Un phénomène de société : la délinquance
conséquences (les diverses formes de la délinquance) ; les solutions ( la répression les familles d'accueil
Un phénomène de société : la délinquance
conséquences (les diverses formes de la délinquance) ; les solutions ( la répression les familles d'accueil
La délinquance juvénile : cas des enfants de la gare routière de
Ou encore la conséquence de l'évolution de nos sociétés où les jeunes ont des grands besoins qu'ils veulent à tous les coups les satisfaire malgré parfois
Justice délinquance des enfants et des adolescents
2 févr. 2015 conciliés les intérêts de la société de la victime et du mineur »… ... tront en conséquence des inflexions plus ou moins importantes.
La réaction sociale à la délinquance juvénile : une analyse
of amplification which
I. Drogues criminalité et violence: impact au microniveau
différents niveaux de la société. grande délinquance la criminalité
MÉMOIRE PRÉSENTÉ À LUNIVERSITÉ DU QUÉBEC À
25 oct. 2021 1.3 Les conséquences de la délinquance juvénile . ... L'importance de cette problématique dans la société explique du moins en partie
Conséquences économiques financières et sociales de léconomie
28 juil. 2014 non constituées en sociétés appartenant aux ménages ... profit illégal d'une circonstance favorable (délinquance financière) sous d'autres.
Chômage chez les jeunes : Conséquences psychologiques et
Ils finissent par intérioriser l'opinion que la société a d'eux. Finalement le jeune chômeur cesse de chercher du travail; il se replie.
Untitled
et le traitement des délinquants. (Genève Suisse
Les types de délinquantes : une étude longitudinale des
délinquance chronique est plus élevée chez les adolescents que chez les adolescentes (99 vs 41 ) la non-délinquance elle est très fréquente chez ces dernières (322 vs 16 ) Ces références aux différences sexuelles sont largement répandues et acceptées dans le domaine de la criminologie Selon les premières
Un phénomène de société : la délinquance
délinquance (l’apparence la culture ) ; les causes (milieu familial ) ; les conséquences (les diverses formes de la délinquance) ; les solutions ( la répression les familles d’accueil les vacances l’écoute) Présenter un passage au choix P ex : p 33 « Il y a aussi » à la fin de la p 35 Documents
Quelle est la réflexion sociologique sur la délinquance ?
La réflexion sociologique sur la délinquance, bien que considérablement développée depuis É. Durkheim, n’a pu éviter de buter sur l’irréductibilité d’une théorie des comportements humains à des phénomènes exclusivement d’ordre social.
Comment expliquer l’abandon de la délinquance à la sortie de l'adolescence ?
26 Hypothèses psychologiques, neuropsychologiques et psychanalytiques. L’hypothèse la plus généralement admise pour expliquer l’abandon de la délinquance à la sortie de l’adolescence s’appuie sur le développement psychologique spécifique de cette période de la vie.
Quels sont les courants constitutionnels de la délinquance ?
Les courants constitutionnels de la délinquance sont aussi en général ceux de la « défense sociale ». L’histoire montre que le plus souvent lorsque la psychiatrie d’une nation tend à faire de l’acte antisocial le signe d’une maladie de tempérament ou d’hérédité, cette nation tend aussi à punir plus sévèrement l’acte délinquant.
Quels sont les causes de la délinquance juvénile ?
Les causes de la délinquance juvénile sont regroupés en trois grands groupes : Les facteurs liés à la psychologie même de l’adolescent et à la fragilité liée à cette période de développement humain, les facteurs familiaux, les facteurs sociaux (notamment scolaire) et économiques.
https://www.erudit.org/fr/Document g€n€r€ le 26 sept. 2023 20:04Acta CriminologicaLa r€action sociale la d€linquance juv€nileUne analyse stigmatiqueMarc LeBlanc
LeBlanc, M. (1971). La r€action sociale " la d€linquance juv€nile : une analyse stigmatique.Acta Criminologica
4 (1), 113...191. https://doi.org/10.7202/017017ar R€sum€ de l'articleJUVENILE DELINQUENCY AND SOCIAL REACTIONThe object of this research is to define the process of social reaction to juvenile delinquency, as well
as the criteria used by the agencies of social control in deciding what factors brand the adolescent a
delinquent. Starting with self-reported delinquency, we follow its course within the system of social
regulations practised by the public, the police and the courts.The data concern self-reported delinquency (measured by the questionnaire of Nye and Short onself-reported delinquency), delinquency officially known to the police, and the decisions taken bythe police and judges with regard to delinquent acts. These data were gathered in five districts inMontreal, representing five social strata.
The analysis of the stigma of delinquency showed that there is more chance of working-classsubjects entering the juvenile justice system, above all where acquisitive and rebellious delinquency
is concerned, especially in relation to the community, the family and sex. Among the middle and upper classes the stigma of delinquency is attached more to aggression and rebellion connected with automobiles and vandalism.As to the origins of social reaction †‡ the way in which an adolescent is admitted to the juvenile
justice system .‡ the citizen reports offences against his person and property, while the police
record offences against public order and morals.At the police level, the adolescent is returned to his home if it is a question of rebellion committed by
a group between the ages of 12 and 15, whereas he is taken to court if his offence, reported by thecitizen, is repeated and of a more serious nature. In the case of those taken to court, the adolescent is
detained if he is a recidivist, and receives a summons if it is his first offence. The judges favor special measures in the case of rebelliousness, and no action at all (postponementsine die) in the case of aggression or theft by adolescents of the working class. A recidivist will be
institutionalized for a serious infraction and treated within the community in the case of a less serious offence. Re-education in the community is given if the adolescent has been detained, and a fine if he has received a summons. The results clearly show that the characteristics of the delinquent acts are more important than the socioeconomic milieu in determining what decisions are taken. However, the socioeconomic milieu does influence admission into the juvenilejustice system, as well as judicial reaction. Working-class subjects are given less attention than those
from the middle and upper classes, postponement sine die is more often used in the working-class milieu, and fines, re-education within the community and institu-tionalization are more often applied to subjects of the middle and upper classes. Moreover, the margin of discretionary powers in decision making is, on the whole, rather narrow, which means that in the majority of cases, decisions can be explained by no other factors than the characteristics of the delinquent acts. This discretionary margin in decision making is narrow, both at the police and judicial levels, when a choice between particular measures must be made ; on the other hand, there is some leeway, since the judge must choose between postponement sine die and a particular measure. Finally, the courseof the offence within the juvenile justice system reinforces the previous decisions through a process
of amplification, which, as a consequence, penalizes working-class subjects to some extent. In short, delinquency is an adolescent phenomenon in general, but only a minority of infractions enter and continue to circulate within the juvenile justice system. The criteria for decision makingare indeed socio-economic, but more often relate to the past history of the delinquent and the nature
of his offence.LA REACTION SOCIALE
A L ADELINQUANC
EJUVENIL
E UN EANALYS
ESTIGMATIQU
E Mar cLeBlan
cPLAN GENERAL
Introductio
n 11 5Premièr
e parti e l a perspectiv e stigmatiqu eénonc
e t méthod e 11 7 A Cadr e théoriqu e e t empiriqu e 11 7 BMéthodologi
e 12 2Deuxièm
e parti e d e l a réactio n social e 13 3 A D e l a délinquanc e révélé e l a délinquanc e officiell e 13 3 B D e la délinquanc e officiell e l a réactio n policièr e 14 0 C D e l a réactio n policièr e l a réactio n judiciair e 15 7 D D e l a circulatio n dan s l e systèm e d e l a justic e juvénil e 17 0Conclusio
n 17 3Appendic
e A 17 9Appendic
e B 18 0Bibliographi
e 18 3" Un acte esMl délictueux par le seulfait qu'il offense le sentiment moyende pitié et de justice ? Non, s'il n'estpas jugé délictueux par l'opinion. »G. TARDE i
Tard equotesdbs_dbs29.pdfusesText_35[PDF] les causes de la pauvreté dans les pays en voie de développement
[PDF] quelles sont les causes de la pauvrete en afrique
[PDF] les solutions de la pauvreté pdf
[PDF] pauvreté ses conséquences
[PDF] les causes de la pauvreté en afrique pdf
[PDF] exposé sur la pauvreté
[PDF] les conséquences de la pauvreté pdf
[PDF] les causes économiques de la pauvreté en afrique pdf
[PDF] facteur de réussite définition
[PDF] les causes de la réussite scolaire
[PDF] déterminants de la réussite scolaire
[PDF] facteurs qui influencent la réussite scolaire
[PDF] les facteurs sociologiques de la réussite scolaire
[PDF] la réussite scolaire définition