[PDF] Kindertagesbetreuung Kompakt 1.1 Kindertagesbetreuung für





Previous PDF Next PDF



Kindertagesbetreuung Kompakt

1.1 Kindertagesbetreuung für Kinder unter drei Jahren In Sachsen-Anhalt wuchs die Anzahl der betreuten Kinder um das 12-Fache und in Sachsen.



Fragen und Antworten zum Gesetz zur Änderung des Gesetzes über

08.02.2019 Ab welchem Zeitpunkt gilt die Beitragsfreiheit im Kindergarten? ... für Kindergartenkinder gilt ab dem Kindergartenjahr 2018/2019.



Das neue Kinderförderungsgesetz

in Krippe oder Kindergarten. Die Beiträge für die jüngeren Geschwisterkinder werden vom Land vollständig übernommen. Zum neuen Kindergartenjahr ab 1.



Kinderarmut in Deutschland

Mehr als jedes fünfte Kind in Deutschland wächst in einer Armutslage auf – das sind hochgerech- net 28 Millionen Kinder und Jugendliche unter 18. Jahren (siehe 



Verstärkte sonderpädagogische Massnahmen / Mesures renforcées

Kindergarten (Jahre 1-2) / école enfantine (années 1-2). Kanton Sonderpädagogische Förderung: Frage 19a: Welche verstärkten sonderpädagogischen Massnahmen 



Bildungsgrundsätze

17.12.2019 Bildungsgrundsätze für Kinder von 0 bis 10 Jahren in Kindertagesbetreuung und. Schulen im Primarbereich in. Nordrhein-Westfalen ...



Repetition / répétition Kindergarten (Jahre 1-2) / école enfantine

Kanton Frage 3c: Ist Repetieren im Kindergarten (Jahre 1-2 der Primarstufe) gemäss kantonaler Regelung erlaubt? Falls Repetieren in den Jahren 1-2 erlaubt 



Jugendhilfe-Service Angebotsformen der Kindertagesbetreuung in

Betreute Spielgruppe (2 bis 3 Jahre) im Naturkindergarten. kraft-Kind-Schlüssel bei der Betreuung für Säuglinge bei 1:2 bei der Betreuung von Kindern.



Niedersächsisches Gesetz über Kindertagesstätten und

01.08.2021 2Einer. Hortgruppe können auch Kinder angehören die nach Aufnahme in diese. Gruppe im laufenden Kindergartenjahr eingeschult werden. Page 14 ...





Kindergarten Reading Standards - SD Department of Education

Kindergarten Reading Standards Indicator 1: Students can recognize and analyze words Bloom’s Taxonomy Level Standards (Application) K R 1 1 Students can identify and manipulate phonemes and words in spoken language (Application) K R 1 2 Students can match letters and sounds and use them in decoding and making C-V-C words (Application)



Kindergartners' Approaches to Learning Behaviors and Academic

kindergarten 1 Research suggests that children who demonstrate positive approaches to learning behaviors have stronger academic skills on average in kindergarten and first grade 2 In the Early Childhood Longitudinal Study Kindergarten Class of 2010–11 (ECLS-K:2011) teachers of kindergarten students reported on how students rate in



Kindergarten Grade Level Overview - Georgia Standards

Grades K-2 Key: CC = Counting and Cardinality G= Geometry MD=Measurement and Data NBT= Number and Operations in Base Ten OA = Operations and Algebraic Thinking GSE Kindergarten Curriculum Map Unit 1 Unit 2 Unit 3 Unit 4 Unit 5 Unit 6 Unit 7 Counting With Friends Comparing Numbers Sophisticated Shapes Measuring and Analyzing Data



2022–23 FAST K–2 Fact Sheet - Florida Department of Education

Kindergarten–Grade 2 Star Early Literacy Star Reading and Star Mathematics Overview FAST for students in grades K–2 will be administered three times a year using Renaissance Learning’s Star assessments as shown in the table below Administration Windows FAST will be administered during three windows in the school year (PM1 PM2 and PM3)



Kindergarten Science Instructional Focus / Toolkit

The Kindergarten Science Instructional Focus Toolkit has been created to assist teachers in identifying activities that are well aligned to the standards This toolkit is not intended to replace your district’s curriculum or to be solely used to address the benchmarks



Searches related to kindergarten jahre 1 2 filetype:pdf

Which of these looks like a classroom? (Display a few pictures: one of an elementary school classroom and two other rooms that are very different e g restaurant post

Kindertagesbetreuung

Kompakt

Ausbaustand und Bedarf 2019

Ausgabe 05a

Kinder bis zum

Schuleintritt

2Kindertagesbetreuung Kompakt - Ausbaustand und Bedarf 2019

Inhalt

Kindertagesbetreuung auf einen Blick

3

Vorbemerkung 5

Ausbaustand und Betreuungsbedarf bei Kindern bis zum Schuleintritt 6

1.1 Kindertagesbetreuung für Kinder unter drei Jahren 6

1.1.1 Kindertagesbetreuung im Zeitverlauf 6

1.1.2 Betreuungsbedarf 15

1.2 Kindertagesbetreuung für Kinder im Alter von drei Jahren bis zum Schuleintritt 20

1.2.1 Kindertagesbetreuung im Zeitverlauf 20

1.2.2 Betreuungsbedarf 28

Öffnungszeiten von Kindertageseinrichtungen 32 32

2.2 Öffnungszeiten von Kindertageseinrichtungen 34

2.3 Bedarf an erweiterten Betreuungszeiten 36

Schlussbemerkung 39

Impressum 41

1 2 Kindertagesbetreuung Kompakt - Ausbaustand und Bedarf 2019 3

Kindertagesbetreuung

auf einen Blick Anzahl und Quote der Kinder in Kindertagesbetreuung +5,3+ % 7

Nordohhein-hWrostesfdWaoer

lBBü 89.3
lBmb

204880153204210638

763.3763.3

lBmg

20372039

+5,3+ % lBBü 53.1
lBmb

85804299860776

733.1734.3

lBmg

281059+5,3+ %

Nordohhein-hWrostesfdWaoer

lBBü 89.3
lBmb

204880153204210638

763.3763.3

lBmg

20372039

+5,3+ % lBBü 53.1
lBmb

85804299860776

733.1734.3

lBmg

281059

+5,3+ % 7

Nordohhein-hWrostesfdWaoer

89.3
lBmb

204880153204210638

763.3763.3

lBmg

20372039

+5,3+ % lBBü 53.1
lBmb

85804299860776

733.1734.3

lBmg

281059

+5,3+ % 7

Nordohhein-hWrostesfdWaoer

lBBülBmb

204880153204210638

lBmg

20372039

+5,3+ % lBBü 53.1
lBmb

85804299860776

733.1734.3

lBmg

281059

1348366507964358354

Betreuungsbedarf der Eltern 2019

+5,35 %7.8 1,5

4900535%62+5,35 %7.-5302 %2+5,35 %7.8 1,52

Nordhh

eioidn 22
8 +5,35 %7.-530 9.32 8 +5,35 %7.-530 -Wo-dhh 2 iNoidn 4934

134866

503087

939866

013087

Kindertagesbetreuung Kompakt - Ausbaustand und Bedarf 2019 4 Vertraglich vereinbarter/gewünschter Betreuungsumfang 2019

89.320.4

21.1

Öffnungszeiten von Kitas 2019

134

8650794

134

650794

3 Kindertagesbetreuung Kompakt - Ausbaustand und Bedarf 2019 5

Vorbemerkung

Betreuungsbedarf in der Kindertagesbetreuung, zeigt die Entwicklung im Zeitverlauf auf genommen.

Die Datengrundlage bilden die amtliche

Kinder- und Jugendhilfestatistik nach dem SGB VIII (KJH-Statistik) und die DJI-Kinderbetreuungsstudie U12 (KiBS) des Deutschen Jugendinstituts (DJI) aus dem Jahr 2019.

Bei der amtlichen

Kinder- und Jugendhilfestatistik

handelt es sich um eine Vollerhebung, in der p9egepersonen und den von ihnen betreuten Kindern erfasst. Seit 2006 werden vergleichbare Daten erhoben, die umfangreiche Ergebnisse zur Nutzung von Angeboten der Kindertagesbe treuung liefern.

Für

KiBS zur Inanspruchnahme von Kindertageseinrichtungen oder Kindertagesp9ege, zur Betreuungs situation und zu ihrem Betreuungsbedarf befragt. Bei der Darstellung von Betreuungsbedarfen widerspiegeln. Die Bedarfssituation in einzelnen Gemeinden oder Kreisen kann von diesem

Durchschnitt abweichen.

Tipp Daten zur Entwicklung der Kindertagesbetreuung im Zeitverlauf sind als interaktive Grafiken auf dem Portal Frühe Chancen verfügbar: www.fruehe-chancen.de/betreuungszahlen 6

Ausbaustand und

Betreuungsbedarf bei Kindern

bis zum Schuleintritt

1.1 Kindertagesbetreuung für Kinder

unter drei Jahren

1.1.1 Kindertagesbetreuung im Zeitverlauf

bundesweit 818.427 Kinder unter drei Jahren Kindertageseinrichtungen oder Kindertagesp?ege personen. Das sind 28.868 Kinder mehr als im Jahr 2018. Die Zahl der betreuten Kinder stieg damit innerhalb eines Jahres um fast 4 Prozent. Damit setzte sich der Zuwachs aus dem Vorjahr

Steigerung um 186 Prozent.

Zwischen 2018 und 2019 stieg die Zahl der betreuten Kinder unter drei Jahren weiter an.

2019 besuchten 818.427 Kinder unter drei Jahren Kindertageseinrichtungen oder eine Kinder-

tagespflege. Das sind fast 29.000 Kinder mehr als 2018. 1

7Ausbaustand und Betreuungsbedarf bei Kindern bis zum Schuleintritt

Abbildung 1: Kinder im Alter von unter drei Jahren in Kindertagesbetreuung von 2006 bis 2019 in Deutschland

Kinder- und Jugendhilfestatistik.

89.3

204156770

5 155

5 In Kindertageseinrichtungen wurden 2019 etwa 22.100 (+3 Prozent) Kinder mehr als 2018

Zeitraum um etwa 6.700 (+5 Prozent).

8Ausbaustand und Betreuungsbedarf bei Kindern bis zum Schuleintritt

Abbildung 2: Kinder im Alter von unter drei Jahren in Kindertageseinrichtungen und

Kindertagespflege 2018 und 2019 in Deutschland

chen Bildung, Betreuung und Erziehung als im Vorjahr. Seit 2006 stieg die Anzahl der betreuten Kinder unter drei Jahren bundesweit an. In Westdeutschland .el der Anstieg unterschiedlich hoch aus - so wuchs die Anzahl der betreuten Kinder in Hamburg um das 2,9-Fache und in Niedersachsen um das 6,7-Fache. In Ostdeutschland ist die Spannweite des Anstiegs geringer: In Sachsen-Anhalt wuchs die Anzahl der betreuten Kinder um das 1,2-Fache und in Sachsen 113
4865
19 4759

9Ausbaustand und Betreuungsbedarf bei Kindern bis zum Schuleintritt

in Nordrhein-Westfalen mit einem Plus von 7.387 Kindern, gefolgt von Bayern mit einem Plus von in Bayern (+6,2 Prozent). Rechtsanspruch für Kinder im Alter von unter drei Jahren in einer Tageseinrichtung oder in Kindertagespflege. Dieser Rechtsanspruch ist in § 24 Abs. 2 einen Platz in der Kindertagesbetreuung nur unter bestimmten Bedingungen - zum Beispiel, Umfang des Anspruchs richtet sich jeweils nach dem individuellen Bedarf.

10Ausbaustand und Betreuungsbedarf bei Kindern bis zum Schuleintritt

Abbildung 3: Anzahl der Kinder im Alter von unter drei Jahren in Kindertagesbetreuung 2006, 2018 +5,3 %

Nordrhein-

Westfalen

89.320

93.412

+3,3 %

Baden-

Württemberg

103.194

+6,2 %

Bayern

+1,2 %

Bremen

+1,3 %

Brandenburg

+0,3 %

Berlin

+7,1 %

Hamburg

+4,0 %

Hessen

+5,6 %

Niedersachsen

-0,7 %

Mecklenburg-

Vorpommern

+5,9 %

Saarland

+3,0 %

Rheinland-

Pfalz +0,9 %

Sachsen-

Anhalt

+4,7 %

Schleswig-

Holstein

-0,5 %

Thüringen56.871

+1,4 %

Sachsen

Weitere Daten

als interaktive Gra8ken www.fruehe-chancen.de/ betreuungszahlen

11Ausbaustand und Betreuungsbedarf bei Kindern bis zum Schuleintritt

13,6 Prozent und ist bis 2019 um knapp 21 Prozentpunkte gestiegen.

Dass die Betreuungsquote trotz des Zuwachses an betreuten Kindern im Vergleich zum Vorjahr

31.000 Kinder gestiegen. Das heißt: Allein um die Betreuungsquote auf dem gleichen Niveau

auf 21,8 Prozentpunkte gesunken.

12Ausbaustand und Betreuungsbedarf bei Kindern bis zum Schuleintritt

Abbildung 4: Entwicklung der Betreuungsquoten der Kinder unter drei Jahren in Kindertagesbetreuung von 2006 bis 2019 89.

9

9 9

13Ausbaustand und Betreuungsbedarf bei Kindern bis zum Schuleintritt

oder Kindertagespoege besuchten, waren es in Westdeutschland 30,3 Prozent. Damit liegt die Differenz der Betreuungsquoten zwischen Ost-und Westdeutschland bei 21,8 Prozentpunkten. tagesbetreuungsangebote. zu beobachten, gefolgt vom Saarland (+1,3 Prozentpunkte) und Sachsen (+1,3 Prozentpunkte). Die niedrigsten Betreuungsquoten gab es 2019 in Bayern (28,5 Prozent), Bremen (28,4 Prozent) und in Nordrhein-Westfalen (28,2 Prozent). Besonders stark wuchs die Quote seit 2006 in Schleswig-Holstein (+27,3 Prozentpunkte), Niedersachsen (+27,0 Prozentpunkte) und Hamburg (+25,6 Prozentpunkte) an.

14Ausbaustand und Betreuungsbedarf bei Kindern bis zum Schuleintritt

Abbildung 5: Betreuungsquoten der Kinder im Alter von unter drei Jahren in Kindertagesbetreuung +5,3, %73.851 Nord Nhre Nird +,5,88 14

8, 5,

dorN dhrN ord dord dhrd nrN +,5 -hro

W-rsW-ro

WirW NnrW Nnrs dorWdorW srd deri WWri Wnr n -erW-irn sri,0, .8512 533,5
W-re Nnr W -dre -irs Nre -er-t-irs srW -hrs NWri NWrn

97064,

--rN Nirs Ndr-

906,4"12

%4, -Wro --rh hrN dsrsdorn eird dsrNdsre orh

Weitere Daten

als interaktive Gra8ken www.fruehe-chancen.de/ betreuungszahlen

15Ausbaustand und Betreuungsbedarf bei Kindern bis zum Schuleintritt

1.1.2 Betreuungsbedarf

Der Betreuungsbedarf von Eltern mit Kindern unter drei Jahren lag 2019 im bundesdeutschen Durchschnitt bei 49,4 Prozent. Zwischen 2018 und 2019 stieg der Betreuungsbedarf weiter an Die Differenz zwischen Betreuungsbedarf und Betreuungsquote lag 2019 bei 15,1 Prozentpunk- und in Westdeutschland 16,3 Prozentpunkte. Das heißt, dass die Differenz in beiden Landesteilen seit 2018 angestiegen ist. Zudem führen die in den letzten Jahren gestiegenen und zuletzt kon- stanten Geburtenzahlen sowie die Zuwanderung der vergangenen Jahre auch in den kommenden Abbildung 6: Betreuungsbedarf der Eltern und Betreuungsquote von Kindern unter drei Jahren 2019

DJI-Kinderbetreuungsstudie U12 (2019).

49,4 Prozent der Eltern mit Kindern unter drei Jahren wünschten sich 2019 einen Betreuungs-

platz für ihr Kind. Mit Blick auf die Betreuungsquote von 34,3 Prozent bedeutet das: Der Bedarf in Deutschland ist noch nicht gedeckt und der Ausbau muss weitergehen.

13418148

65480034100

694600

16Ausbaustand und Betreuungsbedarf bei Kindern bis zum Schuleintritt

und Mecklenburg-Vorpommern (62,6 Prozent) waren die Anteile der Eltern, die sich für Jahren. Die Lücke zwischen Angebot und Nachfrage war mit 5,7 Prozentpunkten in Mecklenburg-Vorpommern am kleinsten und mit 19,9 Prozentpunkten in Nordrhein-Westfalen Methodischer Hinweis zur Berechnung der Betreuungsbedarfe Um den Betreuungsbedarf der Eltern zu bestimmen, werden die Daten der DJI-Kinderbetreu Altersstruktur angepasst. Das heißt, die Daten werden gewichtet. Dies ist notwendig, da in eintritt sowie ca. 750 Eltern von Kindern im Grundschulalter) befragt werden. Die Daten werden weiterhin an die Anteile von Kindern in institutioneller Betreuung (KJH-Statistik) angepasst. Der "Betreuungsbedarf der Eltern“ ist die entsprechend gewichtete Antwort auf die Frage: "An welchen Tagen und zu welchen Zeiten wünschen Sie sich aktuell eine Betreuung für Ihr Kind?“ Da es sich um Befragungsdaten handelt, ist die statistische Genauigkeit im Bereich der Nach kommastellen nicht gegeben. Diese werden nur zum Zweck der vereinfachten Vergleichbarkeit mit den amtlichen Daten ausgewiesen.

17Ausbaustand und Betreuungsbedarf bei Kindern bis zum Schuleintritt

Abbildung 7: Betreuungsbedarf der Eltern und Betreuungsquote von Kindern unter drei Jahren +5,3 % N

677,37%.

NN , %45%

89.322

+5,511%41 5 %,

5% ???????

80.322

+7.5% ,5985,4

84.622

5235%81,4

quotesdbs_dbs11.pdfusesText_17
[PDF] Kindergarten Beobachtungs

[PDF] Kindergarten Brandschutz Flyer

[PDF] kindergarten duo

[PDF] Kindergärten Kindertagesstätten Kinderhäuser in Friedrichshafen

[PDF] kindergarten supply list

[PDF] Kindergarten, 1st grade and 2nd grade

[PDF] Kindergarten: Beobachtungsbogen zur Ermittlung des

[PDF] Kindergeburtstag

[PDF] Kindergeburtstag - Naturhistorisches Museum

[PDF] Kindergeburtstag bei STARLIGHT EXPRESS

[PDF] Kindergeburtstag feiern

[PDF] Kindergeburtstag wie in den 70er Jahren Spieleklassiker Seite 1

[PDF] Kindergeburtstags

[PDF] Kindergeburtstagskegeln

[PDF] Kindergeld - Hockenheim