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Alléger la pression certificative sur l'année de seconde pour rendre plus de temps aux Cette évaluation se substitue à celle des sciences physiques.



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Banques des évaluations des compétences expérimentales (ECE) 2023

Octobre 2011 (« Activités expérimentales en physique-chimie : enjeux de formation ») I Qu’est-ce qu’une compétence? I 1 Une dé?nition parmi d’autres À la lecture du programme de Seconde la réponse semble évidente; ce terme intervient dans la deuxième colonne sous l’appellation « compétences attendues »



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Comment se passe l’évaluation des compétences expérimentales des enseignements de spécialité de physique-chimie ?

Pour la session 2023 du baccalauréat général, l’évaluation des compétences expérimentales des enseignements de spécialité de physique-chimie et de sciences de la vie et de la Terre (SVT) porte sur une situation d’évaluation dans chaque discipline. La banque académique sera transmise le 13 février sous couvert du chef d’établissement.

Quels sont les grilles de compétences en physique-chimie en seconde ?

Les grilles de compétences en physique-chimie en seconde - Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation - Pédagogie - Académie de Poitiers Une mise en pratique de l'évaluation par compétences et de sa valeur ajoutée en termes de communication professeur/élèves ? Espace pédagogique

Quels sont les différents types de compétences en physique-chimie ?

Les compétences travaillées et évaluées en physique-chimie Une compétence est définie par des connaissances, des capacités (App, Rea, Ana, Val et Com) et des attitudes (Auto). Elle repose sur la mobilisation, l’intégration, la mise en réseau d’une diversité de ressources afin de répondre à une situation-problème donnée.

Comment évaluer ses compétences en seconde ?

Dès le début de l’année de Seconde on évaluera vos compétences en français et en mathématiques à l’aide d’un test de positionnement. Tout au long de l’année vous suivrez des enseignements communs avec un ou deux enseignements optionnels.

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