DELF B2 GRILLE DÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE
GRILLE D'ÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE. Critères. Niveau de performance. Non répondu ou production insuffisante. En dessous du niveau ciblé. Au niveau
DELF B1 GRILLE DÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE
GRILLE D'ÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE. Critères. Niveau de performance. Non répondu ou production insuffisante. En dessous du niveau ciblé. Au niveau
DALF C1 GRILLE DÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE
GRILLE D'ÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE – SYNTHÈSE. Critères. Niveau de performance. Non répondu ou production insuffisante. En dessous du niveau ciblé. Au
DELF A1 GRILLE DÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE
GRILLE D'ÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE. EXERCICE 2. Critères. Niveau de performance. Non répondu ou production insuffisante. En dessous du niveau ciblé. Au
DELF B2 GRILLE DÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE
GRILLE D'ÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE. Critères. Niveau de performance. Non répondu ou production insuffisante. En dessous du niveau ciblé. Au niveau
Construire une grille dévaluation de production écrite
Construire une grille d'évaluation de production écrite. Informer et accompagner les professionnels de l'éducation. 2 3 4. FRANÇAIS. CYCLES. ÉVALUATION.
DALF C2 GRILLE DÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE
GRILLE D'ÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE. Critères. Niveau de performance. Non répondu ou production insuffisante. En dessous du niveau ciblé. Au niveau
DELF A2 GRILLE DÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE
GRILLE D'ÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE. EXERCICE 1 () / EXERCICE 2 (). Critères. Niveau de performance. Non répondu ou production insuffisante. En dessous
DALF C2 GRILLE DÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE
GRILLE D'ÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE. Critères. Niveau de performance. Non répondu ou production insuffisante. En dessous du niveau ciblé. Au niveau
DALF C1 GRILLE DÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE
GRILLE D'ÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE – SYNTHÈSE. Critères. Niveau de performance. Non répondu ou production insuffisante. En dessous du niveau ciblé. Au
GRILLE DÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE B1
GRILLE D'ÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE B1. [-] ESSAI. 25 points. Respect de la consigne. Peut mettre en adéquation sa production avec le sujet proposé.
Grille dévaluation de la production écrite B1
Grille d'évaluation de la production écrite B1. ESSAI. Après évaluation du candidat cette grille doit être rattachée à la copie DELF B1.
Grille dévaluation de la production écrite B2 - [-] écrit argumenté
Les correcteurs sont néanmoins Les seuLes personnes habiLitées à Le rempLir. Grille d'évaluation de la production écrite B2. [-] écrit argumenté. 25 points.
GRILLE DÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE C2
LES CORRECTEURS SONT NÉANMOINS LES SEULES PERSONNES HABILITÉES À LE REMPLIR. GRILLE D'ÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE C2. [-] ÉCRIT ARGUMENTÉ. 25 points.
grille-evaluation-production-ecrite-delf-a2.pdf
GRILLE D'ÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE A2. [1] EXERCICE 1. 13 points. Respect de la consigne. Peut mettre en adéquation sa production avec la situation
Grille dévaluation de la production écrite A2
Grille d'évaluation de la production écrite A2. Après évaluation du candidat cette grille doit être rattachée à la copie DELF A2.
GRILLE DÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE C1
GRILLE D'ÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE C1 Après évaluation du candidat cette grille doit être rattachée à la copie DALF C1. DALF C1 ...
Grille dévaluation de la production écrite B2
LE CORRECTEUR EST NÉANMOINS LA SEULE PERSONNE HABILITÉE À LE REMPLIR. Après évaluation du candidat cette grille doit être rattachée à la copie DELF B2.
Grille dévaluation de la production écrite C1
Grille d'évaluation de la production écrite C1. Après évaluation du candidat cette grille doit être rattachée à la copie DALF C1. CODE CANDIDAT :.
Grille dévaluation de la production écrite C1
L'EXAMINATEUR EST NÉANMOINS LA SEULE PERSONNE HABILITÉE À LE REMPLIR. Après évaluation du candidat cette grille doit être rattachée à la copie DALF C1. Page 2
GRILLE D’ÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE A2 [1] - DALF
GRILLE D’ÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE A2 [1] EXERCICE 1 13 points Respect de la consigne Peut mettre en adéquation sa production avec la situation proposée Peut respecter la consigne de longueur minimale indiquée * 0 05 1 15 2 25 3 35 4 45 5 Capacité à raconter et à décrire
Grille d’évaluation de la production écrite B2 - DELF - DALF
Le candidat peut prendre connaissance de ce document Les correcteurs sont néanmoins Les seuLes personnes habiLitées à Le rempLir Grille d’évaluation de la production écrite B2 [-]écrit argumenté 25 points respect de la consigne Respecte la situation et le type de production demandée Respecte la consigne de longueur minimale indiquée *
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* Barème pour l’évaluation de la production orale Cette grille peut-être utilisée pour évaluer séparément les deux types de production (interaction et expression en continu) On peut ensuite additionner les notes pour obtenir une note d’expression orale sur 30 points
Qui peut prendre connaissance de la grille d’évaluation de la production ?
GRILLE D’ÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE A1 OCUMENT RÉSERÉ AU CORRECTEURS Le candidat peut prendre connaissance de ce document. LES CORRECTEURS SONT NÉANMOINS LES SEULES PERSONNES HABILITÉES À LE REMPLIR. GRILLE D’ÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE A1
Comment évaluer la qualité d’une production écrite ?
18 Ce que nous retenons de cette étude empirique, rigoureusement menée, réside dans le fait que la qualité d’une production écrite s’évalue à partir d’un nombre restreint de dimensions ou critères, dont certains sont plus fondamentaux.
Comment enrichir la production écrite ?
Proposer de rechercher des textes où des verbes plus riches ont été utilisés, de les remplacer par ces verbes passe-partout et d’en étudier les effets sur le lecteur, revoir ensuite ses propres écrits et les transformer à la lumière des listes dégagées…, sont autant d’étapes permettant d’enrichir la production écrite.
Quels sont les différents types de production écrite ?
Le type de situations : la production écrite se fera en fonction de situations familières vécues ou susceptibles d’être vécues par un élève de 11 à 12 ans ; La ou les visées : un élève de cet âge doit être capable de produire un texte à visée dominante informative ou/et narrative portant sur des éléments familiers ;
Document réserVé auX correcteurs
Le candidat peut prendre connaissance de ce document.Les correcteurs sont néanmoins
L es seu L es personnes habi L itées à L e remp L ir. Grille d'évaluation de la production écrite B2 écrit argumenté 25 pointsrespect de la consigne Respecte la situation et le type de production demandée. Respecte la consigne de longueur minimale indiquée.*00,5ǒǒ22,533,544,55
c orrection sociolinguistique Peut adapter sa production à la situation, au destinataire et adopter le niveau d'expression formelle convenant aux circonstances.00,5ǒǒ22,533,544,55
c apacité à présenter des faits Peut évoquer avec clarté et précision des faits, des événements ou des situations.00,5ǒǒ22,533,544,55
c apacité à argumenter une prise de positionPeut développer une argumentation en soulignant de manière appropriée points importants et détails pertinents.0
0,5ǒǒ22,533,544,55
c ohérence et cohésion Peut relier clairement les idées exprimées sous forme d'un texte fluide et cohérent. Respecte les règles d'usage de la mise en page. La ponctuation est relativement exacte mais peut subir l'influence de la langue maternelle.00,5ǒǒ22,533,544,55
ȩşşétendue du vocabulaire
Peut utiliser une gamme assez étendue de vocabulaire en dépit de lacunes lexicales ponctuelles entraînant l'usage de périphrases.00,5ǒǒ22,5
33,544,55
m aîtrise du vocabulaire Peut utiliser un vocabulaire généralement approprié bien que des confusions et le choix de mots incorrects se produisent sans gêner la communication.00,5ǒǒ22,533,544,55
m aîtrise de l'orthographe Peut produire un écrit suivi, clair et intelligible. L'orthographe est relativement exacte mais peut subir l'influence de la langue maternelle. Peut orthographier correctement la plupart des mots attendus à ce niveau.00,5ǒǒ22,533,544,55
ȩşşchoix des formes
A un bon contrôle grammatical. Des erreurs non systématiques peuvent encore se produire sans conduire à des malentendus.00,5ǒǒ22,533,544,55
Degré d'élaboration des phrases
Peut utiliser de manière appropriée des constructions variées.00,5ǒǒ2
2,533,544,55
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