Grille dévaluation de la production orale B1
Grille d'évaluation de la production orale B1. Page 1 sur 1. DELF B1. Après évaluation du candidat cette grille doit être rattachée à la copie DELF B1.
GRILLE DÉVALUATION DE LA PRODUCTION ORALE B1
LES EXAMINATEURS SONT NÉANMOINS LES SEULES PERSONNES HABILITÉES À LE REMPLIR. GRILLE D'ÉVALUATION DE LA PRODUCTION ORALE B1. [1] ENTRETIEN DIRIGÉ. 2 à 3 minutes.
DELF B1 GRILLE DÉVALUATION DE LA PRODUCTION ORALE
DELF B1. GRILLE D'ÉVALUATION DE LA PRODUCTION ORALE. Critères. Niveau de performance. Non répondu ou production insuffisante. En dessous du niveau ciblé.
Grille dévaluation de la production orale B1
DELF B1. Grille d'évaluation de la production orale B1. ENTRETIEN DIRIGÉ (2 à 3 minutes). 1. EXERCICE EN INTERACTION (3 à 4 minutes).
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DELF B1. Grille d'évaluation de la production orale B1. ENTRETIEN DIRIGÉ (2 à 3 minutes). 1. EXERCICE EN INTERACTION (3 à 4 minutes).
GRILLE DÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE B1
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DELF B1 GRILLE D’ÉVALUATION DE LA PRODUCTION ORALE
DELF B1 GRILLE D’ÉVALUATION DE LA PRODUCTION ORALE Critères Niveau de performance Non répondu ou production insuffisante En dessous du niveau ciblé Au niveau ciblé B1 B1+ Compétences pragmatique et sociolinguistique Réalisation de la tâche : entretien dirigé (2 à 3 minutes) 0 1 25 4 Réalisation de la tâche : exercice en interaction
Grille d’évaluation de la production orale B1 - WordPresscom
Grille d’évaluation de la production orale B1 CODE CANDIDAT :– NOM DU CANDIDAT : NOM DE L’EXAMINATEUR : NOTE : /25 Page 1 sur 1 DOCUMENT RÉSERVÉ AUX EXAMINATEURS DELF B1 Grille d’évaluation de la production orale B1 1ENTRETIEN DIRIGÉ (2 à 3 minutes) 2EXERCICE EN INTERACTION (3 à 4 minutes) 3EXPRESSION D’UN POINT DE VUE (5 à 7 minutes)
DOCUMENT RÉSERVÉ AUX EXAMINATEURS
Le candidat peut prendre connaissance de ce document. LES EXAMINATEURS SONT NÉANMOINS LES SEULES PERSONNES HABILITÉES À LE REMPLIR.ENTRETIEN DIRIGÉ 2 à 3 minutes
Peut parler de soi avec une certaine assurance en donnant informations, raisons et explications relatives à ses centres d'intérêt, projets et actions.00,5ǒǒ22,533,544,55
Peut aborder sans préparation un échange sur un sujet familier avec une certaine assurance.00,5ǒǒ22,533,544,55
EXERCICE EN INTERACTION 3 à 4 minutes Peut faire face sans préparation à des situations même un peu inhabituelles
de la vie courante (respect de la situation et des codes sociolinguistiques).00,5ǒǒ22,533,544,55
Peut adapter les actes de parole à la situation.00,5ǒǒ22,533,544,5 informations, commenter le point de vue d'autrui, etc.).00,5ǒǒ22,533,544,55
EXPRESSION D'UN POINT DE VUE ȠǭPeut présenter d'une manière simple et directe le sujet à développer.00,5ǒǒ22,533,544,55
Peut présenter et expliquer avec assez de précision les points principaux d'une réflexion personnelle.00,5ǒǒ22,533,544,55
Peut relier une série d'éléments en un discours assez clair pour être suivi00,5ǒǒ22,533,544,55
ŭѱŭɔLexique (étendue et maîtrise) encore quand il s'agit d'exprimer une pensée plus complexe.00,5ǒǒ22,533,544,55
Morphosyntaxe
Maîtrise bien la structure de la phrase simple et les phrases complexes les plus courantes. Fait preuve d'un bon contrôle malgré de nettes influences de la langue maternelle.00,5ǒǒ22,53
3,544,55
Maîtrise du système phonologique
Peut s'exprimer sans aide malgré quelques problèmes de formulation et des pauses occasionnelles. La prononciation est claire et intelligible malgré des erreurs ponctuelles.00,5ǒǒ22,533,544,55
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