DELF A2 GRILLE DÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE
GRILLE D'ÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE. EXERCICE 1 () / EXERCICE 2 Après l'évaluation cette grille doit être rattachée à la copie DELF A2 du candidat.
DELF A2 GRILLE DÉVALUATION DE LA PRODUCTION ORALE
DELF A2. GRILLE D'ÉVALUATION DE LA PRODUCTION ORALE. Critères. Niveau de performance. Non répondu ou production insuffisante. En dessous du niveau ciblé.
GRILLE DÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE A2
GRILLE D'ÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE A2. [1] EXERCICE 1. 13 points Après évaluation du candidat cette grille doit être rattachée à la copie DELF A2.
DELF A2 GRILLE DÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE
Après l'évaluation cette grille doit être rattachée à la copie DELF A2 du candidat. Page 2. DOCUMENT RÉSERVÉ AUX CORRECTEURS. DELF A2. DESCRIPTEURS DE
DELF A2 GRILLE DÉVALUATION DE LA PRODUCTION ORALE
Après l'évaluation cette grille doit être rattachée à la copie DELF A2 du candidat. Page 2. DOCUMENT RÉSERVÉ AUX EXAMINATEURS. DELF A2. DESCRIPTEURS DE
1 Explicitation de la grille dévaluation du DELF A2 (PRODUCTION
Matériel réservé aux examinateurs-correcteurs du DELF-DALF – CONFIDENTIEL. 1. Explicitation de la grille d'évaluation du DELF A2 (PRODUCTION ÉCRITE) (Exercice 1).
Grille dévaluation de la production orale a2
Grille d'évaluation de la production orale a2. [1] EntrEtiEn dirigé. 1 Après évaluation du candidat cette grille doit être rattachée à la copie DELF A2.
DELF A2 GRILLE DÉVALUATION DE LA PRODUCTION ORALE
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1 Explicitation de la grille dévaluation du DELF A2 (PRODUCTION
Matériel réservé aux examinateurs-correcteurs du DELF-DALF – CONFIDENTIEL. 1. Explicitation de la grille d'évaluation du DELF A2 (PRODUCTION ORALE). Non
DELF A2 GRILLE DÉVALUATION DE LA PRODUCTION ORALE
DELF A2. GRILLE D'ÉVALUATION DE LA PRODUCTION ORALE. Critères. Niveau de performance. Non répondu ou production insuffisante. En dessous du niveau ciblé.
grille-evaluation-production-ecrite-delf-a2.pdf
GRILLE D'ÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE A2. [1] EXERCICE 1. 13 points. Respect de la consigne. Peut mettre en adéquation sa production avec la situation
Grille dévaluation de la production orale A2
Grille d'évaluation de la production orale A2. Page 1 sur 1. DELF A2. Après évaluation du candidat cette grille doit être rattachée à la copie DELF A2.
Grille dévaluation de la production écrite A2
Après évaluation du candidat cette grille doit être rattachée à la copie DELF A2. Le candidat peut prendre connaissance de ce document. LES CORRECTEURS SONT
Grille dévaluation de la production écrite A2
DELF A2. EXERCICE 1. Respect de la consigne Après évaluation du candidat cette grille doit être rattachée à la copie DELF A2.
Grille dévaluation de la production orale a2
Grille d'évaluation de la production orale a2. [1] EntrEtiEn dirigé Après évaluation du candidat cette grille doit être rattachée à la copie DELF A2.
DELF A2 GRILLE DÉVALUATION DE LA PRODUCTION ORALE
DELF A2. GRILLE D'ÉVALUATION DE LA PRODUCTION ORALE. Critères. Niveau de performance. Non répondu ou production insuffisante. En dessous du niveau ciblé.
DELF A2 GRILLE DÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE
DELF A2. GRILLE D'ÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE. EXERCICE 1 () / EXERCICE 2 (). Critères. Niveau de performance. Non répondu ou production insuffisante.
grille-evaluation-production-orale-delf-prim-a2.pdf
DELF Prim A2 document réservé aux examinateurs. Grille d'évaluation de la production orale diplôme d'études en langue française. Niveau A2 du Cadre européen
grille-evaluation-production-ecrite-delf-prim-a2.pdf
DELF Prim A2 document réservé aux correcteurs. Grille d'évaluation de la production écrite diplôme d'études en langue française. Niveau A2 du Cadre européen
Évolution des épreuves du DELF et du DALF
Évolution des épreuves de compréhension des DELF A1 DELF A2
GRILLE D’ÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE A2 [1] - DALF
GRILLE D’ÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE A2 [1] EXERCICE 1 13 points Respect de la consigne Peut mettre en adéquation sa production avec la situation proposée Peut respecter la consigne de longueur minimale indiquée * 0 05 1 15 2 25 3 35 4 45 5 Capacité à raconter et à décrire
Quels sont les nouveaux critères d’évaluation du DELF-DALF ?
Grilles d’évaluation du DELF-DALF : quoi de neuf ? Selon France Éducation international, l’organisme responsable des examens du DELF-DALF, ces nouvelles grilles d’évaluation ont pour but de faciliter le travail des examinateurs. Première nouveauté : elles présentent toutes la même organisation en critères d’évaluation et niveaux de performance.
Quels sont les nouveaux grilles d’évaluation pour les productions écrites et orales ?
Depuis septembre 2022, les examinateurs du DELF-DALF utilisent de nouvelles grilles d’évaluation pour les productions écrites et orales. Je vous propose de les découvrir ensemble, avec des explications simples, accessibles à tout le monde.
Comment fonctionnent les grilles d’évaluation ?
Le système de notation est la principale nouveauté de ces grilles d’évaluation. Les examinateurs ne donnent plus directement des points dans chaque critère. Ils vérifient que la production correspond au niveau ciblé (niveau de l’examen), puis ils inscrivent le résultat en cochant un des 4 niveaux possibles, comme vous le voyez sur cette image :
Quels sont les deux formats des épreuves de compréhension de l'oral pour le DELF?
Deux formats des épreuves de compréhension de l'oral et des écrits du DELF sont diffusés dans les sessions officielles. Le nombre d’exercices et de questions, la longueur des documents et la forme des questions sont différents d’un format à l’autre.
Département évaluation et certifications CONTACT : chretien@france-education-international.fr T. +33 (0)1 45 07 60 60 1
Évolution des épreuves du DELF et du DALF
Première version éditée le 30/10/2019 Version actualisée le 10/02/2021Introduction
France Éducation international communique régulièrement constituant les examens duDELF et du DALF. En 2019, une première version de ce document a été partagée avec tous les acteurs du dispositif
DELF-DALF. La dernière version du document date de février 2021 et remplace la précédente de 2019.
Travaux pédagogiques
ique de toujours préserver et augmenter la qualité des épreuves , France Éducation international conduit plusieurs travaux résumés ici. Évolution des épreuves de compréhension des DELF A1, DELF A2, DELF B1 et DELF B2ĺ Contexte : Proposer uniquement des questions à choix multiple pour pallier la difficulté de correction des questions
à réponse ouverte (à terme, anticiper une possible informatisation des épreuves du DELF).
ĺ : Suppression des questions à réponse ouverte, mutiplication des questions à choix multiple,
modification du nombre de tâches dans les sujets DELF tout public et DELF junior / scolaire.ĺ Délais :
Les épreuves au nouveau format sont injectées dans les sessions depuis 2020 en ce qui concerne les
niveaux A2, B1 et B2.Le nouveau format des épreuves de compréhension du niveau A1 sera, lui, injecté progressivement à
La production et la validation psychométrique de ces épreuves ont été ralenties du fait de la crise sanitaire
internationale. Lcirculation) a ainsi été redéfinie, tout en veillant à la réduire à son maximum. Lpour une
distribution exclusive des épreuves au nouveau format (niveaux A1 à B2) est fixé pour 2023-2024.
Rappel important : .
Nĺ Contexte : Le b
ĺ Résultats : Nouvelles grilles pour évaluer les épreuves de production du DELF-DALF tout public et du DELF junior
/ scolaire.ĺ Délais : Expérimentation des prototypes et analyse des résultats en cours ; diffusion prévue des nouvelles grilles
DELF-DALF pour fin 2021 -correcteurs
habilités).Département évaluation et certifications CONTACT : chretien@france-education-international.fr T. +33 (0)1 45 07 60 60 2
Modifications récentes apportées dans la structure de certaines épreuves a. Augmentation de la durée des épreuves collectives du DELF B1ĺ Contexte :
le temps de passation des épreuves collectives du DELF B1.ĺ Résultats : Les épreuves collectives du DELF B1 ont une durée qui augmente de 10 minutes
compréhension des écrits passe de 35 à 45 minutes ; la durée totale passe de 1 h 45 à 1 h 55. Les candidats
disposeront du temps nécessaire à la bonne réussite de leur examen.ĺ Délais : Mise en application depuis mars 2020 pour les sessions DELF tout public, DELF junior/scolaire et DELF
Pro proposées ou pas au nouveau format).
b. Suppression des domaines de spécialité dans les épreuves du DALF ĺ Contexte : Les compétences langagiè lettres etsciences humaines sciences » sont similaires. Par ailleurs, seul 1 candidat sur 5 choisit le domaine
" sciences ».ĺ Résultats : Suppression des domaines de spécialité dans les épreuves de production du DALF C1 et dans les
deux épreuves du DALF C2. ĺ Délais : Mise en application depuis mars 2020. Présentation des nouvelles épreuves de compréhensionDans les pages suivantes sont présentés les nouveaux formats des épreuves de compréhension des examens du
DELF A1, DELF A2, DELF B1 et DELF B2.
Des exemples du nouveau format des épreuves de compréhension sont disponibles sur notre site internet :
https://www.france-education-international.fr/delf-dalf (les exemples pour le DELF A1 seront mis à disposition dans
N.B. Les barèmes présents dans les tableaux sont donnés à titre indicatif ; les épreuves sont soumises à des
analyses psychométriques qui permettent de définir le nombre de points à attribuer à chaque question.
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DELF A1 Épreuves de compréhension
Cette épreuve comporte 5 exercices et 21 items au total.Consigne générale : Vous allez écouter plusieurs documents. Il y a 2 écoutes. Avant chaque écoute, vous entendez
le son suivant. Dans les exercices 1, 2, 3 et 5, pour répondre aux questions, cochez la bonne réponse.
Exercice 1
Objectif : Identifier un événement
COMPRENDRE EN TANT
information très simple, donnée dans une situation prévisible pauses.Domaine Type de document
supportLongueur de la
transcription Items Barème TPPersonnel
Un message sur
répondeur indiquant unévénement à venir et
incluant des actions ou instructions très simples pour réaliser une activité de la vie quotidienne.45 à 50 mots 4 QCM, soit rédigés
soit en image4 points :
1 point par item
JSExercice 2
Objectif : Identifier une activité
COMPRENDRE DES
ANNONCES ET
INSTRUCTIONS ORALES
Dans une annonce par haut-parleur, par ex. à la gare ou dans une boutique, peut comprendre des chiffres, des prix et prononcés lentement et clairement.COMPRENDRE DES
ÉMISSIONS DE RADIO ET
DESENREGISTREMENTS
horaires) dans de courts enregistrements sur des sujets quotidiens et familiers, à condition que le débit soit lent et le langage clair.Domaine Type de document
supportLongueur de la
transcription Items Barème TPPublic
Soit une annonce dans un
lieu public (magasin, gare, aéroport, etc.), soit un flash info ou une publicité à la radio adaptés au niveau A145 à 50 mots
- 2 QCM rédigés dont 1 QCM avec une information chiffrée - 2 QCM en image4 points :
1 point par item
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Exercice 3
Objectif : Comprendre des instructions
COMPRENDRE DES
ANNONCES ET
INSTRUCTIONS ORALES
Peut comprendre des instructions qui lui sont adressées lentement et avec soin et suivre des directives courtes et simples.Domaine Type de document
supportLongueur de la
transcription Items Barème TPProfessionnel
Des instructions
simples, enregistrées adaptées au niveau A145 à 50 mots
4 QCM rédigés dont 1
QCM avec une
information chiffrée4 points :
1 point par item
JSPersonnel
Exercice 4
Objectif : Identifier des situations
COMPRENDRE UNE
CONVERSATION ENTRE
TIERCES PERSONNES
une conversation simple () à condition que les gens parlent très lentement et très clairement.Domaine Type de document
supportLongueur de la
transcription Items Barème TPÉducationnel
- 4 mini-dialogues entre2 personnes
- 6 situations présentées sous forme30 mots
maximum par dialogue4 dialogues à
associer à 4 situations parmi les6 proposées
8 points :
2 points par item
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Exercice 5
Objectif : Identifier des objets
COMPRENDRE DES
ANNONCES ET
INSTRUCTIONS ORALES
immédiat.Domaine
Type de
document supportLongueur de
la transcriptionItems Barème
TPProfessionnel
ou personnel - 5 images représentant des objets - 1 message oral mentionnant certains de ces objets50 à 55 mots
5 items sous la forme
" Oui / Non » sous chaque image.Le candidat doit cocher
" Oui » ou " Non »5 points :
1 point par item
JSÉducationnel
ou personnelDépartement évaluation et certifications CONTACT : chretien@france-education-international.fr T. +33 (0)1 45 07 60 60 6
Compréhension des écrits
Cette épreuve comporte 4 exercices et 20 items.Exercice 1
Objectif : Suivre des instructions simples
LIRE DES
INSTRUCTIONS
à un autre).
Domaine Type de document
supportLongueur du
document Items Barème TPPersonnel
Courriel personnel,
message, carte postale, carte de sécurité adaptés au niveau A160 à 70 mots
5 QCM :
- 2 QCM imagés - 2 QCM rédigés dont 1 QCM avec une information chiffrée6 points :
1,5 point pour
les QCM imagés1 point pour
les QCM rédigés JSExercice 2
Objectif :
Peut comprendre les informations dans les magasins (à quel étage se trouve tel rayon) et les indications (par ex. " emplacement des ascenseurs »). Peut trouver et comprendre des informations importantes mais simples,Domaine Type de document support
Longueur
du documentItems Barème
TPPublic
les gares ou les aéroports, panneaux dans des lieux publics, plans, organigrammes, signalétique, cartes de circuit touristique, convocation, itinéraires à suivre donnés sur des sites Internet adaptés au niveau A160 à 70 mots
- 4 QCM rédigés dont 1 avec une information chiffrée - 1 QCM composé de 3 plans identiques avec 3 itinéraires différents6 points :
1 point par
QCM2 points
pour leQCM avec
les 3 plans SJPersonnel
Courrier ou courriel personnel,
message, carte postale, carte -part adaptés au niveau A1Département évaluation et certifications CONTACT : chretien@france-education-international.fr T. +33 (0)1 45 07 60 60 7
Exercice 3
Objectif : le temps
des repas. Peut trouver et comprendre des informations importantes mais simples, brochures (par ex. lDomaine Type de document support Longueur du
document Items Barème TPProfessionnel
5 petits textes adaptés au
quotesdbs_dbs44.pdfusesText_44[PDF] la grille dévaluation de la production écrite
[PDF] grille po b1
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[PDF] doublet non liant soufre