[PDF] Rapport public Parcoursup session 2020

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Rapport public Parcoursup session 2020

Université Paris 8

- Double licence - Economie et gestion / Langues étrangères appliquées - Management / LEA (26502)

Les données de la procédure

Formation

d'affectation

Jury Groupe

Nombre de places

proposées

Nombre de voeux

confirmés

Nombre de propositions

d'admission

Rang du

dernier admis

Taux minimum

boursier

Université Paris 8 -

Double licence -

Economie et gestion /

Langues étrangères

appliquées -

Management / LEA

(26502)

Jury par

défaut

Tous les

candidats 30 592 174 299 29

Le rappel des caractéristiques de la formation

Attendus nationaux

- Mention Economie et gestion

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu'y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été

définis avec le concours de l'ensemble des acteurs de l'enseignement supérieur pour informer les candidats et leurs familles.

Il est attendu des candidats en licence Mention ECONOMIE ET GESTION :

* Disposer des compétences mathématiques et statistiques indispensables à l'économie et à la gestion

Les enseignements d'économie et de gestion font en effet fréquemment appel à la modélisation mathématique afin de mieux pense

r les

problèmes étudiés et d'analyser les résultats qui en découlent de manière logique. De plus, une grande partie des métiers de l'économie et de la

gestion s'appuient sur l'analyse de données chiffrées.

* Savoir mobiliser des compétences en matière d'expression écrite et de raisonnement logique afin de pouvoir argumenter un raisonnement

conceptuel

Les enseignements d'économie et de gestion requièrent en effet que les étudiants soient capables de produire une argumentation structurée,

même relativement simple (cette compétence ayant vocation à être renforcée à l'université) et à raisonner sur des concepts. La formation en

licence requiert une certaine capacité d'abstraction, de logique formelle et de déduction. Les métiers de l'économie et de la

gestion impliquent en outre fréquemment la rédaction d'é

tudes ou de rapports nécessitant une argumentation structurée, des capacités de synthèse et un bon niveau

de langue. * Disposer d'une culture générale

La réflexion en économie et en gestion se nourrit de l'actualité économique, politique et sociétale. L'étu

diant doit donc être en mesure de situer

et comprendre les enjeux sociétaux liés aux thématiques abordées au cours de ses études.

* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales afin d'être capable de travailler en autonomie et de manière responsable

En licence, l'étudiant est acteur de sa formation et de sa réussite. Il doit donc notamment être capable d'organiser son travail, d'aller chercher les

ressources à sa disposition et de rechercher les temps de travail collectifs. * Disposer de compétences en langue anglaise

Nombreux sont les secteurs en économie et gestion où la documentation professionnelle et universitaire ainsi que les relation

s d'affaires reposent sur l'anglais. Des compétences dans cette langue sont donc essentielles. Attendus nationaux - Mention Langues étrangères appliquées

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu'y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l'ensemble des acteurs de l'enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.

La formation en Langues Etrangères Appliquées repose sur les principes fondamentaux suivants :

- la pluridisciplinarité (étude d'au moins deux langues étrangères à niveau équivalent et de matières d'application : économie, gestion et outils

mathématiques, droit, communication...)

- l'ouverture au monde de l'entreprise et des organisations : affaires et commerce, traduction spécialisée...

- l'ouverture à l'international et à l'interculturalité

Eléments de cadrage national

Les candidats à l'inscription en licence Mention Langues étrangères appliquées (LEA) doivent répondre aux attendus suivants.

Mobiliser des compétences en matière de compréhension et d'expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter et structurer un raisonnement en français et dans au moins deux langues étrangères

Cette mention suppose en effet des compétences de compréhension fine de documents de tous types et de solides compétences d'e

xpression,

à l'écrit comme à l'oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés en

plusieurs langues.

Cette mention nécessite donc de disposer d'un très bon niveau dans au moins deux langues étrangère

s (niveau B2) et en français.

Avoir un intérêt prononcé pour le monde de l'entreprise et des organisations ainsi que pour l'environnement économique et social dans une

perspective internationale. Les relations entre la formation en LEA et le monde socio -économique constituent en effet un aspect important de cette licence. La formation

comporte des enseignements relevant des champs disciplinaires économiques et sociaux (économie, droit, gestion, commerce inte

rnational, marketing, communication...)

Disposer d

'une très bonne culture générale et être ouvert au monde ainsi qu'aux questions de société, d'actualité et d'interculturalité

L'intérêt pour les disciplines enseignées est bien évidemment essentiel, mais l'étude des langues étrangères appliquées nécessite également

une très bonne culture générale dans des domaines diversifiés. Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe

Cet attendu marque l'importance, pour la formation en LEA, de la capacité du candidat à travailler

de façon autonome, seul ou en petit groupe.

Comme beaucoup de formations universitaires, la formation en LEA laisse en effet une place substantielle à l'organisation et au travail

personnel.

Attendus locaux

Les attendus des licences

économie gestion et LEA se cumulent.

Cette formation s'adresse en priorité aux formations proposant une option en mathématiques. Les enseignements de première année nécessitent de connaître les notions suivantes :

- étude de fonction : dérivabilité, notion de tangente, équations de droite, calcul de limites,

- résolution de systèmes d'équations à plusieurs inconnues

- fonctions usuelles : logarithme, exponentielle, puissance et calcul sur les puissances, polynômes.

Il convient de disposer d'un bon niveau en

anglais (niveau bac attendu soit B1 minimum) et dans une seconde langue puisqu'il n'est pas possible de débuter une LV2 en L1, sauf en chinois.

Il est attendu de l'étudiant.e qu'il/elle puisse mobiliser des compétences dans la compréhension de textes de

toutes natures et de bonnes

capacités d'expression à l'écrit comme à l'oral pour pouvoir argumenter, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.

Il/elle doit être capable de travailler de façon autonome et avoir une bonne capacité de travail (volume de cours hebdomadaire de 25 à 30 heures selon les semestres).

Conditions d'inscription

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire, hors

procédures annexes ci-dessous

.Les candidats scolarisés et/ou résidant dans un pays possédant un espace Campus France passent par la procédure "Etudes en France" et

non par la plateforme Parcoursup. Les élèves non titulaires ou qui ne préparent pas un baccalauréat français, un DAEU ou un diplôme de niveau IV doivent obligatoirement passer

par une procédure spécifique pour s'inscrire à l'université (dossier d'inscription préalable ou dossier blanc/vert) et ne passent donc pas par la

plateforme Parcoursup, sauf s'ils sont déjà scolarisés en France. Contenu et organisation des enseignements pour la formation

La double licence Economie

-Gestion parcours management et Langues Étrangères Appliquées associe les enseignements fondamentaux de

ces deux formatio ns.

Objectifs :

- Offrir des connaissances fondamentales en économie et gestion afin de préparer les étudiants à poursuivre leurs études en master économie

ou gestion, aux métiers de l'entreprise et de ses partenaires territoriaux et aux métiers de l'enseignement, de l'action sociale et associative;

- Offrir une formation pluridisciplinaire cohérente (économie, gestion, mathématiques, sciences sociales, langue), socle de la polyvalence des

étudiants.

-Offrir la maîtrise de deux langues étrangères (anglais en association avec allemand, arabe, chinois, espagnol, italien, portugais ou russe),

notamment pour leur utilisation dans un contexte professionnel.

-Offrir une connaissance approfondie des enjeux contemporains des aires linguistiques et culturelles concernées (enjeux économiques,

géopolitiques, culturels). Un stage de 280 heures (2 mois) minimum est effectué au semestre 6.

Les étudiants sont encouragés à effectuer un semestre à l'étranger dans le cadre des partenariats développés entre Paris 8 et des universités

étrangères.

Les modalités d'examen des voeux

Les modalités d'examen des voeux

La commission s'est réunie régulièrement pour examiner l'ensemble des candidatures selon les critères d'examen des voeux qu'elle a établis

avant le début de la campagne de pré-inscription. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?

Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer

les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en oeuvre par la commission d'examen

des voeux afin de l'aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.

Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d'examen des voeux en fonction des critères que ses membres

ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières.

La commission d'examen des voeux s'est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Enseignements de la session et conseils aux candidats Enseignements de la session et conseils aux candidats

La commission d'examen des voeux conseille aux candidats en réorientation ou en reprise d'études de bien renseigner les notes

des différents bulletins et à l'ensemble des candidats de bien argu menter l'ensemble de leur dossier, notamment le "Projet de formation".

Tableau Synoptique

Champs d'évaluation Rappel des critères généraux Critères retenus par la commission d'examen des voeux

Eléments pris en compte pour

l'évaluation des critères

Degré d'importance des

critères Résultat académique Bulletins de première et de terminale. Pour les étudiants en réorientation : notes du baccalauréat et des études supérieures

Toutes les disciplines et plus

particulièrement : mathématiques, les deux langues étrangères, histoire -géographie, SES et français

Essentiel

Compétences académiques,

acquis méthodologiques, savoir- faire Bon niveau en mathématiques (étude de fonction, résolution de systèmes d'équations à plusieurs inconnues, fonctions usuelles). Bon niveau en anglais et dans une seconde langue étrangère.

Compétence

en matière d'expression écrite et orale. Savoir argumenter un raisonnement logique et conceptuel.

Notes mathématiques, langues

étrangères, français, philosophie

Très important

Savoir-être Autonomie. Capacité à

s'organiser. Compétences méthodologiques et comportementales

Autonomie. Capacité à

s'organiser. Compétences méthodologiques et comportementales

Fiche Avenir Important

Motivation, connaissance de la

formation, cohérence du projet Motivation Projet de formation motivé Essentiel

Engagements, activités et

centres d'intérêt, réalisations péri ou extra -scolaires

Engagement citoyen Fiche Avenir Complémentaire

Saint-Denis, le 14 octobre 2020

Signature :

Annick Allaigre,

Présidente de l'Université Paris 8

Rapport public Parcoursup session 2020

Université Paris 8

- Double licence - Histoire / Science politique - Histoire / Science politique (14131)

Les données de la procédure

Formation

d'affectation

Jury Groupe Nombre de places

proposées

Nombre de voeux

confirmés

Nombre de

propositions d'admission

Rang du

dernier admis

Taux minimum

boursier Université Paris 8 -

Double licence - Histoire

/ Science politique -

Histoire / Science

politique (14131)

Jury par

défaut

Tous les

candidats 30 781 257 425 11

Le rappel des caractéristiques de la formation

Attendus nationaux

- Mention Histoire

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu'y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été

définis avec le concours de l'ensemble des acteurs de l'enseignement supérieur pour informer les candidats et leurs familles.

Il est attendu des candidats en licence Mention HISTOIRE :

* Savoir mobiliser des compétences en matière d'expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnement

Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d'expression, à l'écrit

comme à l'oral, afin d

e pouvoir analyser, argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.

* Disposer d'un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)

Cette mention comporte en effet obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d'au moins une langue au niveau

baccalauréat est donc indispensable. * Etre intéressé par la démarche scientifique

Cette mention suppose la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts

issus de différentes disciplines. * Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les sciences humaines

La licence Histoire a pour objet en effet l'étude et la compréhension du phénomène humain, dans toute sa richesse, sa temporalité, sa spatialité,

sa diversité et sa complexité. * Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail

Cet attendu marque l'importance, pour la formation, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de formations

universitaires, la formation en licence d'histoire laisse en effet une place substantielle à l'organisation et au travail personnel.

* Avoir un intérêt pour la recherche documentaire

La formation en histoire requiert en effet l'analyse combinée de nombreuses sources historiques qu'il faut pouvoir comprendre et mettre en

perspective. * Avoir un intérêt pour les questions historiques, politiques, économiques et socialesquotesdbs_dbs29.pdfusesText_35

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