert. Focalisation sur les personnes. Orientation sur le présent. Focalisation sur.
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GESTION PERSONNALISÉE DES RESSOURCES HUMAINES
Gestion personnalisée des ressources humaines : implications et enjeux par Stéphanie Arnaud Soufyane Frimousse et Jean-Marie Peretti. Résumé.
AUDIT SOCIAL ET GESTION DES RESSOURCES HUMAINES
Jean-Marie PERETTI. Stéphane RENAUD. AUDIT SOCIAL ET GESTION DES. RESSOURCES HUMAINES. 33e. Université d'été de l'Audit Social. Montréal - 27 & 28 août 2015.
Ressources
humaines 14 eédition
Collection Gestion
dirigée par Jean-Pierre Helfer et Jacques OrsoniJean-Marie Peretti
Professeur des Universités, ESSEC, Sciences-Po Paris, docteur en sciences de gestion, HDR, professeur à l'IAE de Corse et à l'ESSEC Business School président de l'Institut international d'audit social (IAS), président d'honneur de l'Association francophone de gestion des ressources humaines (AGRH), rédacteur en chef de la revueQuestion(s) de management
www.scholarvox.com:EM Lyon:739001298:88816327:41.92.96.213:1476063147ISBN:978-2-311-01218-7
Laloidu 11mars1957 n'autorisantauxtermes desalinéas2 et3de l'article41,d 'unepart,que les"copies ou
reproductionsstrictementréservées àl'usageprivédu copisteetnon destinéesàune utilisationcollective» et,
d'autrepart,que lesanalyseset lescourtescitations dansunbut d'exempleetd 'illustration,"toute représentationou
reproductionintégrale,ou partielle,faitesans leconsentementde l'auteuroude sesayantsdroit ouayantscause, est
illicite»(alinéadel'article40).Cettereprésentati onoureproduction,parquelqueprocédéqueceso it,consti tueraitdoncunecontrefaçon
sanctionnéeparles articles425et suivantsduCode pénal. Desphotocopiespayantes peuventêtreréalisées avecl'accorddel 'éditeur. S'adresserauCentre françaisd'exploitationdudroit decopie:20,ruedes Grands-Augustins,F-75006Paris. Tél.:01 440747 70
Magnard-Vuibert-Août2013
5alléede la2
eDB-75015Paris
www.scholarvox.com:EM Lyon:739001298:88816327:41.92.96.213:1476063147Sommaire
Avant-propos1
Premièrepartie:Lafoncti onRessourcesHumaines
1. Ledéveloppementde lagestiondes ressourceshumaines52.Lesmissionsde lafonctionR essourceshumaines33
3.L'organisationdela fonction59
4.Auditsocialet delaRSE (responsabilitésocialede l'entreprise)93
Deuxièmepartie:L 'emploi
5.Lesfemmeset leshommes117
6.Emplois,métierset compétences163
7.Lespolitiquesde l'emploi181
8.Recrutementetintégration223
9.Mobilitéetgestion descarrières255
Troisièmepartie :Lesrémunérations
10.Lapolitiquede rémunération297
11.Lescomposantesde lamassesalariale 323
III www.scholarvox.com:EM Lyon:739001298:88816327:41.92.96.213:147606314712.Lafixationdu salaire355
13.Partagedesprofits etépargnesalariale 379
14.L'auditdesrémunérations 405
Quatrièmepartie:Le développementhumainetsocial 15.Formationetdéveloppement descompétences429
16.Santé,sécuritéet bien-êtreautravail 469
17.Lemanagementdu tempsdetravail 505
18.Ledialoguesocial 539
19.Informationetcommunication dansl'entreprise567
20.Mettreenoeuvrelaresponsabilité sociétaleetledéveloppement durable
597Bibliographie609
Indexalphabétique623
Tabledesmatières 625
RESSOURCESHUMAINESIV
www.scholarvox.com:EM Lyon:739001298:88816327:41.92.96.213:1476063147Avant-propos
Avec,en2013,plusde 250programmes d'enseignementsupérieurconsacrés aumanagementdes ressourceshumaines,laFRH (fonctionRessourceshumaines) poursuitsapro fessionnalisation. Créée fin1989,l 'Associationfrancophonedegestion desressourceshumaines(A GRH)regroupe, en2013, plusde800 enseignantsd 'universitésetdegrandeséco lessoucieux dedévelopper l'enseignementet larecherche danscedomaine.LaGRHs 'estprogressiveme ntvureconnaîtredepuis1981,datedela parutiondela premièreédition deGestiondupersonnel,uneplace éminenteausein desdisciplinesde gestion. Cettequatorzième éditionactualiséedeRessourceshumainesestprofondéme ntremaniée.Les années1980ontét écellesdu renouvellem entdela fonctionPersonnel.Lacrise dudébutd es années1990ar enduplusrapidel 'évolutiondu managementdes Ressourceshumaines.Dans lesannées2000,la fonctionRess ourceshumaines devientunleviermajeur decompétitivitéetdedif féren-
ciationdel 'entreprise.Elleparticipeàla créationde valeuretdevient partenaired'affaires.Elleconcilie
performanceéconomiqueetsociale, rentabilitéàcourttermeet développement durable.Après lacrise
desan nées2008-2012,leretourauxfondame ntau xde laGRHapparaîtess entiel.Il fautremettre l'hommeaucoeurdes stratégie sdesorganisations.Ilfautreco nstruireunnouve aupactesocial.La GRHs'inscritdansle cadredela responsabilitésociéta lede l'organisation.Destinéauxétudiantsdes grandesécoleset desuniversités,auxcadreset auxdirigeants,cet ouvrage
seveutassez généralpour exposerl 'intégralitéduchampd'étude,assezdétaillé pourouvrirla voieaux
spécialisations. Fruitdel 'ouverturedel'enseignementdegestionsurl 'entreprise,celivredoitbeauc oupauxéchan ges entreenseignants degestion,chercheurs,praticiens etconsultants auniveau nationaletinternational. Jetiens doncàremerciervivement tousceuxq uiontcontribué àl'élaborationdecetouvrage :dirigeantsd'entreprise,responsablesdel agestiondesRessourceshumaines, spécialistesd esdifférents
domainesdelafonction, experts,cons ultants,syndicalistes, représentantsdesorganismesprofessionn els,
del'administration,membresdesassociationsetdesgr oupesdetravailauxquelsj 'aiété associé.En donnantaccèsà leursexpériences, enapportantconseils etdocumentation, enfaisantpartdeleursdifficultésetdeleursréflex ions,ilsont permisderéalis erunouvrage largementillustrédepratiques
actuellesetreflét antlespré occupationsdeshommesde lafonction. Mareconnaissances'exprimeen particulieràl'égarddemes amisde l'AGRH,del 'ADERSE,de l'AINF,del 'ANDRH,del'AFMD,del'Académiedel'Éthique,deGénération RH,de l'IASetdes IASluxembourgeois, algériens,libanais, russes,
tunisiensetmarocains, duclubESSE C-RH,del 'ARFORGHE(Tunisie),del 'AGEF(Maroc), del'ALGRH (Algérie ),de laFédérationméditerranéenne desressources humaines(FMRH),del 'AFDIP(Afrique) etde l'AEDP(Europe).Cettepublication s'estenrichiegr âceauxcours etséminairesdispensésauprès degroupesd 'étudiants,
decadreset dedirigeants.Leurs questionset leursremarques ontcontribuéà sonactualisatio n.Jeles enremercie ici,notammentceuxdel 'IAEdeCorse ,del 'ESSECBusiness Schooletdel'ESSECExecutive Éducation,del'ISFOGEP,deSupdeCo Marseille,de SupdeCo Rouen,del 'ESCPau,de l'IEAMetdes 1 www.scholarvox.com:EM Lyon:739001298:88816327:41.92.96.213:1476063147 mastersde gestiondesRessour ceshumaines,del 'IAEd'Aix-Marseille,duCIFFOP deParis-II, deBordeaux, deDijonetdeMontpellier, del'IGS,del 'IRH(Casablanca), d'HECT(Tanger), de l'universitéprofessionnelled'Afrique,dumasterspé cialiséRHde l'ESSECetdes programmesESSE C enGuadeloupe, Guyane,Martinique,Polynésie etLaRéunion.Lapréparation decelivreabénéficié égalementde laqualitédes échangesavecles enseignants-
chercheursfrançaisetétrangers. Jetiensà remerciertout particulièrement mescollèguesetamismembr esdesbureaux etdes conseilsd'administrationdel'IAS,del 'ANDRH,l'AFMD,del 'ADERSE,del'AGRH,del 'Académie del'éthiqueetdu comitéscie ntifiquedela revueQuestion(s)deManagement:DavidAutis sier,Alain Bernard,LaurentBibard, Jean-LucCerdin,LouisF orget,MaryseDubouloy, StefanGroshl,Alan Jenkins,JunkoTakagi, AshokSomet MauriceThévenet,professeurs àl'ESSEC,JacquesIgal ens, PatriceRousseletBrunoSire, professeurs àToulouse, HenriMah édeBoislan delle,Jean-Pierre Neveu,AlainBriole etJean-Michel Plane,professeurs àMontpellier, DelphineLacazeetOlivier Roques,del'IAEd'Aix,AlainRo ger,MarcValax, HenriSavall,MarcBonnet etVéroniqueZ ardet,de Lyon-III,JacquesOrsoni,Sou fyaneFrimousse ,PatriceTerramorsi, MichelCastellanietBernar d Fustier,del'IAEdeCorte ,Franck Bournois,professeurà Paris-II,ÉricVatteville,IAE deRouen,DidierCazaletPierr eLou art,professeursàl
'IAEde Lille,DavidA lisetGwenaelle Poilpot- Rocaboy,professeur sàRennes,AlainGintracetLeilaBenraisdel'IAEdeBor deaux,Geor ges Trepo,FrançoiseChevalieretCharles -HenriBesseyredes Horts,professeurs àHEC,Zahir Yanat, deBEM,Fernando Cuévas,del 'ESCPau,Mohame dMatmati, del'ESCGrenoble, NicoleBarthe,de l'IAEdeNice,ChristianDefe lixetRodo lpheCollede Grenoble,Aline ScouarnecetLucBoyer de l'IAEdeCaen,FrançoisSilva ,Sana HendaetAnne -MarieFrayde FranceBusinessSchool, AnnieCornetetFrançois Pichault,professeurs àl'universitédeLiège,AlainAkanni, professeuràl 'université
deDakar,Abdelilah Jennane(IRH Maroc),Giova niCosta,professeuràl'universitédePadoue,Joan Mundethiern,professeuràl'UPCde Barcelone,SimonD olan,del'ESADE,Barcelone,Ze ineb Mamlouk,OlfaZeribi,RiadhZghal, deTunisie,Martine Brasseuret OdileUzan,de ParisV,Éric Davoine,del'universitédeFribourg,YvonPesqueux etLaur entCapelet tiduCNAM, Patrick Micheletti,SylvieBrunetet Pierre-GuyHourquet,d'EuromedMarseille, Jean-FrançoisChanlatet FrédéricWacheux,université deParisDauphine,Pierre Dinassa,YvetteDankoloetRic hardDelayedel'universitéprofessionnelled'Afriqueetmescollègu esquéb écois,belges,tu nisiens,algériens,
libanaisetmaroc ainspourleurs conseils. Jeremercie égalementmesanciensdocto rantsdevenusdepuisenseignants.Le travailave ceuxaétéstimulant .Mercià SoufyaneFrimousse,Rodolphe Colle,Leila Benrais,JulieChristin -Moulins,
Lucas Dufour,Nader Mansouri,VirginieMoisson,ÉléonoreMarbot,Bechir BenLahouel, YassineSlama,ÉrickLero ux,PatriceTer ramorsi,ShiweiWu,aveclesquels lacoopération aétéparticuliè-
rementfructueuse. Jeremercie aussilescoauteursdeTousDRH,Tousdifférents ,Tousreconnus ,Toustalentueux,Tous vertueux,ToussolidairesetTousleaders ,ainsiqu elescoau teursdel'Encyclopédiedesdiversitésetdel'Encyclopédiedel'auditdusocialetde laresponsabilité sociétale,quiont contribuéàla refontedecet
ouvrage.Jetienségaleme ntàrem ercierChristianeDeshais,del 'ESSEC,poursonassistance dans mestravaux derecherche,ainsique mafamille.Jean-MariePeretti
RESSOURCESHUMAINES
2 www.scholarvox.com:EM Lyon:739001298:88816327:41.92.96.213:1476063147Premièrepartie
Lafonction
Ressourceshumaines
C ettepremièrepartie, intitulée" Laf onctionRessources humaines»,permetd e préciserlesenjeux passés,actuelset futursdumanagement desRHavant d'aborder sestroisgrands domaines: -L'emploi(deuxièmepartie) -Lesrémunérations(troisième partie) -Ledéveloppement humainetsocial(quatrièmepartie) Cesdernièresannées, lafonctionRessources humainess'estprofondémenttransformée. Lesdirecte ursdesressourceshumainesont souventétéma lmenés.Uneimagenégative caractérisesouventle "plusbeau métierdumonde »pourreprendrelaformulede plusieurs DRH 1 .Aprèslacrisede2008-2012,lafonctionRH estconfrontéeà denouveauxdéfisetdoit redéfiniretmettre enoeuvreunnouveau contratsocialentre lessalariéset leurentreprise 2Cettepartieest structuréeen quatrechapitres:
-Lechapitre1 présenteledév eloppementdela fonctionRH pourrépondreaux défis dechaqueépoque etauxévolutions desattentesde sesclientset lesenjeuxactuel spour concilierperformanceséconomiques etperformances sociales. -Lechapitre2 estconsacré auxmissionsde lafonctionRH, àleurtraductionentermes d 'activité.Lechapitre3abordel
Lechapitre4 présentel'auditsocialet deRSE(responsabilité socialedel 'entreprise), deuxoutilsessentie lspourles DRH.1.J.-M.P ERETTI,"DR Haujourd'hui:métierouvocation? »,inRessourceshumaines §Management ,octobre2007.
2.J.-M.P
ERETTI,"Redé finirlepactesocialentredirigeantsetsalariés», inLeMonde ,13novembre 2012. 3 www.scholarvox.com:EM Lyon:739001298:88816327:41.92.96.213:1476063147 www.scholarvox.com:EM Lyon:739001298:88816327:41.92.96.213:1476063147Chapitre1
Ledéveloppement
delagestion desressourceshumainesSommaire:
I.Delafonction Personnelà lafonctionR essourceshumainesII.LaGRHdans soncontexte
III.LaGRH: horizon2020
IV.DuDRHau DRHDD
F aceauxdéfis économiques, sociauxettec hnologiquesduXXI e siècle,laqualité du managementdesressourceshumaines(MR H)estun facteurcléde succèsessentiel.Ilya, surcepoint, aujourd
'huiconsensus.Les dirigeantssaventque lamobilisation optimale desressourceshuma inesdonneà l'entrepriseunavantagecompétit ifdéterminant.Cette convictions'estforgéeprogressivement, contribuantàl 'émergencedela fonctionPersonnel etàsa transformationen fonctionRessources humaines(sectionI),àlaprise encomptedes enjeuxducontext eavecune approchecontingentielle(sectionII).Lacrise afaitressortir l'importancedela fonctionRH. Aprèslacrise, lafonctionRHestconfrontée àdenouveaux défis(sectionII I).Faceaux attentesdespartiesprenantes,laDRH devientDRHDD(direc- tiondesressourc eshumaineset dudéveloppementdurable)(sectionIV). 5 www.scholarvox.com:EM Lyon:739001298:88816327:41.92.96.213:1476063147 I.Dela fonctionPersonnel àlafonction Ressourceshumaines L'importanceaccordéeparles entreprisesaumanagementdes ressourceshumain esestrelati- vementrécente. LafonctionPersonnelaém ergélentement danslapremièremoitiédu XX e siècle, s'estprofessionnalisée danslasecondemoitié,estdevenu efonction Ressourceshumaineset est reconnuecommeunefonction stratégiqueaujourd'hui. JeanFombonn e,danssonremarquablehistoriquede lafonction Personnel, aproposéune chronologiedétaillée 1 quireprendchaqueétapede l'émergencedelafonction enFrance: -lafonction Personnelsanschefdupersonn el(1850à 1916); -l'émergenced'unefonctionautono me(1916à 1935); -unefonction quis'organiseetdevie ntplus politique(1936à1940); -assistanceetoeuvressociales (1940à1946); -unefonction enpleinessor(1947à1960) ; -l'âgeadulte(1961 à1970); -lesmanagers (1970à1980); -verslemana gementstratégiquedes ressourceshumaines(depuis1980). Pourretracer l'historiquedelafonction, nousdistinguerons quatregrandes périodes: -desprémices à1944; -lesTrenteGlorieus es(1945à 1974); -laprofessionna lisationdelafonctionRH(1975-2000); -leDRH,partenaire d'affaires(2000-2012);etnousévo queronslacrise et,aprèslacrise,lesannées oùlesentrep risesetles salariésréappren-
nentàconjugu erl'économieetle social,le réalismeetl 'optimisme,lebien-êtreindivi dueletcolle ctif,
leprofitet ledéveloppemen tdurable.A.L'émergencedela fonction:185 0-1944
Lafonction Ressourceshumainesn
'apastoujours existé.Les texteslesplus anciensparlentde l'intendantquiassumaitquelques tâchesdegestion dupersonnel. L'industrienaissante utilisaitunemain-d'oeuvrenombreusenon spécialisée.Les méthodesde travailétaientempirique s.Laperforma ncedelamain-d'oeuvreétait faible.Vers1880,avecFrederikWinslowTaylor,l'organisationscientifiquedutravailest née.Parses expériences, iladémo ntréque
l'onpouvaitaccro îtrel'efficacitédutravaildessalarié s.Sesméthode sontabouti àlaparcellis ation
destâchesou àlaspécial isationetont faitsentirle besoind'améliorerlaforma tiondessala riés.
L'organisationscientifiquedutravail apermisd'exploiteraumaximumles capacitésdes salariés 2 Avecletayloris me,ledéve loppementdelatailledesor ganisationsetla syndicalisationcrois- sante,lesservices dupersonnelappar aissent.Lesactiv itésprincipales decesnouv eauxservices serontlerecrute ment,larép artitiondestâchesetles problèmesde performancedessalariés. La1.J.F OMBONNE,PersonneletDRH(France1830-1990) ,Vuibert,Paris, 2001.
2.D.A LISetal.,Gestiondesressources humaines,DeBoeck, 2011.RESSOURCESHUMAINES
LAFONCT IONRESSOURCESHUMAINES
6 www.scholarvox.com:EM Lyon:739001298:88816327:41.92.96.213:1476063147 fonctionPersonnelapparaît audébutduXX e siècleàpartirdumome ntoùl echefd 'entreprisen'est plusenétat degérerl 'ensembledupersonnelqui luiestalloué . Àcette époque,lagestiondu personnelapparaîtcom meunege stiondespostes.Dansle modèletaylorien-fordien,le personneloccupeunposte.Lanotionde posteestune invention taylorienneavecsesquatrecaractér istiques :elleest prescriptive,el leestprocédurale,elleest individuelle,ellesupposeunestabilit é 3 .Lanotion deposte,aujourd 'huimise encause,conserve unegrandeimportan ceenGRH. Troisétapes(a vant1914,de laguerreà1936et après1936)peuven têtredistinguées .1.Av ant1914
Lafonction n'existeguèreetlestémoignag essontrares.À traversquel quesroma ns,ilest possiblededécouvrird esexemplesd epratiquesdegesti ondesre ssources humaines .Victor Hugo(LesMisérables ),lacom tessedeSé gur(LaFortune deGaspard),HectorMalo t(Enfamille ), ÉmileZola( AuBonheur desdames)parmid'autresontdéc ritdes pratiquesd'embauche,de licenciement,deformation,de promotion,d 'oeuvressociales. Lesentr eprisesdontlataillepourraitjustifierl 'émergencedelafonctionsont encorepe u nombreuses.Lerecensementde 1896révèle472 établissementsdeplusde500 salariés. Pendantcettepériod e,laréglement ationsocialesedéveloppe avecdes textessurl'emploides enfants(1841), lecontratd'apprentissage(1855),letravail desfemmesetdesenfa nts(1874et1891),ledroit syndical(1884) ,l'inspectiondutravail (1874et18 92),lesaccide ntsdutrava il(1898),
laduréedu travail(1900 et1905),le conseildesprud'hommes(1905),lerepos dominical(1906),lacréationduministère duTravail(1906),lesretrait esouvrièresetpaysannes (1910),l 'hygièneetla
sécurité(1913). JeanFombonne observe:"Lespolitiques socialesdelasecondemoitiédu XIX e siècle,dansles entreprisesayantleursusines enprovince,se ressemblentbeauc oup. -Godin,deWe ndel,lechoco latierMenier,Schneider,Michelin, DollfusàMulhouse, lespatrons desCompagnies minières,dePéchiney,de Saint-Gobain,desFilaturesdeSchappe ...sefont urba- nistespourconstruire, avecplusoumoins debonheur architectural,desmaisons,des villages,des cités,descorons, deshôtels pourcélibataires, desdortoirs, desimmeubles,pourlogerleur main- d'oeuvrefrançaise etétrangère,leurscontremaîtres, leursingénieurs. Beaucoupdepatrons deprovincese fontépiciers:c'estl'accessoireéconomique découlantdeleursinvestissements immobiliersenlogementsetde lacarencede l'initiativeprivée.Ils organisent,à
proximitédeslogements, descommercesde boulangerie,debuanderie, depharmacie,de denrées alimentairesdepremière nécessité,venduesmoi nscherque danslescommerces desvillages voisins. -Ilsinterviennent dansledomaineculturel:création d'écoles,sociétésdesports,de musique,de théâtre,defêtesannuelles. -L'actionsocialeestégalement unaccessoirenécessairedes logements: créationdematernités,pouponnières,nourriceriesetasile s(crèches),hôpitaux,services médicauxgratuit spourlesouvriers
etleursfam illes. -Plusintéressantes encoresontleursinitiativesen vued'organiserlaprotectionsocia le,pour laquelleiln'existealorsa ucunsystèmep ublicouprivé.Ilsinvent entlaSécuritésocialedans beaucoupdesesdomaines d'application.3.F.G UÉRIN,Faut-ilbrûlerTaylor ?,ÉditionsManagement, Caen,1998.
CHAPITRE1.LEDÉ VELOPPEMENTDELAGESTIONDESRESSOURCESHUMAINES 7 www.scholarvox.com:EM Lyon:739001298:88816327:41.92.96.213:1476063147 -Enfin,cespatrons deprovincese fontunpeu banquiers,soiten vendantà créditdansleurs économatsetenserembou rsantsurla paie,soiten créantdes comptesdedépôtpourinciter les ouvriersàépargner envuedes mauvaisjours etdeleurs vieuxjour s 4 Mais,au- delàdelapolitique d'oeuvresocial e,JeanFombonnes'interroge:"LafonctionPersonnelexiste-t-elle?»
Ilconstate quelafonctionPer sonnelestsouventexercée parlespatrons eux-mêmes.Lafonction estparfoisexercéeparunmanda taire.
Cemandataire estsoitledirecteurdel 'usine,assistéd'uncomptable pourlapaie,soit,si l'effectif del'usineestnom breuxousi l'onsetrouve auniveaudu siège,un secrétairegénér alprenanten chargel'administrationgénérale,comprenant lepersonnel.En1862,par exemple,unrèglementdeSaint-Gobainréorganisel'administrationcentraleetcréeunsecrétariat généraldont lesattributions
comprennentlagestionsociale. Lafonctionn 'émergequetardivement.En 1898,ilexiste auCréditfoncierde Franceunbureau dupersonnel dépendantdusecrétariat général. ChezParibas, quicompte40personnes en1912,une personnealacharg eexclusivedes questionsdepersonnel.À laSociété Générale,onnoteen190 9l'existenced'unservic edu personnelrattachéausecrétariat général.Un chefdu personnelapparaîtchezRenault avantla guerre. Ilfautnote rqueparmi lessixfonctionsdistinguéespar HenriFayol: -administrative(prévoir,organiser, coordonner,commander,contrôler) ; -technique; -commerciale; -financière; -comptable; -desécurité; lafonction Personneln 'estpasmentionn ée.Quelques aspects(sécuritédutravail, hygiène)sont intégrésdanslesfonctions sécuritéet administrative 52.Dela guerreà1936
L'après-guerreconnaîtundéveloppem entdela réglementation sociale:lanégociationcollective
(1919),lajournéede 8heures (1919),laloiAstiersur l'enseignementprofessionnel(1919) ,lataxe d'apprentissage(1925),lesassurancessociales (1928,1930),lesallocationsfam iliales(1932), les politiquesd'oeuvressociales sepoursuiventets'institutionnalisentàtraversdesservic essociaux.En1917, estcrééel'écoledessurintenda ntesd'usinesqui,la guerreterminée, fournitàl 'industrie
descadrespour lesservices sociaux 6 Ledéveloppement desloissociales,lerenforce mentdessyn dicats,lesnouv eauxbesoinsde gestiondupersonn el(formation, recrutement,apprentissage)provoquen tl'apparitiond'unhomme oud'unservicedu personnel. Dès1917,le directeurtech niquedePeuge otdéfinitunplandesservic esadministratifscom- prenant:4.J.F OMBONNE,op.cit.
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