Nom : Prénom : Date : Classe : Contrôle dHistoire : Les traites
Nom : Prénom : Date : Classe : Contrôle d'Histoire : Les traites négrières et l'esclavage. 5 : commerce triangulaire. 6 : traite orientale. II-. 1-. Le ...
Exemple de correction possible Les Européens qui font la traite
Contrôle d'Histoire N°1 de 4ème. Partie 1 : Connaître des repères géographiques commerce triangulaire. Date : France. Royaume. -Uni. Autriche. Empire ottoman.
Classe de 4e : CONTRÔLE / INTERROGATION DHISTOIRE JE
Classe de 4e : CONTRÔLE / INTERROGATION D'HISTOIRE. Appréciation sujet 2 : En quoi le port de Bordeaux illustre-t-il la prospérité du commerce atlantique ?
Ce que je dois avoir retenu à la fin de la leçon pour bien réussir le
sur le monde au XVIIIe siècle. ▫ Comprendre le commerce triangulaire la traite atlantique et l'esclavage. Maîtriser le vocabulaire du chapitre. Je
Utiliser des pictogrammes pour travailler et évaluer la
des questions posées (évaluation formatrice). Histoire 4ème
chapitre 1 : leurope dans le monde au xviiieme siecle
Raisonner argumenter : expliquer la différence entre commerce triangulaire et commerce en commerce maritime diversifié lucratif et contrôlé par l'Europe.
Traite négrière et Commerce triangulaire - Dossiers et fiches pour
17 juin 2016 ... commerce triangulaire en 4e (cycle 4) à partir de 7 dossiers ... C'est une évaluation sommative qui intervient en fin de chapitre. Documents ...
histoire-géographie Thème 1 - Le XVIIIe siècle expansions
La traite s'intègre dans le circuit particulier du commerce triangulaire (sans s'y limiter le contrôle des états généraux convoqués en 1789
La Traite négrière & le commerce triangulaire au XVIII.e siècle
Etape 1 = départ de France : Les navires sont préparés par les armateurs (équipages voiles…) et partent en direction de l'Afrique chargés de.
Nom : Prénom : Date : Classe : Contrôle dHistoire : Les traites
5 : commerce triangulaire. 6 : traite orientale. II-. 1-. Le document 1 est un récit de voyage. Le document 2 est un tableau. Le document 3 est un dessin.
Schéma du commerce triangulaire
4e - Evaluation de connaissances- H1 et H2. 1/ Qu'est-ce qui fait la puissance d'un pays au XVIIIe siècle ? Au XVIIIe siècle ce qui fait la puissance d'un
Exemple de correction possible Les Européens qui font la traite
5) La traite négrière c'est le commerce des esclaves noirs d'Afrique. trace la route empruntée par les navires qui font du commerce triangulaire.
Classe de 4e : CONTRÔLE / INTERROGATION DHISTOIRE JE
Important : - Rédiger des phrases pourvues de SENS : l'évaluation de la rédaction est comprise dans chacune de tes réponses.
Thème N°1 : Le XVIII siècle : Expansions Lumières et révolutions
Bourgeoisies commerce
Quiz Le XVIIIe siècle. Expansions Lumières et révolutions
4e HISTOQUIZ Le XVIII e siècle. Expansion Lumières et révolutions. 1) Au XVIIIe siècle
Bordeaux-et-le-commerce-triangulaire.pdf
l'esclavage et au commerce triangulaire au musée d'Aquitaine de Bordeaux. Compétences et capacités mises en oeuvre: Dater des faits et les situer dans un
chapitre 1 : leurope dans le monde au xviiieme siecle
Raisonner argumenter : expliquer la différence entre commerce triangulaire et commerce en droiture. I. L'Europe domine le monde : les grandes puissances
Les définitions de la leçon
Commerce triangulaire : circuit commercial suivant un trajet de forme triangulaire dans l'océan Atlantique. Comptoir : établissement de commerce installé à
La Traite négrière & le commerce triangulaire au XVIII.e siècle
Etape 1 = départ de France : Les navires sont préparés par les armateurs (équipages voiles…) et partent en direction de l'Afrique chargés de.
Nom : Prénom : Date : Classe :
Contrôle d'Histoire : Les traites négrières et l'esclavage.I- Je connais mon vocabulaire :
II- Je lis et comprends des documents pour en croiser les informations :1- Quelles sont les natures de documents de
l'exercice ?2- En quoi consiste le travail des esclaves ?
3- Quelle est la durée de la journée de travail des
esclaves ?4- Quelle est la population majoritaire en
Guadeloupe et en Martinique ?
5- Quelle est l'activité agricole principale de ces
deux îles ?6- Montrez la dureté du travail dans une
plantation de canne à sucre. Dégagez les caractéristiques d'une économie de plantation.Correction
I-1 : traite négrière
2 : plantations
3: esclaves
4 : traite atlantique
5 : commerce triangulaire
6 : traite orientale
II- 1-Le document 1 est un récit de voyage
Le document 2 est un tableau
Le document 3 est un dessin
2-Le travail des esclaves consiste à cultiver la canne à sucre dans la plantation ou au moulin de la
sucrerie. 3- Les esclaves travaillent de cinq heures du matin à 23 heures soit 18 heures par jour. 4- La population majoritaire dans les Antilles est celle des esclaves. 5-L'activité principale est celle du sucre.
6- Dans les plantations, les esclaves ont des conditions de vie très difficiles. Ils travaillent dulever au coucher du soleil et subissent des sévices physiques (brimades, coups, fouet, ...) et morales
(viols, non respect de la personne humaine), sans oublier la chaleur, l'humidité.Le maître profite de la main d'oeuvre à bas prix (esclaves achetés au marché) qui travaille
sans cesse et sans relâche. Il vend sa production de sucre ou d'alcool (rhum) en faisant de nombreux
profit puisque ces produits sont achetés par la métropole (produits souvent rares et chers comme le
sucre, le café, le cacao, le rhum).quotesdbs_dbs7.pdfusesText_5[PDF] evaluation competence sciences physiques college
[PDF] évaluation compétences mathématiques lycée
[PDF] évaluation compétences svt lycée
[PDF] évaluation construction de l'information seconde bac pro
[PDF] évaluation côté sommet angle milieu ce2
[PDF] evaluation cout efficacité definition
[PDF] évaluation cp carré rectangle triangle
[PDF] evaluation croissance demographique
[PDF] évaluation cube et pavé droit ce2
[PDF] évaluation cycle de vie des animaux ce1
[PDF] evaluation d entreprise excel
[PDF] evaluation d un immeuble par le revenu
[PDF] evaluation d une application informatique
[PDF] évaluation d'entrée en 3ème maths
