CONTROLE COMMUN de MATHEMATIQUES 6ème : mai 2005 PDF

Une évaluation de vos acquis de 6ème en mathématiques es. Exercice 1 Compléter le tableau. Ecriture en toutes lettres. A appartient au segment d'extrémités

CONTROLE COMMUN de MATHEMATIQUES 6ème : mai 2005

CONTROLE COMMUN de MATHEMATIQUES 6ème : mai 2005. Activités Numériques. EXERCICE n°1 : (sur la copie). 1) Calculer en posant les opérations : a) 283 × 9

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Attendus de fin d'année de 6e. Calculer avec des nombres entiers et des nombres décimaux. Ce que sait faire l'élève. Calcul mental ou en ligne.

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EVALUATIONS DE FIN D'ANNEE CM2. LIVRET DE L'ELEVE. MATHEMATIQUES. ANNEE SCOLAIRE 2017-2018. D'après les évaluations proposées par l'Académie de Limoges.

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Exercice 2 : Résolution de problèmes. Lire : « Résous les problèmes suivants tu peux utiliser l'espace à côté pour faire tes opérations ou tes dessins.

Évaluer la lecture en 6ème

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EVALUATION NATIONALE DE DÉBUT DE 6E. Rentrée scolaire 2020. Evaluation nationale de début de 6e Dès la fin des deux passations.

Compétences attendues en MATHEMATIQUES en fin de 6ème

CONTROLE COMMUN de MATHEMATIQUES 6ème : mai 2005

Activités Numériques

EXERCICE n°1 : (sur la copie)

Calculer en posant les opérations :

2,83 ´ 9,4

3354 ¸ 13

Calculer de façon astucieuse :

5 ´ 2,5 ´ 2 ´ 4

EXERCICE n°2

: Compléter les opérations suivantes :

6 . 2 5 5 6 , . 3

+ 2 6 . . - . 5 , 2 . ____________ ______________ . 3 2 3 2 . , 3 4

EXERCICE n°3

: (sur la copie)

Au moment des soldes, Annie achète trois DVD à 9,50 € l"unité, quatre CD à 6,25 € chacun et une

bande dessinée. Elle paie en tout 62,10 €. Quel est le prix de la bande dessinée ?

EXERCICE n°4

: (sur la copie)

Une classe de sixième, accompagnée par son professeur principal va voir un documentaire au cinéma.

Le prix de la place est de 4 € pour chaque élève et de 6 € pour le professeur. Le montant total de la

facture est de 78 €. a)

Calculer le nombre d"élèves de cette classe

Sachant que la séance commence à 14 h 38 min et finit à 16 h 24 min, calculer la durée du film.

EXERCICE n°5

: a) Ecrire en dessous de chaque figure la fraction correspondant à la partie hachurée :

b) On prend comme unité d"aire la partie non hachurée de la figure 2. Calculer alors l"aire hachurée de

la figure 1, puis l"aire hachurée de la figure 3. (sur la copie) Simplifier, si c"est possible, les fractions trouvées.

N° d"anonymat:

Activités Géométriques

EXERCICE n°1

: Tracer sur la feuille. a)

Tracer en vert la droite ( D1 )

perpendiculaire à la droite ( d ) passant par B. b)

Tracer en bleu la droite ( D2 ) parallèle à

la droite ( d ) passant par C. c)

Tracer en rouge la droite ( D3 )

perpendiculaire à la droite ( D

1 ) passant

par A. d)

Les droites ( D1 ) et ( D3 ) se coupent

en E.

Que dire du triangle ABE ?

e) Que dire des droites ( D

3 ) et ( d ).

Justifier en donnant la propriété utilisée.

EXERCICE n°2

C est le cercle de centre ....... et de rayon ....... cm. [OM] est un ............................ du cercle C [AB] est un .............................. du cercle C [CD] est une ............................. du cercle C E est un point à l" ........................ du cercle C F est un point à l" ........................ du cercle C

EXERCICE n° 3 :

Dans chacun des cas suivants, dire si le rapporteur est correctement placé pour mesurer l"angle grisé. Donner la mesure de cet angle en degrés si c"est possible.

Figure a :

Figure b:

Figure c:

Figure d:

Figure e:

Figure f:

EXERCICE n°4:

a) Mesurer les angles : b) Calculer la somme de ces trois angles.

EXERCICE n°5

: En utilisant les instruments de géométrie.

a) Nommer 1 rectangle, 1 trapèze, 1 losange et 1 parallélogramme que l"on trouve dans la figure ci -

dessous . b) Nommer 1 triangle rectangle et 1 triangle isocèle. c) Tracer ( au dos de la feuille ) aux instruments un losange de 6 cm de côté. d) Tracer (au dos de la feuille) aux instruments un parallélogramme ABCD tel que : AB = 6 cm et BC = 4 cm

N° d"anonymat:

quotesdbs_dbs10.pdfusesText_16

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Activités Numériques

EXERCICE n°1 : (sur la copie)

Calculer en posant les opérations :

2,83 ´ 9,4

3354 ¸ 13

Calculer de façon astucieuse :

5 ´ 2,5 ´ 2 ´ 4

EXERCICE n°2

6 . 2 5 5 6 , . 3

EXERCICE n°3

EXERCICE n°4

Calculer le nombre d"élèves de cette classe

EXERCICE n°5

N° d"anonymat:

Activités Géométriques

EXERCICE n°1

Tracer en vert la droite ( D1 )

Tracer en bleu la droite ( D2 ) parallèle à

Tracer en rouge la droite ( D3 )

1 ) passant

Les droites ( D1 ) et ( D3 ) se coupent

Que dire du triangle ABE ?

3 ) et ( d ).

EXERCICE n°2

EXERCICE n° 3 :

Figure a :

Figure b:

Figure c:

Figure d:

Figure e:

Figure f:

EXERCICE n°4:

EXERCICE n°5

N° d"anonymat: