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2016-EG2-Mathématiques- Sciences - Corrigé
2016-EG2-Mathématiques- Sciences - Corrigé. 1. CORRIGÉ. Mathématiques. /10 pts. Exercice 1 : Choix du tarif de transport (35 points).
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B2 Sujet Maths sciences Metropole session 2016 - Education
CAP Groupement B SUJET Session 2016 EPREUVE Page 2 / 9 1 2 2 Compléter le tableau suivant : Nombre d’aller-retour 1 5 Coût sans la carte-jeune (en €) 16 80 320 1 2 3 Indiquer si le tableau précédent est un tableau de proportionnalité Justifier la réponse
sujet 3 - 15203 - 29-02-16 - Patissier-librecom
CAP (groupe C) Code : 15203 Session 2016 SUJET EPREUVE MATHS SCIENCES Durée : 2 h Coefficient : 2 Page 2/9 NE RIEN ÉCRIRE DANS CETTE PARTIE Mathématiques (10 points) Exercice 1 : (2 points) En prévision d’un voyage pédagogique la classe de Pierre terminale CAP met en place une vente de jus de pomme
2016-EG2-Mathématiques- Sciences - Corrigé
1CORRIGÉ
Mathématiques /10 pts
Exercice 1 : Choix du tarif de transport (3,5 points)1. IÓCHPTMY Oavantage que donne la carte jeune sur le tarif du train.
La carte jeune offre une remise de 40% et donc un coût moins élevé. Coût de laller / retour : ®³Ñ 8X2=16)2.2. Complétez le tableau suivant :
BNLAQM C@OOMQ-retour 1 5 20
2.3. Indiquez si le tableau précédent est un tableau de proportionnalité. Justifiez votre réponse.
Pour obtenir le coût il faut multiplier le nombre daller / retour par 16. Il sagit donc dun tableau de proportionnalité.
Ou Cest un tableau de proportionnalité, car les quotients sont identiques : 16/1 = 80/5 = 320/203.1. Calculez le tarif dTÓ @OOMQ-retour avec achat de la carte jeune.
Avec lachat de la carte jeune, le tarif dun aller retour coûte ²~³ Ñ 50 + (16 X 0,6) = 59,6
3.2. Placez dans le repère ci-dessous les points correspondants aux données du tableau (1.2.) sans la carte jeune.
2016-EG2-Mathématiques- Sciences - Corrigé
23.3. Tracez la droite passant par les points placés.
La droite est tracée
Justifiez votre réponse.
Cest à partir de 8 aller / retour, à savoir le point dintersection entre les deux droites, que Sébastien devrait acheter la
carte jeune. Nous constatons que le droite du tarif incluant la carte jeune se trouve en dessous de celle qui représente
le tarif sans la carte jeune. Exercice 2 : Évaluation du temps de trajet (3,5 points)Sébastien réalise une étude statistique sur le temps de transport quotidien des 24 élèves de sa classe pour se rendre
sur leur lieu de stage. 1.1.2. Un élève de la classe affirme que 30% des élèves ont un temps de transport de 15
minutes. A-t-il raison ? Justifiez votre réponse.0,3 X 24 = 7,2 ceci ne correspond pas aux 5 élèves annoncés dans le tableau
Ou5/24 = 0,2083 soit environs 0,2 ce qui représente 20 % et non pas 30%
2. Tracez le bâton manquant correspondant à un temps de 20 minutes dans le
diagramme ci-dessous. On donne : Moyenne = భ௫భ >quotesdbs_dbs29.pdfusesText_35[PDF] sujet ccf maths bac pro
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