[PDF] Fascicule dexercices Exercice 5. Résoudre les

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L2 ÉCONOMIEAnnée 2019-2020MODULE2 - OUTILSQUANTITATIFS

MATHÉMATIQUES POUR L"ÉCONOMISTE3

Fascicule d"exercicesJulie Scholler

TABLE DES MATIÈRES

THÈME1 - SYSTÈMES LINÉAIRES1

1.1 Résolution de systèmes linéaires simples . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1

1.2 Résolution de systèmes linéaires avec paramètres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

1.3 Application de la résolution de systèmes linéaires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

THÈME2 - MATRICES5

2.1 Opérations sur les matrices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

2.2 Inverses . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

2.3 Application à la résolution de systèmes linéaires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

2.4 Puissances de matrices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

2.5 Applications . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

THÈME3 - DÉTERMINANTS ETBASES9

3.1 Déterminants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

3.2 Familles de vecteurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

3.3 Sous-espaces vectoriels deRn. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

THÈME4 - DIAGONALISATION ET APPLICATIONS11

4.1 Diagonalisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

4.2 Matrices à paramètre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

4.3 Application au calcul de puissances de matrice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

Paul.- As-tu consulté les stats du mois dernier?

Manon.- Oui, je t"ai à nouveau battu!

Paul.- De combien?

Manon.- J"ai passée 5 heures de plus que toi sur Instagram.

Paul.- Et ça fait combien chacun?

Manon.- Pour moi : une fois et demie de plus que toi.

Paul.- Oui, mais ça fait combien?Sauriez-vous répondre à Paul? Avec ces informations, on trouve que Manon a passé 15 sur Instagram et

Paul 10.

En appliquant la méthode du pivot de Gauss, résoudre les systèmes linéaires suivants. 1. ?3x+ 5y= 11

2x+ 3y= 7

2. ?2x1+ 5x2= 10

2x1+x2= 8

3.{2x-y= 104.

?6x+ 15y= 30

4x+ 6y= 16

5.{x+y= 0

6. ?x+y= 2

2x+ 2y= 47.

????2x+ 3y= 4

3x+ 7y= 0

-x+y= 1 8. ????2x+ 3y= 4

3x+ 7y= 0

-x+y=-8 Résoudre les systèmes linéaires échelonnés suivants : 1. ?x+2y+3z= 4 y+2z= 5 2. ?x+2y+3z= 5 z= 13. ?x+2y+3z= 4 0 =a 4. ????x+2y+3z= 4 y+2z= 5 z= 1 1

THÈME 1. SYSTÈMES LINÉAIRES

Résoudre les systèmes linéaires suivants.

On appliquera la méthode de Gauss sur la matrice des coefficients et on donnera le rang de cette matrice.

1. ????x-2y+ 3z= 5

2x-4y+z= 5

3x-5y+ 2z= 8

2. ????x+ 2y-z= 5

2x+y+z= 10

x+ 2z= 0 3. ????x-y+ 3z= 2 -x+ 4y+z=-1

3x-2y-3z= 4

4. ????2x+y-z= 3 x-y+z= 2 x+y+ 2z= 05. ?x-3y+ 2z= 8 -x+ 3y-4z=-16 6. ?x+ 2y-4z=-1

3x+y+ 2z=-2

7. ???????-y+z= 1 -5x+ 2y-z=-1 x-2z= 4

4x-y+ 2z=-4

8. ???????y-2z= 3 -2x-3y+z= 2

3x+y-2z= 0

x+y-z= 0 Résoudre les systèmes linéaires suivants.

On appliquera la méthode de Gauss sur la matrice des coefficients et on donnera le rang de cette matrice.

1. ???????x-y-z-t= 3

2x-z+ 3t= 9

3x+ 3y+ 2z= 4

-x-2y+z-t= 0 2. ???????x-y+z-t= 1 x+y-z-t=-1 x+y+z-t= 0 x-y-z+t= 23. ????3x1+ 4x2+x3+ 2x4= 3

6x1+ 8x2+ 2x3+ 5x4= 7

9x1+ 12x2+ 3x3+ 10x4= 13

4. ????x

1-2x2+x3+x4=-2

2x1-x2-x3-x4=-1

x

1+x2+x3+x4=-8

Résoudre le système suivant présenté sous forme matricielle : (((((((1 0 2 1 1

2 1 3-1 2

-2-1 1-3 2

3 2 0 1-1)

(((((((((((x y z t u) (((((((2 0 1 1) 2

THÈME 1. SYSTÈMES LINÉAIRES

Quelle est cette solution? Dans le cas contraire existe-t-il des solutions?

1.S0m:?

????mx+y+z= 0 x+my+mz= 0 x+mz= 02.Sm:? ????mx+y+z= 1 x+my+mz= 0 x+mz= 0 Soitaun nombre réel. On étudie le système linéaire suivant : S a:? ????x-2y+ 3z= 2 x+ 3y-2z= 5

2x-y+az= 1

1. En fonction des v aleursdu paramètre a, déterminer si le systèmeSapeut : (a) n"admettre aucune solution ; (b) admettre exactemen tune solution ; (c) admettre une infinité de solutions. On pourra commencer par l"étude du système homogène associé. 2. Résoudre le système Salorsque celui-ci admet une (des) solution(s).

Soienta,b, etctrois nombres réels.

1.

Quelle relation doivent satisfaire les paramètresa,betcpour que le système suivant ait au moins une

solution? S abc:? ????x+ 2y-3z=a

2x+ 6y-11z=b

x-2y+ 7z=c 2. Est-ce que le système Sabcpeut avoir une unique solution? Résoudre les systèmes, suivant les valeurs dem:

1.S1:?

?x+ (m+ 1)y=m+ 2 mx+ (m+ 4)y= 32.S2 ?mx+ (m-1)y=m+ 2 (m+ 1)x-my= 5m+ 3

Lors d"un spectacle on a vendu des places à 16 euros (tarif plein) et des places à 10 euros (tarif réduit). Il

y a eu 852 spectateurs pour une recette de 11160 euros. Déterminer le nombre de places à tarif plein et le

nombre de places à tarif réduit. 3

THÈME 1. SYSTÈMES LINÉAIRES

On considère la fonctionfdéfinie surRpar :

f(x) =ax3+bx2+cx+d. 1. Calculer les n ombresréels a,b,cetdsachant que :f(-1) = 0,f(0) = 5,f(1) = 4etf?(1) = 0. 2. Soit le p olynômeP(X) = 2X3-3X2+ 5. CalculerP(-1)en déduire une factorisation deP(X). 3.

Résoudre dans Rl"équationP(X) = 0.

pas entièrement plat : il y a des montées, des descentes et du plat. En montée, notre cycliste fait du quinze

kilomètres à l"heure, en plat du vingt, en descente du trente. L"aller lui prend deux heures et le retour trois.

Sur la portion du trajet qui n"est pas plate, la pente moyenne est de cinq pour cent. 1.

Quelle est la distance d"Issy à Labat, quelle est la plus haute de ces deux villes, et quelle est leur différence

d"altitude? 2.

Un autre cycliste, plus sportif, fait du vingt kilomètres à l"heure en montée, trente en plat et quarante

en descente. Sachant que l"aller-retour Issy-Labat lui prend seulement trois heures quarante, déterminer

les trois longueurs : de la partie du trajet qui monte, de celle qui descend, de celle qui est à plat.

4

Soient les matrices

A=( (1 1 3 -1 3 2) )B=( ((((2 1 4 0-1 2

2 0 1)

))))C=( ((((-1 1 2-2 2 3) ))))D=( (4 3 2 1) Parmi les produits suivants, indiquer lesquels sont possibles et les calculer :

AB,BA,AC,CA,AD,DA,BC,CB,BD,DB,CD,DC.

Soient les matrices

A=( ((((1 2 1 -1 3 2

2 1 1)

))))B=( ((((1/2 1 1 2 3 4

1-2 3)

1.

Calculer et comparer A2-B2et(A-B)(A+B).

2.Soitn?N?. SoientM,N?Mn,n(R). Donner une condition nécessaire et suffisante portant surMetN

pour que l"on aitM2-N2= (M-N)(M+N).

Soient les matrices

A=( ((((2 1 0 3 2 1

0-1 0)

))))L

2(5) =(

((((1 0 0 0 5 0

0 0 1)

))))Q

13(3) =(

((((1 0 0 0 1 0

3 0 1)

))))R 23=(
((((1 0 0 0 0 1

0 1 0)

1. Calculer L2(5)·A,Q13(3)·AetR23·A. Que remarque-t-on? 2. Calculer A·L2(5),A·Q13(3)etA·R23. Que remarque-t-on?

Calculer l"inverse des matrices suivantes.

A=( (1 3 -7 5) )B=( ((((0 1 1 1 0 1

1 1 0)

))))C=( ((((2 3 3

5 15 7

0-2 0)

5

THÈME 2. MATRICES

Montrer que siAetBsont deux matrices de taillenet sont inversibles alorsABest inversible et : (AB)-1=B-1A-1.

Soient

A=( (1 0-2

1 2-1)

)etB=( ((((-1 2 0 0 -1 1)

CalculerAB. Peut-on dire queAest inversible?

Soient les matrices suivantes

A=( ((((1 3 4quotesdbs_dbs44.pdfusesText_44

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