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l'élève. • Assister aux conseils de classe pour les élèves en EPI annuellement. Charge de travail des enseignants d'EPI. • Adapter et modifier les fiches de
UN EXEMPLE DE PROJET DEPI « ART DE VIVRE EN TOSCANE »
interdisciplinaires. – Productions des élèves: accompagnement du travail en autonomie exemples de carnets de voyages. Fiche de présentation modèle Eduscol
Socle commun de connaissances de compétences et de culture
l'élève en matière de connaissances et compétences évaluées … Les fiches EPI sont affichées en salle des professeurs à titre d'information.
FICHE-SYNTHESE EPI
Discipline coordinatrice : Autres disciplines impliquées : Objectifs/compétences généraux de l'EPI : Production(s) réalisée(s) par les élèves :.
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Cette fiche présente une façon de répartir les EPI simplement On choisit parmi les 8 thèmes d’EPI les 6 que l’on abordera au collège 2 par niveau de classe De cette manière les élèves font au moins 2 EPI par an et en font 6 différents sur le cycle 4
FICHE EPI - Professeurs Documentalistes
FICHE EPI Domaine de l'EPI : langues et culture de l'Antiquité Titre explicite de l'EPI : L'olympisme Lieux : théâtre gallo-romain de Vendeuil Caply gymnase collège Disciplines : EPS latin (év français histoire arts plastiques) EMI Problématique : Quelles sont les évolutions de l'olympisme de l'Antiquité à nos jours
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Fiche EPI Intitulé Thématique interdisciplinaire Thème du programme concerné Organisation Public ciblé Disciplines Durée Dates étapes Modalités pédagogiques Problématique Compétences et domaines du socle Domaines Compétences Objectifs Mise en oeuvre disciplinaire Productions des élèves
Les enseignements pratiques
interdisciplinaires Adaptation et contextualisation de la réforme du collègeNouvelle-Calédonie
2017 Formation des référents EPI et AP 1
" À compter de la rentrée 2018, pour mieux s'approprier des savoirs interdisciplinaires. Ils permettront aux élèves de comprendre le sens de leurs apprentissages en les croisant, en les contextualisant et en les utilisant pour réaliser des projets collectifs concrets.» (Dossier "Collège Mieux apprendre pour mieux réussir »,11/03/2015)
Apprendre autrement
Les textes officiels
Les enseignements pratiques
interdisciplinaires2017 3
Formation des référents EPI et AP
Les enseignements pratiques interdisciplinaires
Ȃ LES TEXTES OFFICIELS
Chapitre II : Les enseignements
dispensés dans les collèges Ȉ" I.-Les enseignements obligatoires dispensés au collège se répartissent en enseignements communs à tous les élèves et en enseignements complémentaires définis par l'article L. 332-3.ȈLes programmes des enseignements communs, le
volume horaire des enseignements communs et complémentaires, ainsi que les conditions dans lesquelles ce dernier peut être modulé par les établissements, sont fixés par arrêté du ministre chargé de l'éducation. Cet arrêté fixe également le cadre des enseignements complémentaires dont le contenu est défini par chaque établissement. ȈII.-Conformément à l'article R. 421-41-3, le conseil pédagogique est consulté sur la préparation de l'organisation des enseignements. En application du 2° de l'article R. 421-2, l'organisation des enseignements est fixée par le conseil d'administration, après avis du conseil pédagogique et conformément au projet d'établissement. . » enseignements au collège.ȈArticle 3
ȈII. Les enseignements complémentaires prennent la Ȉa) Les enseignements pratiques interdisciplinaires leur travail personnel, à améliorer leurs compétences et à contribuer à la construction de leur autonomie intellectuelle.ȈArticle 4
personnalisé et les enseignements pratiques interdisciplinaires varie en fonction des besoins des élèves accueillis et du projet pédagogique deLa répartition des volumes horaires entre
pratiques interdisciplinaires est identique pour tous lesȈArticle 6 (extrait)
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