Terminale générale - Phénomène ondulatoire - Exercices

un son musical. Caractéristique physique. Fréquence. Amplitude. Forme du signal sonore. Perception auditive. 2°) Les sons A et B sont-ils périodiques ?

Physique secondaire 3 programme détudes : document de mise en

L'observation des élèves au cours d'une activité menée dans la classe ou lors d'une excursion scolaire permet à l'enseignante ou à l'enseignant de déceler

EXERCICES

Quelle est la grandeur physique qui est mesurée lors d'un examen d'audiométrie ? d. Le patient de 18 ans qui a été exposé à des sons de forte intensité ne

PARCOURS ÉLECTIF S8

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Le pavillon* oriente les ondes sonores vers le conduit auditif externe lequel est protégé des corps étrangers par une substance cireuse et jaunâtre : le

Physique Chimie

8 févr. 2017 Physique Chimie Nathan pour le Cycle 4 ... Un exercice corrigé et commenté suivi d'un exercice du ... au cours du temps.

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Un son est une onde acoustique qui est perçue par l'appareil auditif. Un bruit est un son perçu désagréablement par ce même appareil. 2.2. Relier chaque

a.b.c. de la sonorisation a.b.c. de la sonorisation

doit de respecter l'œuvre musicale la nature du accompagnant la mise en scène

Terminale générale - Phénomène ondulatoire - Exercices - Devoirs

En déduire le niveau sonore L' mesuré par le sonomètre à 10m du H.P.. 1/14. Phénomène ondulatoire – Exercices - Devoirs. Physique – Chimie Terminale générale -

« De la musique avant toute chose ?»

30 janv. 2016 probablement adopté l'expression musicale au cours de cérémonies ... des sons est de la nature ; leur effet est purement physique ; il ...

Chapitre 3 Acoustique musicale et physique des sons - Eklablog

Chapitre 3 : Acoustique musicale et physique des sons Terminale S Spécialité 2ème Partie : Produire des sons écouter Page 3 sur 4 III 2 Timbre d’un son Deux sons de même hauteur joués par deux instruments différents ne donnent pas la même impression auditive

Acoustique : cours de physique StudySmarter

Corrigé des exercices du TD N°1 Introduction à l’acoustique du bâtiment Ce TD a été fait en salle de TD à l’institut en février 2020 avant la pandémie du covid-19 Il est repris ici juste pour que l’étudiant ait le fichier PDF du corrigé Exercice 1 :

ACOUSTIQUE MUSICALE ET PHYSIQUE DES SONS

Connaissances et savoir-faire exigibles : Savoir que la hauteur d’un son est mesurée par la fréquence de son fondamental Savoir que le timbre d’un son émis par un instrument dépend de l’instrument (harmoniques transitoires d’attaque et extinction) Savoir que le niveau sonore s’exprime en dBA

Acoustique Cours 1 - École des ponts ParisTech

1 Introduction à l’acoustique 1 Introduction 2 Analyse fréquentielle 3 Niveaux sonores 4 Autres caractéristiques d’une onde sonore 2 Equations de l’acoustique 1 Equations de base 2 Conditions aux limites 3 Energie acoustique 4 Solutions élémentaires

BTS BAT 2 année Les ondes 1 Chapitre 2 : Acoustique physique

Chapitre 2 : Acoustique physique : -I- Acoustique musicale A- La hauteur d'un son L'oreille perçoit des sons aigus et des sons graves Remarque: Deux notes sont à l'octave si leurs fréquences sont doubles l'une de l'autre f = 440Hz "la" du diapason f = 880 Hz "la" une octave plus haut • •

Phénomène ondulatoire - Exercices - Devoirs

Exercice 1 corrigé disponibleExercice 2 corrigé disponible

1. Montrer que lorsque la distance entre le récepteur (sonomètre) et l'émettteur (H.P.)

double, l'intensité sonore est alors réduite d'un facteur 4.

2. Déterminer l'intensité sonore I à 5,0m du H.P. si le niveau sonore mesuré est

L=84dB

3. En déduire le niveau sonore L' mesuré par le sonomètre à 10m du H.P.

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Exercice 3 corrigé disponible

On considère un son de niveau sonore L=50dB

2.1. Déterminer l'intensité du son correspondant

2.3.1. Qu'appelle-t-on un son aigu ? Même question pour un son grave.

On considère deux sons de même niveau sonore 60 dB. L'un de fréquence

50 Hz et l'autre de fréquence 100 Hz.

2.3.2. En utilisant le diagramme de Fletcher et Munson, déterminer avec

quel niveau sonore sera perçu chacun de ces sons par l'oreille.

2.3.3. Parmi ces deux sons, lequel sera perçu avec le plus d'intensité par

l'oreille ? 2/18

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Exercice 4 corrigé disponible

Christian Doppler

(1803 - 1853)Christoph Buys-Ballot (1817 - 1890) Christian Doppler, savant autrichien, propose en 1842 une explication de la modiification de la fréquence du son perçu par un observateur immobile lorsque la source sonore est en mouvement. Buys-Ballot, scientiifique hollandais, vériifie expérimentalement la théorie de Doppler en 1845, en enregistrant le décalage en fréquence d'un son provenant d'un train en mouvement et perçu par un observateur immobile. On se propose de présenter l'efffet Doppler puis de l'illustrer au travers de deux

applications. 1. Mouvement relatif d'une source sonore et d'un détecteurNous nous intéressons dans un premier temps au changement de fréquence associé

au mouvement relatif d'une source sonore S et d'un détecteur placé au point M (ifigure

1). Le référentiel d'étude est le référentiel terrestre dans lequel le détecteur est

immobile. Une source S émet des " bips » sonores à intervalles de temps réguliers dont la période d'émission est notée

T0. Le signal sonore se propage à la célérité vsonpar rapport au référentiel terrestre.

Figure 1. Schéma représentant une source sonore immobile (cas A), puis en mouvement (cas B).

1.1. Cas A : la source S est immobile en x = 0 et le détecteur M, situé à la distance d,

perçoit chaque bip sonore avec un retard lié à la durée de propagation du signal.

1.1.1. Déifinir par une phrase, en utilisant l'expression " bips sonores », la

fréquence f0 de ce signal périodique.

1.1.2. Comparer la période temporelle T des bips sonores perçus par le

détecteur à la période d'émission T0. 3/18

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Exercice 5 corrigé disponible

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Exercice 6 corrigé disponible

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Exercice 7 corrigé disponible

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Exercice 8 corrigé disponible

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Exercice 9 corrigé disponible

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Exercice 10 corrigé disponible

Exercice 11 corrigé disponible

Exercice 12 corrigé disponible

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Exercice 13 corrigé disponible

Une source E se déplace à une vitesse vvers un recepteur R ifixe.

E émet une onde sonore de fréquence fE=1

TE. La célérité du son dans

l'air vaut C=340m.s-1; on assimile l'onde sonore à une succession de bips. A t1=0 un premier bip est émis ; l'émettteur est situé à la distance D du récepteur.

1. Exprimer

t2la date de réception du bip par l'observateur en fonction de Det c2. A t3=TE un nouveau bip est émis par la source. Exprimer la distance d à laquelle se trouve à présent l'émettteur E par rapport à R, en fonction de D, TE et de v.

3. Exprimer

t4la date de réception du deuxième bip par l'observateur.

4. En posant TR=t4-t2, trouver une relation entre TRet TEpuis

entre fRet fE5. Une voiture émet un son de fréquence fE = 392 Hz. Elle se déplace vers un récepteur qui enregistre le son de fréquence fR = 440 Hz.

Calculer la vitesse v du véhicule.

Sachant que la vitesse maximale est de 130 km.h-1 (avec une tolérence de

5%), l'automobiliste est-il en infraction ? Exercice 14

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Exercice 15

Exercice 16

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Exercice 17

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Phénomène ondulatoire - Exercices - Devoirs

1. Montrer que lorsque la distance entre le récepteur (sonomètre) et l'émettteur (H.P.)

2. Déterminer l'intensité sonore I à 5,0m du H.P. si le niveau sonore mesuré est

L=84dB

3. En déduire le niveau sonore L' mesuré par le sonomètre à 10m du H.P.

Exercice 3 corrigé disponible

On considère un son de niveau sonore L=50dB

2.1. Déterminer l'intensité du son correspondant

2.3.1. Qu'appelle-t-on un son aigu ? Même question pour un son grave.

50 Hz et l'autre de fréquence 100 Hz.

2.3.2. En utilisant le diagramme de Fletcher et Munson, déterminer avec

2.3.3. Parmi ces deux sons, lequel sera perçu avec le plus d'intensité par

Exercice 4 corrigé disponible

Christian Doppler

1). Le référentiel d'étude est le référentiel terrestre dans lequel le détecteur est

1.1. Cas A : la source S est immobile en x = 0 et le détecteur M, situé à la distance d,

1.1.1. Déifinir par une phrase, en utilisant l'expression " bips sonores », la

1.1.2. Comparer la période temporelle T des bips sonores perçus par le

Exercice 5 corrigé disponible

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Exercice 7 corrigé disponible

Exercice 8 corrigé disponible

Exercice 9 corrigé disponible

Exercice 10 corrigé disponible

Exercice 11 corrigé disponible

Exercice 12 corrigé disponible

Exercice 13 corrigé disponible

E émet une onde sonore de fréquence fE=1

TE. La célérité du son dans

1. Exprimer

3. Exprimer

4. En posant TR=t4-t2, trouver une relation entre TRet TEpuis

Calculer la vitesse v du véhicule.

5%), l'automobiliste est-il en infraction ? Exercice 14

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