La reproduction des plantes PDF La reproduction des plantes. A1.

La reproduction des plantes

La reproduction des plantes. A1.2. Francés. Conocimiento del Medio Natural Social y Cultural. Las plantas. - Fichas con las actividades en formato PDF.

Reproduction sexée chez les plantes à fleurs

et à graines nues. I—Reproduction sexée chez les angiospermes : 1- Observations d'une fleur d'angiosperme : « Animation_1 ».

La reproduction chez les plantes.pdf

La reproduction sexuée chez les plantes. Page 2. I- La reproduction sexuée des plantes à fleurs: Introduction: • La classification des végétaux comporte un.

TITRE DE LACTIVITÉ : LA REPRODUCTION DES VÉGÉTAUX

première découverte de la reproduction sexuée des plantes à fleurs ;. - source d'informations pour réaliser humain/Reproduction_H_pdf/Reproduction_H.pdf.

Reproduction-des-plantes.pdf

L'ovule est bien protégé au cœur du pistil l'organe femelle de la fleur. Page 5. La reproduction des plantes. PikPik Environnement – association d'éducation à

Partie 2: LA REPRODUCTION CHEZ LES PLANTES

graines chez les plantes à fleurs? • Quelles sont les étapes de la germination de la graine? I- La reproduction sexuée des angiospermes.

LA REPRODUCTION CHEZ LES PLANTES SANS FLEURS

Qui peut nous rappeler la définition des termes suivants : la reproduction et pollinisation d'une fleur ? Quelques élèves rappellent: la reproduction est une

Les mécanismes dadaptation de la biodiversité aux changements

27?/06?/2017 Or la floraison de nombreuses plantes et la reproduction chez les animaux notamment chez les ... adaptations-changements-globaux_web.pdf.

Les mécanismes moléculaires de la méiose chez les plantes

pollinisateurs qui sont les vecteurs de la reproduction et participent à la dissémination des caractères géné- tiques des plantes.

La reproduction chez les plantes - collegebenchakrouncom

I- La reproduction sexuée des plantes à fleurs: Introduction: •La classification des végétaux comporte un groupe appelé « plantes à fleurs » Quel est le rôle de la Fleur dans la reproduction ? Est-ce le seul moyen de reproduction qu’elles possèdent ?

Reproduction Végétale - SVT (cours de sciences) - StuDocu

les ovules d’une fleur sont fécondés par les grains de pollen de la même fleur Chez la plupart des plantes la pollinisation est croisée : le grain de pollen provenant de l’organe mâle l’étamine d’une fleur est déposé sur le stigmate du pistil d’une autre fleur de la même espèce

Unité 2 : La reproduction chez les plantes - Dyrassa

La reproduction chez les plantes Prof : S AZOUNKDI Unité 2 : La reproduction chez les plantes Pour garantir leur pérennité et leur multiplication les plantes comme tout être vivant recourent à la reproduction

Qu'est-ce que la Reproduction végétale ?

Aperçu du texte La reproduction végétale Dans le règne végétal, comme dans le règne animal, il existe deux formes de reproductions (sexuée et asexuée). Au cours de la reproduction sexuée, certains caractères du nouvel individu sont identiques à ceux de la plante mère alors que de nouveaux sont apparus.

Qu'est-ce que la reproduction sexuée d'une plante ?

I/ Reproduction sexuée de la plante A. La fleur une structure spécialisée assurant la reproduction sexuée

Pourquoi les plantes recourent à la reproduction ?

Pour garantir leur pérennité, et leur multiplication, les plantes, comme tout être vivant, recourent à la reproduction.

Quels sont les reproducteurs de la fleur ?

reproducteurs de la fleur. grains de pollens au niveau des anthères. vent, l’eau et les oiseaux. pétales étamines..). L’ovaire augmente de volume, ses cellules accumulent des ainsi de la vie ralentie à la vie active. graine. La croissance de l’embryon donne lieu à une nouvelle plantule. vent. verte appelée le prothalle.

3 Material AICLE. 4º de Primaria: La reproduction des plantes

Identificación del material AICLE

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

Dirección General de Participación e

nnovación Educativa

TÍTULO

IDIOMA

NIVEL LINGÜÍSTICO

ÁREA / MATERIA

TEMPORALIZACIÓN

APROXIMADA

COMPETENCIAS

BÁSICASGUIÓN TEMÁTICO

CORRESPONDENCIA

CURRICULARLa reproduction des plantes

A1.2

Francés

Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural

Las plantas

- Fichas con las actividades en formato PDF - Audiciones de las consignas dadas En todas las actividades de la secuencia existen audios.

º de Educación Primaria

Fernando Salmerón Sánchez

6 sesionesEn esta secuencia de la reproducción de las plantas, se pretende que el alumnado

conozca e identifique las características de la nutrición y la reproducción, los órganos reproductores tanto masculinos como femeninos y el proces o polinización. Del mismo modo se concretan aquí las etapas de germi nación del fruto. Se pone, en definitiva al alumnado, en contacto con el mundo veg etal. Conocimiento e interacción con el mundo físico: - Utilizar la lengua para recoger y comprender información

Autonomía e iniciativa personal:

- Fomentar la adquisición y la interiorización de buenos hábito s

Social y ciudadana:

- Desarrollar unos hábitos de comportamiento responsables hacia la na turaleza - Aprender a comunicarse con los demás y a comprender lo que estos tran smiten - Trabajar en equipo

Comunicación lingüística:

- Adquirir vocabulario referente al tema de la reproducción de las plan tas - Desarrollar la comprensión y mejorar las destrezas comunicativas - Desarrollar la atención

Interacción con el medio físico

- Obtener e interpretar información del acerca del medio físicoFORMATO

OBSERVACIONES

AUTORÍA

4 Material AICLE. 4º de Primaria: La reproduction des plantes

Tabla de programación AICLE

OBJETIVOS

CONTENIDOS

CURSO / CICLO

TEMA

TAREAS

CONTENIDOS

LINGÜÍSTICOS

CRITERIOS DE

EVALUACIÓNMODELOS

DISCURSIVOS- Identificar las respuestas de las plantas que conforman su función de relación- Conocer la función de reproducción de las plantas con flor

La reproducción de las plantas

- Escucha de las consignas - Completar cuadros de doble entrada - Conceptualización a través de la lectura y comprensión de ora ciones - Interpretación y escritura de conceptos a través de imágenes - Imágenes y frases para completar y seriar - Ordenar frases - Realización de fichas escritas - Diálogos con los compañeros de lo aprendido - Autoevaluación - Describe la fotosíntesis y la respiración y la excreción de l as plantas - Relaciona las partes de una planta con sus funciones - Describe respuestas de las plantas y las asocia a los estímulos ade cuados - Describe las partes de una flor y la reproducción de las espermatof itas - Proporciona cuidado y muestra respeto por los animales y las plantas - Identificar oralmente y por escrito las funciones de cada uno de las p

artes de una planta- Enumerar las distintas fases del crecimiento de una planta- Nombrar las fases de la polinización de una planta y las maneras de

realizarse- Identificar las partes de la semilla- Pedir información sobre el cuidado de las plantas

- Localización en muestras reales y en fotografías de las partes d e una planta y de las partes de una flor, y realización de dibujos de flores, de cortezas de árboles, etc. , para organizar la información observada y estudiada - Descripción ordenada del proceso de reproducción de una planta c on flores

FUNCIONES:

- Enumerar - Clasificar - Solicitar información - Describir - Consensuar

ESTRUCTURAS:

- En quoi consiste-t-elle? avoir besoin de...

Barre les mots

Il existe...

Écris/place au bon endroit

Je prends....

Qu'est-ce que c'est?

C'est / Ce n'est pas

C'est bien pour/ ce n'est pas bien pour...

LÉXICO:

se fanner, s'ouvrir, observer, s´épanouir, le calice, la corolle, les étamines, le pistil, les pétales, les sépales, les graines, la fleur, le fruit, germination, graine, radicule, les feuilles, photosynthèse, radicule, tégument, cotylédon, tigelle , gemmule, fructification, pollinisation, germination, floraison, fécondation 5 Material AICLE. 4º de Primaria: La reproduction des plantes

4º de Educación Primaria

La reproduction

des plantes 6 Material AICLE. 4º de Primaria: La reproduction des plantes

1. Écris ces noms sur les étiquettes correspondantes:

le calicela corolleles étamines le pistilles pétalesles sépales 7 Material AICLE. 4º de Primaria: La reproduction des plantes

2. Complète les phrases avec les mots suivants :

3. Expérience en groupe:

le calicela corolleles étamines A B C D 8 Material AICLE. 4º de Primaria: La reproduction des plantes

4. Relie:

5. Écoute et retiens:

Le calice La corolle Les

étamines

Le pistil de la reproduction chez 9 Material AICLE. 4º de Primaria: La reproduction des plantes

6. Essaie de dessiner les quatre étapes de la maturation de la fleur:

7. Lis, écoute et retiens:

Germination

10 Material AICLE. 4º de Primaria: La reproduction des plantes

8. Relie comme il convient:

9. Place ces mots au bon endroit: germination, graine, radicule,

les cotylédons, feuilles, photosynthèse ton cahier par un schéma.

Pollinisation et fécondation des plantes

Radicule

Gemmule

Petite racine

11 Material AICLE. 4º de Primaria: La reproduction des plantes

11. Écoute et retiens les stratégies de la nature pour pollinisation des plantes.

Le vent:

La plante produit de

La pollinisation peut

Les animaux:

12 Material AICLE. 4º de Primaria: La reproduction des plantes

12. Écoute et apprends les parties de la graine:

13. Écris les noms des parties de la graine:

13 Material AICLE. 4º de Primaria: La reproduction des plantes de la mise dans le sol de la graine. 2 3 4 5

Pollinisation

Germination

14 Material AICLE. 4º de Primaria: La reproduction des plantes

16. Fais le mots croisés:

LA MULTIPLICATION

DES PLANTES

VERTICAL

1.- 2.- sens contraire de la racine et porte

HORIZONTAL

1.- 3.- 4.- 5.- 15 Material AICLE. 4º de Primaria: La reproduction des plantes

17. Complète le texte suivant avec les mots:

16 Material AICLE. 4º de Primaria: La reproduction des plantes