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L'évaluation des apprentissages dans une approche par compétences. Montréal : Renouveau pédagogique]. Revue des sciences de l'éducation 32(3)
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Revue des sciences de l'éducation. Scallon G. (2004). L'évaluation des apprentissages dans une approche par compétences. Montréal : Renouveau pédagogique.
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approche par compétences l'évaluation doit emprunter une méthodologie particulière qui tient à la de la période d'apprentissage comme à son terme.
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En quoi les pratiques d'évaluation des apprentissages sont- elles affectées par une approche par compétences ? Pour apporter une réponse à cette question
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