[PDF] Évaluation Chez d'autres animaux les





Previous PDF Next PDF



Chapitre 1 : La reproduction sexuée des êtres vivants - SVT Lorris

7 janv. 2011 La cellule. Ce que je sais déjà. Une espèce regroupe des êtres vivants qui se ressemblent et qui sont capables de se reproduire.



Progression des apprentissages - Science et technologie - Primaire

24 août 2009 l'espace et à l'univers vivant ainsi que des stratégies ... Décrire le mode de reproduction sexuée des animaux (rôles du mâle et de la ...



Chapitre 1 : La reproduction sexuée des êtres vivants

7 janv. 2011 Description : Comment se déroule la reproduction sexuée ? Quel est le point commun à toutes ces reproductions ? SVT Lorris.



ATTENTION : Tu nas pas forcément besoin dimprimer ces

Tous les animaux et végétaux se reproduisent c'est-à-dire qu'ils ont la capacité de fabriquer de nouveaux individus. Pour cela il réalise la reproduction sexuée 



Progression des apprentissages - Science et Technologie

24 nov. 2011 L'élève décrit la croissance d'une plante à fleurs et de différents animaux ainsi que leurs modes de reproduction sexuée. Secondaire.



La reproduction sexuée des êtres vivants.

des deux cellules reproductrices a lieu en dehors de l'appareil reproducteur de la femelle. . Un grand nombre de spermatozoïdes sont émis dans le milieu et 



Progression des apprentissages - Science et technologie - Primaire

l'espace et à l'univers vivant ainsi que des stratégies d'exploration



Le vivant et son évolution Chapitre 2 La reproduction sexuée

La reproduction sexuée des êtres vivants met en jeu deux cellules reproductrices ou gamètes. (mâle et femelle). ? Il s'agit d'un mécanisme associé à deux 



Programme détudes - Sciences exploratoires – 50011A

reproduction sexuée chez les organismes. Hérédité génétique gène



Évaluation

Chez d'autres animaux les petits sortent vivants du ventre de leur mère. Ce sont des vivipares. exercice 2 connaître la reproduction sexuée des plantes faux.



La reproduction sexuée : source de diversité génétique

La reproduction sexuée permet donc grâce à un double brassage (lors de la méiose puis de la fécondation) une diversification au sein des populations Dans un environnement changeant la reproduction sexuée source de diversité est avantageuse



Le vivant et son évolution Chapitre 5 Reproduction sexuée et

I Reproduction sexuée et diversité des individus entre générations Chez les vertébrés et les plantes à fleurs la reproduction sexuée correspond à la reproduction d’un gamète mâle et d’un gamète femelle suivie de la fécondation

Comment se reproduisent les êtres vivants ?

Le développement des êtres vivants est marqué par la croissance des individus qui atteignent l’âge adulte. À ce stade, les organismes deviennent capables de se reproduire, formant ainsi de nouveaux individus de la même espèce. Les animaux et les plantes à fleurs ont une reproduction dite “ssexuée”.

Qu'est-ce que la reproduction sexuée des êtres vivants ?

Reproduction sexuée des êtres vivants – 4ème – Cours – SVT – Sciences de la vie et de la Terre La reproduction sexuée fait intervenir deux cellules reproductrices : une cellule reproductrice femelle : l’ovule et une cellule reproductrice mâle : le spermatozoïde

Qu'est-ce que la reproduction sexuée chez les animaux et les végétaux ?

La reproduction sexuée animale comme végétale comporte l’union d’une cellule reproductrice mâle et d’une cellule reproductrice femelle, c’est la fécondation. Le résultat de la fécondation est une cellule œuf à l’origine d’un nouvel individu. Cette fécondation est caractéristique de la reproduction sexuée.

Comment fonctionne la reproduction sexuée des êtres humains ?

La reproduction sexuée fait intervenir deux cellules reproductrices : une cellule reproductrice femelle : l’ovule et une cellule reproductrice mâle : le spermatozoïde Pour maintenir leur présence ou peupler un milieu, les êtres vivants se multiplient par la reproduction.

1 sur 4

exercice 1 Complète le texte à trous en utilisant tes connaissances.

Pour donner naissance à un petit, il faut .......... animaux de sexe différent : un ................ et une

Chez certains animaux les petits sortent vivants d"un oeuf. Ce sont des ....................

Chez d"autres animaux, les petits sortent vivants du ventre de leur mère. Ce sont des ................

exercice 2 Légende les schémas de la fécondation d"une fleur en plaçant les mots suivants :

étamine, ovule, tube pollinique, fécondation, pistil et grain de pollen. prénom, nom : ________________________________________ date : _______________

Évaluation

20 minutes

Module : le fonctionnement du vivant Chapitre : les modes de reproduction des êtres vivants

Compétence évaluée

- Connaître les modes de reproductions chez les animaux et les végétaux.

Appréciation de l"enseignant

2 sur 4

exercice 4 Réponds par vrai ou faux.

Le mode de reproduction qui nécessite qu"un seul parent, sans distinguer un mâle et une femelle, est

une reproduction asexuée. ......

Le mode de reproduction qui nécessite deux parents, un mâle et une femelle, est une reproduction

asexuée. ......

Lorsqu"on obtient une plante à partir d"un bout de plante c"est une reproduction sexuée. ......

Lorsqu"on obtient une plante à partir d"une graine (qui vient du fruit) c"est une reproduction sexuée. ....

exercice 3 Réponds à la question suivante par une phrase. Comment s"appelle la " méthode » pour faire pousser une plante à partir d"un bout d"une

plante ? ..................................................................................................................

Module : le fonctionnement du vivant Chapitre : les modes de reproduction des êtres vivants

3 sur 4

exercice 1 connaître la principale caractéristique de la reproduction animale et les types ovipares et vivipares

Pour donner naissance à un petit, il faut

deux animaux de sexe différent : un mâle et une femelle. Chez certains animaux les petits sortent vivants d"un oeuf. Ce sont des ovipares. Chez d"autres animaux, les petits sortent vivants du ventre de leur mère. Ce sont des vivipares. exercice 2 connaître la reproduction sexuée des plantes faux date : ______________________

Correction

Module : le fonctionnement du vivant Chapitre : les modes de reproduction des êtres vivants

Compétences évaluées

- connaître la principale caractéristique de la reproduction animale : reproduction nécessitant deux parents - connaître les deux types : ovipares et vivipares - connaître le bouturage - connaître la reproduction sexuée des plantes - connaître la différence entre reproductions sexuée et asexuée grain de pollen

étamine

pistil ovule tube pollinique fécondation

4 sur 4

exercice 4 connaître la différence entre les reproductions sexuées et asexuées

Le mode de reproduction qui nécessite qu"un seul parent, sans distinguer un mâle et une femelle, est

une reproduction asexuée. vrai

Le mode de reproduction qui nécessite deux parents, un mâle et une femelle, est une reproduction

asexuée. faux Lorsqu"on obtient une plante à partir d"un bout de plante c"est une reproduction sexuée. faux

Lorsqu"on obtient une plante à partir d"une graine (qui vient du fruit) c"est une reproduction sexuée.

vrai exercice 3 connaître le bouturage Comment s"appelle la " méthode » pour faire pousser une plante à partir d"un bout d"une plante ? La méthode pour faire pousser une plante à partir d"un bout de plante s"appelle le bouturage. Module : le fonctionnement du vivant Chapitre : les reproductions des êtres vivantsquotesdbs_dbs44.pdfusesText_44
[PDF] notion de groupe

[PDF] reproduction sexuée des plantes

[PDF] les trois groupes d'aliments

[PDF] la reproduction sexuée chez les plantes sans fleurs

[PDF] exercices groupe ponctuel de symétrie

[PDF] groupe ponctuel de symétrie pdf

[PDF] groupe d'espace pnma

[PDF] symétrie cristalline exercice corrigé

[PDF] les 230 groupes d'espace pdf

[PDF] exercices corrigés théorie des groupes chimie

[PDF] groupe d espace p21 n

[PDF] groupe d espace p212121

[PDF] nouvelles naturalistes des soirées de médan résumé

[PDF] les soirées de médan résumé détaillé

[PDF] les soirees de medan resume chapitre par chapitre