[PDF] Plan Académique de Formation continue des personnels

View - Download Plan Académique de Formation continue des personnels

Previous PDF

Next PDF

2020-2021

P lan

Académique

de

Formation continue des personnels

Académie de Montpellier

Juillet 2020

La formation continue des personnels enseignants et avec force et conviction par l'académie de Montpellier dans les quatre axes du projet d'académie 2019-2022.

Puissant levier de transformation des pratiques

professionnelles dans un système éducatif en évolution, la formation continue permet aux personnels de développer des compétences du référentiel des personnels d'enseignement, d'éducation et d'orientation tout au long de leur carrière. Des enseignants bien formés et satisfaits de leur formation sont des enseignants épanouis qui progressent et montent en compétences, qui considèrent leur professionnalité non pas comme un héritage,

l'épanouissement et la réussite des élèves dont ils ont la charge, mais également leur

deux aspects contribuent à améliorer l'image et l'attractivité du métier d'enseignant. J'attache une importance toute particulière à la mise en oeuvre de la coopération, troisième axe de notre projet d'académie, qui a toute sa place dans le cadre de la formation. S'accorder sur des objectifs, partager les connaissances et mutualiser les pratiques contribueront à faciliter le travail de chacun et à renforcer la performance académique. Nous avons tout à gagner, en effet, à travailler ensemble, au sein de la communauté éducative mais aussi avec les parents et l'ensemble de nos partenaires. Et parce que travailler ensemble est un gage de réussite pour tous, nous veillerons

également à développer, entre nos élèves eux-mêmes, toutes sortes de coopérations.

La formation continue est le terrain où peuvent se développer ces coopérations fécondes. Je souhaite que cette coopération se déploie au plus près des territoires dans des formations de proximité, fruits de demandes exprimées par des équipes disciplinaires, des établissements, des réseaux d'établissement, dans une logique de territoires apprenants.

ʢʣl'ingénierie de formation

constitue le cadre de l'appel d'offres de formation, base à partir de laquelle les différents opérateurs de l'académie (corps d'inspection, délégués et conseillers techniques, chefs de service, université, ESPE, ...) mais aussi prestataires extérieurs proposeront information et réponse à l'appel d'offre aux chefs d'établissement et aux chefs de service, aux autres organismes opérateurs de formation, ainsi qu'à l'ensemble des personnels de l'académie susceptibles de répondre à l'appel d'offre. Je serai particulièrement attentive à la réussite de cette mission que je soutiens et sais pouvoir compter sur l'implication de tous - acteurs de la formation, personnels d'encadrement, responsables de l'administration et de la gestion dans notre académie - pour que le plan de formation 2020-2021, issu de ce cahier des charges cadre,

Avant-propos

Rectrice de la région académique Occitanie,

Rectrice de l'académie de Montpellier,

Chancelière des universités

INFORMATIONS GENERALES 7

1 Architecture du plan académique de formation 7

2 Mots-clef 7

3 Comment rechercher une formation via l'application GAIA ? 8

4 Comment s'inscrire ? 8

5 Quand s'inscrire ? 8

6 Suivre sa demande d'inscription 9

7 Les différentes modalités de formation 9

PARTIE 1 : PERSONNELS DU SECOND DEGRE

10

1 Inscriptions individuelles 10

2 Inscriptions à public désigné 28

3 Inscriptions à candidature collective 53

PARTIE 2 : PERSONNELS ATSS

(administratifs, techniques, sociaux et de santé) 60

1 Inscriptions individuelles 60

2 Inscriptions à public désigné 63

3 Inscriptions à candidature collective 64

PARTIE 3 : PERSONNELS D'ENCADREMENT 65

1 Inscriptions individuelles 65

2 Inscriptions à public désigné 67

3 Inscriptions à candidature collective 68

PARTIE 4 : PERSONNELS AESH, AED, SCU

(Accompagnants des élèves en situation de handicap - Assistants d'éducation - Service Civique Universel) 69

1 Inscriptions individuelles 69

2 Inscriptions à public désigné 70

PARTIE 5 : PERSONNELS DU PREMIER DEGRE

73
quotesdbs_dbs3.pdfusesText_6

[PDF] Présentation HRPiC Salon SOLUTIONS Ressources Humaines 14 & 15 Mars 2007

[PDF] Programmes Opérationnels Européens FICHE ACTION

[PDF] Guide de l utilisateur

[PDF] Nouveautés La Paie version 1.4.2

[PDF] Aide juridique Ontario. Politique sur le tariff des causes complexes (TCC)

[PDF] FORUM STAGES JOBS EMPLOIS

[PDF] Initiative de transformation de l administration de la paye du gouvernement du Canada Exposé présenté à l Institut de la gestion financière

[PDF] Mon Budget Guide d utilisateur iphone

[PDF] LES CARRIÈRES EN RELATION D AIDE

[PDF] MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE

[PDF] Unlimited Connection Manager pour Mac OS

[PDF] La dématérialisation dans le secteur public local. Réunion Dématérialisation 20 février 2012

[PDF] TIRER LES LEÇONS DES ERREURS DE LA VILLE DE HAWKESBURY

[PDF] Kit produits «Garanties Publiques» Direction des Garanties Publiques

[PDF] Fonctionnalités du Front Office pour l utilisateur final