Je mexerce - Fichier autocorrectif CE2 PDF

Exercices sur le groupe sujet et le groupe verbal. Andrée Otte. Complétez avec les fiches de Phifix. Lis ces phrases puis colorie celles qui sont fautives.

Mysticlolly - Fichier évaluations Grammaire CE1 CE2

Ce pâtissier réalise de délicieux gâteaux à la crème de marron. 3 Relie les pronoms personnels sujet au groupe verbal qui convient. Vous ?.

Exercice 1 : Coche les phrases lorsque les mots soulignés sont le

quelques lignes. Exercice 2 : Recopie les phrases et souligne le sujet de chaque verbe encadré. ... groupe nominal souligné est le sujet.

Je mexerce - Fichier autocorrectif CE2

23 Je révise. 24 Je remplace un groupe nominal sujet par un pronom personnel. 25 J'étudie le groupe verbal : verbe et complément.

Exercice 1 : Dans chaque phrase entoure le sujet du verbe souligné

Exercice 3 : Recopie chaque phrase. Souligne le verbe en rouge puis souligne le sujet en vert. • La cantine est à côté de la garderie.

Exercice 1 : Relie avec le pronom personnel sujet qui convient. toi

Exercice 6 : Remplace le groupe nominal souligné par un des pronoms personnels sujets : Elles – Ils – Nous. • Les enfants courent dans les couloirs.

Grammaire du français - Terminologie grammaticale

VERBE ATTRIBUTIF. ATTRIBUT DU SUJET. COMPLÉMENT D'OBJET INDIRECT. COMPLÉMENT D'OBJET DIRECT. GROUPE VERBAL. GROUPE NOMINAL PRÉPOSITIONNEL

BLED CM1:CM2.pdf

CM1/CM2. Grammaire. Orthographe. Conjugaison. Édouard BLED. Odette BLED 5 Le groupe sujet et le groupe verbal ... 7 Le complément d'objet direct.

Le groupe sujet Clic ! Ma Classe

Grammaire – CE2 Le sujet du verbe Fiche n°2 a La boulangère vend de très bons croissants b Nos grands-parents jouent aux cartes c Durant les jeux olympiques cet athlète a remporté une médaille d Paola et toi mangez une glace sur la plage Dans chaque phrase : souligne les différents groupes qui la composent

Exemples de GS et GV
Remarque : dans une phrase, il peut exister d’autres groupes de mots différents du GS et du GV. (Cf. autres leçons.)

Comment utiliser le groupe sujet dans une phrase ?

Dans une phrase, le groupe sujet indique qui fait l'action. On peut le remplacer par un autre groupe sujet. Exemple : Mon cocker sait faire le beau. ? Mon chien sait faire le beau. ? Bill sait faire le beau. ? Il sait faire le beau. On peut l' agrandir ou le réduire. Exemple : La poupée aux yeux verts sait marcher. ? La poupée sait marcher.

Qu'est-ce que le groupe sujet ?

le groupe sujet (G.S.) : celui qui fait l’action ; le groupe verbal (G.V.) qui indique ce que fait le sujet. Exemple : Le chat boit du lait. souligne le groupe sujet en bleu et indique G.S. sous celui-ci ; souligne le groupe verbal en rouge et indique GV. sous celui-ci. ? Le vent du nord emporte les feuilles. ? Pierre ramasse des marrons.

Qu'est-ce que le groupe verbal ?

• Le groupe verbal ( GV) comprend le verbe et son (ou ses) complément (s). Ex. : Il invite toutes les jeunes filles du royaume. • Le groupe sujet commande l'accord du verbe ; il est placé en général avant le groupe verbal. Ex. : Le palais resplendit de mille feux. ? Les palais resplendissent de mille feux.

Comment trouver le sujet du verbe au CE2 ?

S’entrainer avec les exercices au Ce2 sur les notions de “Le sujet du verbe”. Consignes pour ces exercices en étude de la langue : Récris ces phrases en incluant « c’est….. qui » ou « ce sont….. qui » pour trouver le sujet. Souligne le sujet des verbes en gras. Entoure le sujet qui convient.

Brigitte Baudelot

Maître formateur

Houria Delourme-Bentayeb

Maître formateur

Maryvonne Gloaguen

Maître formateur

CE2

Le papier de cet ouvrage est composé

de bres naturelles, renouvelables, fabriquées à partir de bois provenant de forêts gérées de manière responsable. F i c h ierd a c t i v i t s

Je m'exerce

Grammaire

Conjugaison

Orthographe

Vocabulaire

FICHIER AUTOCORRECTIF

Crédits photographiques

Fiche 11 grammaire : © RUE DES ARCHIVES ; © RMN / Thierry Ollivier. Fiche 26 grammaire : © Juniors Bildarchiv / SUNSET. Fiche 1 conjugaison : © Droits Réservés et © photlook / FOTOLIA. Fiche 4 vocabulaire : © James Steidl / FOTOLIA , © Chlorophylle / FOTOLIA, © Allen Penton / FOTOLIA et © O. Louis Mazzatenta / GETTY IMAGES France. Fiche 13 vocabulaire : © Joannes Harris and Daniel Bubnich / SHUTTERSTOCK et © RMN / Finsiel / Alinari.

Coordination éditoriale : Laurence Michaux

Coordination artistique : Léa Verdun

Édition : Élodie Cédé, Nathalie Azéma-Mayer Illustrations : René Cannella, Christophe Lazé, Jean-Christophe Raufflet,

Stevan Roudaut

Iconographie : Laetitia Jannin, Gaëlle Mary

Maquette intérieure (conception) : Jehanne-Marie Husson

Mise en page : Jehanne-Marie Husson, Typo-Virgule

ISBN : 978-2-09-122596-8

© Éditions Nathan -

Je m"exerce CE2 - Fichier autocorrectif

. Photocopie non autorisée.

Mode demploi

Ce fichier autocorrectif, fac-similé corrigé du fichier de l"élève, permet une autocorrection facile, complète et rapide. À chaque fiche de l"élève correspond une fiche du fichier autocorrectif. Les corrections sont en rouge.

© Éditions Nathan -

Je mexerce en conjugaison CE2 - Fichier autocorrectif . Photocopie non autorisée.

GRAMMAIRE

+1 Observe ces formes verbales. je guérirai ils travailleront jattacherai elles reposeront nous déménagerons tu agiras vous saisirez il grattera elle nourrira vous garnirez tu encercleras nous enrichirons QDans ces verbes conjugués, on peut voir la forme à linfinitif. Entoure-la.

À quel temps ces verbes sont-ils conjugués ?.........................................................

QÉcris deux phrases en choisissant deux formes verbales.

La semaine prochaine, ...............................................................................................

Demain, ......................................................................................................................

QDans le tableau, colorie les verbes du 1

er groupe en vert et ceux du 2 e groupe en bleu. +2 Relie chaque pronom au verbe qui convient. ils élargiras vous écouterai nous obéirons elle dansera tu compléteront j monterez +3 Complète avec un pronom qui convient. .................. vérifierons .................. achèteras .................. frotterons .................. trouverez ................... prononceront .................. liera .................. remplirez .................. rafraîchirai .................. louerai

Je conjugue les verbes

du 1 er et du 2 e groupe au futur. 8

CONJUGAISON

nou≥ déménageron≥ en ville. elle nourrira le chien avant de partir. * ils ou elles ** il, elle ou on

Exemples de réponses possibles :

au futur nou noutu vou elle il≥ vou≥ jeje

© Éditions Nathan -

Je m "exerce en vocabula ire CE2 - F ich ier autocorrect if. Photocopie non autorisée. +1 Complète chaque liste avec les bons mots. un trapéziste ... un hanneton ... la circulation ... un dompteur ... une abeille ... un immeuble ... le chapiteau ... le bureau ... un clown ... la piste ... une cigale ... un grillon ... une avenue ... jongler ... un scarabée ... les magasins

La ville : la circulation ... .........................................................................................

Les insectes : ..........................................................................................................

Le cirque : ...............................................................................................................

+2 Trouve cinq mots correspondant à chaque mot étiquette. Qles meubles : ..................................................................... Qla cuisine : .......................................................................... Qle sport : ............................................................................

Jindique les mots étiquettes.

VOCABULAIRE

un immeuble - le bureau - une avenue ... le magasin un trapéziste ... un dompteur ... le chapiteau ... un clown ... la piste ... jongler

Exemples de réponses possibles :

la chaise ... la table ... le canapé ... une armoire ... le lit

Exemples de réponses possibles :

une casserole ... de verre ... de assiette ... de couvert ... un réfrigérateur

Exemples de réponses possibles :

la course à pied ... la natation ... le ski ... le tenni ... le football un hanneton ... une abeille ... une cigale ... un grillon ... un scarabée

© Éditions Nathan -

Je m "exerce en gramma ire CE2 - F ich ier autocorrect if. Photocopie non autorisée.

GRAMMAIRE

+1 Lis le texte. Hier soir, Medhi a assisté à un concert de musique classique avec ses parents. Cétait la première fois quil entrait dans cette salle. Les musiciens sinstallèrent. Le chef d"orchestre salua. Le silence simposa. Les notes s"envolèrent. Medhi se laissa emporter par la mélodie des violons. Les spectateurs applaudirent. Medhi eut l"impression de flotter dans les airs, au son dune musique envoûtante. Q Recopie les phrases en orange. Écris " sujet » et " verbe » sous les phrases.

QLes musiciens sinstallèrent

sujet verbe

Q ................................................................................................................................

+2 Barre tous les mots non essentiels de chaque phrase.

Écris la phrase réduite.

QTous les soirs, jécoute de la musique dans mon lit. Jécoute de la musique. QÀ cause des voisins, ma mère baisse le son. QÀ la campagne, je peux faire de la batterie à toute heure. QLété prochain, avec mes amis, nous formerons un orchestre.

Je reconnais une phrase réduite

et une phrase étendue. 11

GRAMMAIRE

Le spectateur applaudirent

Ma mère baisse le son.

Je peux faire de la batterie.

Nou formeron un orchestre.

© Éditions Nathan -

Je m "exerce en orthographe CE2 - F ich ier autocorrect if. Photocopie non autorisée. +1 Barre les adjectifs au singulier. féroces blessé défoncé mignons ancien blanc lourd piquant sauvage gentils léger gourmand QÉcris trois phrases avec les adjectifs qui restent. +2 Trace toutes les flèches possibles pour former des groupes nominaux. mes pneus

neuf

son tapis

anciens

tes livres

abîmé

colorés

+3 Entoure les noms en orange au pluriel.

Accorde les adjectifs si nécessaire.

Je marche sous les grand... arbres,

depuis une bonne... heure. Soudain, je découvre une vieille... maison blottie derrière un mur de pierres sèche.... Les volets abîmé..., les fenêtres cassée... et la porte défoncée... me font un peu peur mais je décide de mapprocher. À lintérieur, des escaliers étroit... montent vers un grenier sombre....

Soudain, jentends des bruits léger....

Je connais le pluriel régulier

des adjectifs. 13

ORTHOGRAPHE

Le tigre me regardait avec de≥ yeux féroce≥.

Me frère ne sont pa toujour trè gentil.

Comme il sont mignon te chaton !

Exemples de phrases possibles :

© Éditions Nathan -

Je m"exerce CE2 - Fichier autocorrectif

. Photocopie non autorisée.

Grammaire

1 J"identifie une phrase et un paragraphe.

2 J"utilise les signes de ponctuation.

3 Je différencie les types de phrases.

4 J"écris une phrase interrogative. (1)

5 J"écris une phrase interrogative. (2)

6 J"écris une phrase exclamative.

7 J"écris une phrase négative.

8 Je révise.

9 Je reconnais le verbe dans une phrase.

10 Je reconnais le sujet dans une phrase.

11 Je reconnais une phrase réduite et une phrase étendue.

12 J"accorde le verbe avec le sujet. (1)

13 J"accorde le verbe avec le sujet. (2)

14 Je révise.

15 Je reconnais un nom commun et un nom propre.

Je m"exerce CE2 - Fichier autocorrectif

. Photocopie non autorisée.

16 Je reconnais le déterminant d"un nom.

17 Je reconnais le genre d"un groupe nominal simple.

18 J"écris un groupe nominal simple au féminin.

19 J"écris un groupe nominal simple au pluriel. (1)

20 J"écris un groupe nominal simple au pluriel. (2)

21 Je reconnais un adjectif qualificatif.

22 J"accorde l"adjectif dans le groupe nominal.

23 Je révise.

24 Je remplace un groupe nominal sujet par un pronom personnel.

25 J"étudie le groupe verbal : verbe et complément.

26 Je reconnais les compléments essentiels

du verbe (COD et COI).

27 Je reconnais les compléments circonstanciels

déplaçables et supprimables.

28 Je remplace un GN complément par un pronom personnel.

29 Je reconnais et j"utilise des mots de liaison dans un texte.

30 Je révise.

Je m"exerce CE2 - Fichier autocorrectif

. Photocopie non autorisée.

Conjugaison

1 Je reconnais le passé, le présent et le futur.

2 Je conjugue les verbes être, avoir et aller au présent.

3 Je conjugue les verbes du 1

er groupe au présent.

4 Je conjugue les verbes du 2

e groupe au présent.

5 Je conjugue des verbes du 3

e groupe au présent.

6 Je connais l"infinitif des verbes et les trois groupes.

7 Je conjugue les verbes avoir, être et aller au futur.

8 Je conjugue les verbes du 1

er et du 2 e groupe au futur.

9 Je conjugue des verbes du 3

e groupe au futur.

10 Je conjugue les verbes du 1

er et du 2 e groupe à l"imparfait.

11 Je conjugue les verbes être, avoir, aller et des verbes

du 3 e groupe à l"imparfait.

12 Je conjugue les verbes avoir et être au passé composé.

13 Je conjugue les verbes faire, aller et dire au passé composé.

14 Je conjugue les verbes du 1

er et du 2 e groupe au passé composé.

15 Je révise.

Je m"exerce CE2 - Fichier autocorrectif

quotesdbs_dbs44.pdfusesText_44

[PDF] comment trouver le groupe verbal

[PDF] les enjeux de la laicité

[PDF] gns et gv cours

[PDF] groupe sujet groupe verbal ce1

[PDF] les groupes dans la phrase ce2 2016

[PDF] république et laicité loi de 1905

[PDF] le faisceau de licteur

[PDF] capacite place de la republique paris

[PDF] place de la république paris

[PDF] place de la république manifestation

[PDF] hectare m2

[PDF] tvk architectes

[PDF] modele de lettre au juge des tutelles pour mineur

[PDF] imprimé requête en demande d'autorisation de renonciation ? succession

[PDF] formulaire renonciation succession mineur

[PDF] Je mexerce - Fichier autocorrectif CE2

Exemples de GS et GV

Comment utiliser le groupe sujet dans une phrase ?

Qu'est-ce que le groupe sujet ?

Qu'est-ce que le groupe verbal ?

Comment trouver le sujet du verbe au CE2 ?

Brigitte Baudelot

Maître formateur

Houria Delourme-Bentayeb

Maître formateur

Maryvonne Gloaguen

Maître formateur

Le papier de cet ouvrage est composé

Je m'exerce

Grammaire

Conjugaison

Orthographe

Vocabulaire

FICHIER AUTOCORRECTIF

Crédits photographiques

Coordination éditoriale : Laurence Michaux

Coordination artistique : Léa Verdun

Stevan Roudaut

Iconographie : Laetitia Jannin, Gaëlle Mary

Mise en page : Jehanne-Marie Husson, Typo-Virgule

ISBN : 978-2-09-122596-8

© Éditions Nathan -

Je m"exerce CE2 - Fichier autocorrectif

Mode demploi

© Éditions Nathan -

GRAMMAIRE

QDans le tableau, colorie les verbes du 1

Je conjugue les verbes

CONJUGAISON

Exemples de réponses possibles :

© Éditions Nathan -

Jindique les mots étiquettes.

VOCABULAIRE

Exemples de réponses possibles :

Exemples de réponses possibles :

Exemples de réponses possibles :

© Éditions Nathan -

GRAMMAIRE

QLes musiciens sinstallèrent

Écris la phrase réduite.

Je reconnais une phrase réduite

GRAMMAIRE

Le spectateur applaudirent

Ma mère baisse le son.

Je peux faire de la batterie.

Nou formeron un orchestre.

© Éditions Nathan -

 neuf

 anciens

 abîmé

 colorés

Accorde les adjectifs si nécessaire.

Je marche sous les grand... arbres,

Soudain, jentends des bruits léger....

Je connais le pluriel régulier

ORTHOGRAPHE

Me frère ne sont pa toujour trè gentil.

Comme il sont mignon te chaton !

Exemples de phrases possibles :

© Éditions Nathan -

Je m"exerce CE2 - Fichier autocorrectif

Grammaire

1 J"identifie une phrase et un paragraphe.

2 J"utilise les signes de ponctuation.

3 Je différencie les types de phrases.

4 J"écris une phrase interrogative. (1)

5 J"écris une phrase interrogative. (2)

6 J"écris une phrase exclamative.

7 J"écris une phrase négative.

8 Je révise.

9 Je reconnais le verbe dans une phrase.

10 Je reconnais le sujet dans une phrase.

11 Je reconnais une phrase réduite et une phrase étendue.

12 J"accorde le verbe avec le sujet. (1)

13 J"accorde le verbe avec le sujet. (2)

Mode demploi

Jindique les mots étiquettes.

QLes musiciens sinstallèrent

neuf

anciens

abîmé

colorés

Soudain, jentends des bruits léger....