Le Casnav (centre académique pour la scolarisation des élèves
Le casnav est une structure d'expertise auprès du recteur et des directeurs académiques lycée professionnel des Marcs d'Or et lycée Montchapet à Dijon.
Ressources pour linclusion des élèves allophones ou issus de
Adresse postale et physique : CASNAV – Rectorat de Dijon 2G rue du Général Delaborde
NSA Débutant en langue française
Test NSA Débutant élaboré par CASNAV DIJON. 2/10. Production orale. Discussion avec l'enseignant. Palier 1. Quesfions de l'enseignant :.
Académie de Dijon
Le CASNAV de l'académie de Dijon est composé d'une conseillère Académique. (Christine Guérin) dirigée par un IA-IPR chargé de mission auprès de Madame la.
Codes regroupements explicités
veronique.boulhol@ac-dijon.fr. Christine GUERIN conseillère CASNAV ce.casnav@ac-dijon.fr. ANGLAIS. Anglais en collège et lycée général et technologique.
DOMAINES PROFESSIONNELS Domaine professionnel
ce.casnav@ac-dijon.fr. SECRETAIRES EN EPLE. Formation des secrétaires en EPLE. Christophe MONNY DIRH. Christophe.Monny@ac-dijon.fr. SECURITE ROUTIERE.
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CASNAV. ACADEMIE AMIENS. AFGHANISTAN. Système scolaire. Source : http://u esdoc.u esco.org/i ages/ / / e.pdf. - L'enseignement public (90% des élèves)
C.A.S.N.A.V.
Coordonnées académiques CASNAV Académie de Dijon . ... Adresse postale et physique : CASNAV – Rectorat de Dijon 2G rue du Général Delaborde
Étude sur laccès à léducation des enfants nouvellement arrivés en
Bourgogne et de la Maison des Sciences de l'Homme de Dijon Le CASNAV de Dijon constate que généralement sur une année
Ressources pour linclusion des élèves allophones ou issus de
Coordonnées académiques CASNAV Académie de Dijon . ... Adresse postale et physique : CASNAV – Rectorat de Dijon 2G rue du Général Delaborde
Le CASNAV - ien58-sn1cirac-dijonfr
Le CASNAV viendra évaluer l’élève en langue d’origine et construire avec l’équipe éducativeunprojet d’accueil personnalisé afin d’apporter des réponses pédagogiques adaptées pour appuyer sonapprentissage de la langue française en situation scolaire ordinaire au milieu d’élèves francophones
Missions Du Casnav
Les principales missions des CASNAV sont les suivantes : 1. Une mission d'expertise pédagogique qui apporte sa contribution au pilotage, aux organisations et au suivi des dispositifs académiques, ainsi qu'au suivi statistique des EANA, en lien avec la Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP); 2. Une instance de coopé...
Les Antennes Départementales
Le CASNAV de l'Académie de Dijon a une antenne dans chaque département : Côte d'Or : http://eana21.ac-dijon.fr/ Saône et Loire : http://lv71.cir.ac-dijon.fr/category/enseigner/eleves-allophones Yonne : http://dsden89.ac-dijon.fr/casnav/?-Nouveaux-arrivants-et-enfants-du-voyage- Nièvre : https://casnav58.ec.ac-dijon.fr/
Qu'est-ce que la Cité internationale de la gastronomie et du vin de Dijon ?
La Cité internationale de la gastronomie et du vin de Dijon a une longue histoire, pleine de rebondissements. Tout commence en 2012, quand la Mission française du patrimoine et des cultures alimentaires (MFPCA) lance un appel à projet pour une cité consacrée à l'art culinaire.
Comment envoyer un dossier à Dijon ?
FONCTIONNEMENT : L’accueil des demandeurs et l’enregistrement des dossiers se font donc exclusivement sur le site de Dijon. Lorsque vous avez réuni l’ensemble des pièces constitutives de votre dossier, il conviendra d’envoyer celui-ci par courrier recommandé avec AR. Les agents de la plateforme vous communiqueront le RDV.
Quels sont les services d’un caviste à Dijon?
DU… Caviste à Dijon, Quetigny et à Ahuy, Le Goût du Vin et son équipe d’experts cavistes et sommeliers accompagnent les particuliers et les professionnels en mettant à leur disposition un très large choix de vins, alcools fins, spiritueux, champagnes et autres effervescents.
Les missions du Casnav
La circulaire n°2012-143 du 2-10-2012
(B.O. n° 37 du 11 octobre 2012) définit les missions et l'organisation des centres académiques pour la scolarisation des enfants allophones nouvellement arrivés et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs (Casnav). Le casnav est une structure d'expertise auprès du recteur et des directeurs académiques sur ledossier des élèves allophones nouvellement arrivés en France et des élèves issus de familles
itinérantes et de voyageurs. Il s'adresse aux familles et aux professionnels de l'éducation afin de
leur permettre de remplir leur mission d'accueil et d'intégration.Centrées sur l'accompagnement de la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés en
France et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs, les missions du CASNAV se déclinent ainsi :1 - Accueil des élèves et de leur famille :
faciliter l'accueil et la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés en France ;
développer l'accueil et la scolarisation des élèves issus de familles itinérantes et de voyageurs.2 - Pôle d'expertise :
repérer les situations de non-scolarisation ; étudier les évolutions sur le terrain, susciter la création de dispositifs ; recenser les moyens mobilisés ; constituer et actualiser un tableau de bord quantitatif et qualitatif, regroupant les données surl'état de la scolarisation des deux publics : élèves allophones et enfants issus de familles itinérantes
et de voyageurs.3 - Centre de formation :
- apporter des conseils et une aide pédagogique aux équipes enseignantes afin de faciliter l'adaptation de ces élèves au système d'éducation français ; repérer les besoins et proposer des actions de formation ; impulser et soutenir une stratégie de formation : . développer un vivier de formateurs ; . développer un vivier d'enseignants possédant la certification complémentaire FLS ; . augmenter le vivier d'enseignants formés à la passation du DELF.4 - Centre de ressources :
rassembler, actualiser et mettre à disposition une documentation et des outils spécialisés ;
produire et diffuser des outils pédagogiques5 - Instance de coopération et de médiation :
comme interlocuteur privilégié des partenaires de l'éducation nationale, informer, réguler
les relations et coopérer avec eux (chefs d'établissement, directeurs de centre d'information et
d'orientation, équipes de circonscription, coordonnatrices académique et départementales de la
MLDS...) ;
répondre à des demandes d'information ; comme instance académique, assurer une coopération active et permanente entre les services académiques départementaux ; représenter l'académie dans des instances partenariales comme le programme régional d'intégration des populations immigrées (PRIPI).Les structures d'accueil dans le second degré
Conformément à la circulaire n° 2012-141 du 2.10.2012, l'académie compte des structures d'accueil
spécifiques. Les élèves allophones de moins de 16 ans sont accueillis : directement au sein des classes. Des HSE sont attribuées aux enseignants qui assurent uncomplément de service pour apporter un soutien à ces élèves en dehors du temps de classe ;
au sein de 6 UPE2A : - collège Herriot à Dijon - 21 - - collège Clos de Pouilly à Dijon - collège les Lentillères à Dijon - collège Rameau à Dijon - collège Fontaine des Ducs à Chatillon-sur-Seine - 21 - - collège Marie Noël à Joigny - 89 - sur 6 plateformes * sur lesquelles les élèves allophones d'un secteur donné se rendent plusieurs fois par semaine : - collège les Loges à Nevers - 58 - - collège Doisneau à Chalon-sur-Saône -71 - - collège Saint-Exupéry à Mâcon - 71 - - collège Saint-Exupéry à Montceau - 71 - - collège Semet à Digoin - 71 - - collège Bienvenu Martin à Auxerre - 89 - une plateforme est considérée comme UPE2A si les élèves reçoivent un enseignement intensif du français (au moins 12 heures par semaine) ; dans la Nièvre, 4 enseignants du 1er degré interviennent en collège : à Clamecy/Varzy -Saint-Pierre le Moutier - Nevers (sur la plateforme du collège des Loges citée précédemment).
Pour les élèves de plus de 16 ans :
il existe trois dispositifs UPE2A en Côte d'Or : - lycée professionnel des Marcs d'Or et lycée Montchapet à Dijon - lycée professionnel Antoine Antoine à Chenôve en Saône et Loire, c'est la mission de lutte contre le décrochage (MLDS) qui prend cesélèves en charge ;
dans la Nièvre, une coordonnatrice MLDS accueille, positionne et fait une préconisation de scolarisation ;dans l'Yonne, au lycée de Sens, la MLDS a créé un module d'apprentissage de la langue à la
rentrée 2013. Les enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs dans le second degré : il existe une unité pédagogique pour les adolescents du voyage (UPAV) au collège lesLentillères à Dijon ;
dans la Nièvre, la prise en charge des enfants du voyage se fait par le CNED ; au collège dePouilly-sur-Loire, une expérimentation a été mise en place dans le cadre d'une convention avec le
CNED ;
Dans l'Yonne, le pôle départemental du Casnav tient le tableau de bord des flux des élèves ;
il participe à la formation des directeurs d'école pour l'accueil des élèves et des familles.
Le pilotage du Casnav
Le Casnav est piloté par monsieur Pierre-Alain Chiffre, IA-IPR de lettres et un coordonnateur académique, monsieur Laurent Hugot, chef du SAIO.Liste des contacts
Au niveau académique (Casnav) :
Christine Guérin est, depuis septembre 2013, la conseillère académique pour l'action éducative et
la scolarisation des élèves allophones et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs,
au rectorat de Dijon. tél. 03 80 44 86 16 adresse : 2G, rue du Général Delaborde - BP 81 921 - 21019 Dijon cedex mail - casnav@ac-dijon.fr Il est notamment possible de contacter le Casnav pour : signaler l'arrivée des élèves allophones et construire leur scolarité ; demander des conseils ou des ressources documentaires et pédagogiques ; construire en école ou établissement scolaire un projet ; faire connaître et partager son expérience ;obtenir une réponse à toute question en lien avec la scolarisation des élèves allophones et
des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs. Au niveau départemental (pôles départemantaux du Casnav) :DSDEN de la Côte d'or
Pôle ELAE 21 : madame Meunier : 03.45.62.75.50
mél. : elae21@ac-dijon Pour l'accueil des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs : madame Nicod-Dechaume, coordinatrice pour les enfants du voyage Ecole des Petites Roches : 2, rue des Molidors 21000 DIJON03.80.68.28.64
mél. : coordination.scolarisation.enfants-du-voyage-21@ac-dijon.frDSDEN de la Nièvre :
Monsieur Jacques Liano, maître formateur 1er degré coordonnateur du pôle départemental de la
Nièvre
Contacts :
Jacques.Liano@ac-dijon.fr
Maryse Viala 03.86.71.68.89 poste 128
DSDEN de Saône-et-Loire :
Madame Brigitte Vermat
Chargée du suivi administratif
03 85 22 55 50
mél. : brigitte.vermat@ac-dijon.frDSDEN de l'Yonne :
madame Dominique Pommier, enseignante du 1er degré, coordonne le pôle départemental du CASNAV, joignable le lundi au CIO de Sens : 03 86 65 16 93 tél. portable : 06 81 04 90 78 mél. : casnav89@ac-dijon.fr © Académie de Lille 1998-2010 - Mentions légalesquotesdbs_dbs22.pdfusesText_28[PDF] casnav bretagne
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