ACTIVITE 1 : Observation microscopique de tissus dêtres vivants
Observation au microscope optique de cellules de peau de grenouille Comme tous les êtres vivants les pleurocoques peuvent se reproduire :.
Les lichens bio-indicateurs de la qualité de lair
Pleurococcus vulgaris ou pleurocoque est une algue verte unicellulaire qui pousse sur les vieux murs et au microscope optique (chloroplastes en vert ).
Interactions algo-fongiques dans le Pleurococcetum vulgaris
„peste verte" ä pleurocoques (Barkman 1958). Examinee au microscope optique
Notice La cellule unité des êtres vivants êtres vivants
Par contre l'observation microscopique va permettre de découvrir les organismes à de pleurocoques on découvre sous le microscope
Fiche 5 : quipement en collge ducation la scurit et au dveloppement
Observation au microscope de micro-organismes (bactéries l'environnement : pleurocoques protistes de flaque d'eau
Untitled
pleurocoque en train de se reproduire un pleurocoque un pleurocoque en train de se reproduire les êtres vivants on utilise un microscope.
TP 5 : Symbiose
Protocole : On observe au microscope des préparations microscopiques de mycéliens provenant du champignon et de pleurocoques provenant de l'algue.
doc François
Algues unicellulaires (Pleurocoques – X 400). Filaments mycéliens de champignons (X 400). 2. Fonctionnement de la symbiose du lichen.
TB SVT TP 4.2. - Mycètes / Champignons - T. JEAN - BCPST Capes
caractériser les mycètes à travers des études macroscopiques et microscopique. (thalles variés reproduction par spores)
Proposition de correction: Expérimenter pour comprendre les
Planche d'identification de quelques êtres vivants (cellule animale cellule végétale
University of Illinois Urbana-Champaign
University of Illinois Urbana-Champaign
31: Introduction to the Microscope - Biology LibreTexts
WakeMed Health and Hospitals
What is microscopy used for?
Microscopy is used by scientists and health care professionals for many purposes, including diagnosis of infectious diseases, identification of microorganisms (microscopic organisms) in environmental samples (including food and water), and determination of the effect of pathogenic (disease-causing) microbes on human cells.
How to choose a malaria microscope?
Preferably, it should have a built-in lamp, an adjustable condenser (a fixed condenser may be acceptable) and a daylight blue filter. The accuracy of malaria microscopy depends on the correct functioning and use of the microscope.
How to care for a microscope?
Thus, the instrument must be handled with care. The following rules, cautions, and maintenance should be observed: 1. Use both hands when carrying the microscope; one firmly grasping the arm of the microscope, the other beneath the base. Avoid sudden jars. 2. To keep the microscope and lens systems clean: • Never touch the lenses.
Why do microscopes have a blue filter?
Since the limit of resolution decreases at the shorter wavelengths, microscopes are usually fitted with a blue filter. The resolving power of the lens separates the details of the specimen, and the magnification increases the apparent size of these details so that they are visible to the human eye.
Proposition de correction:
Expérimenter pour comprendre les modalités de la diversification des êtres vivantsContextualisée dans l'optique des ECE 2013
Mise en situation:
Les Cnidaires sont des êtres vivants marins contenant dans leur structure des algues unicellulaires. Cette association s'appelle une symbiose. En quoi la symbiose est une association à bénéfice réciproque? Chaque individu trouve dans l'association un avantage: * l'algue se sert de du cnidaire comme abri et source d'azote et de phosphate.* le cnidaire se sert de la photosynthèse de l'algue pour s'approvisionner en sucres. Photographie d'une anémone de mer de nos côtes (Anemonia sulcata)M.A Selosse - La symbiose. Vuibert 2009
Les lichens sont un autre exemple d'association symbiotique.Recherche à mener:
On se demande quels sont les êtres vivants associés dans un lichen et quels bénéfices ils tirent
de cette association. Lichen (Evernia prunasti)Lichen (Parmelia perlata)D'autres exemples de symbioses....
Ressources:
Matériel courant de laboratoire : béchers, éprouvettes graduées, pipettes avec pipeteurs, agitateurs... Matériel vivant: lichen Parmelie, cellules végétales, cellules animales, champignon, bactérie non pathogène, algue unicellulaire. Chaîne EXAO et ses différents capteurs: sonde à oxygène, sonde à CO2, luxmètre, thermomètre,... Planche d'identification de quelques êtres vivants (cellule animale, cellule végétale, algue unicellulaire, bactérie, hyphes de champignon) Microscope, caméra numérique.Concevoir une stratégie pour résoudre une situation problème (durée maximale : 10 minutes)
Proposer une démarche d'investigation qui permette de déterminer quels sont les partenaires associés dans un lichen et quels bénéfices tirent les individus de cette association.Appeler l'examinateur pour vérifier votre proposition et obtenir la suite du sujet. Possibilité de réponse:
----> On réalise une observation microscopique d'un lichen et on identifie les 2 partenaires présents avec la planche d'identification. ----> On formule l'hypothèse qu'un partenaire est responsable de photosynthèse. L'autre tirant bénéfice de cette photosynthèse (comme pour les cnidaires et les xanthelles) Mettre en oeuvre un protocole de résolution pour obtenir des résultats exploitables Protocole à fournir (Identification des partenaires) •Réaliser une coupe dans un thalle de lichen. •Observer la préparation dans une goutte d'eau entre lame et lamelle. •Identifier en utilisant la planche d'identification les 2 partenaires impliqués dans la constitution du lichen.Algue verte unicellulaireHyphe de champignon
Photographie d'une coupe dans un lichen Parmelie
(MOx400) Protocole à fournir (Apport de chacun des partenaires dans l'association) •Réaliser un enregistrement EXAO de la consommation d'O2 dans un milieu contenant des fragments de lichen en présence ou en absence de lumière. •Réaliser un enregistrement EXAO de la consommation d'O2 dans un milieu contenant des algues vertes unicellulaires en présence ou en absence de lumière. •Réaliser un enregistrement EXAO de la consommation d'O2 dans un milieu contenant des hyphes de champignon (Peniciullium roqueforti) en présence ou en absence de lumière.0:00:01 0:00:30
0:00:59 0:01:28
0:01:57 0:02:25
0:02:54 0:03:23
0:03:52 0:04:21
0:04:49 0:05:18
0:05:47 0:06:16
0:06:45 0:07:13
0:07:42 0:08:11
0:08:40 0:09:09
0:09:37 0:10:06
0:10:35 0:11:04
0:11:33 0:12:01
0:12:30 0:12:59
0:13:28 0:13:57
0:14:25 0:14:5400,511,522,533,544,55Evolution de la teneur en O de milieux contenant des êtres vivants différents₂temps (h:min:s)
Teneur en O2 (mg/L)Algue verte
Lichen
PenicilliumPrésenter les résultats pour les communiquer:Le lichen, association d'un champignon et d'algues vertes, est capable de réaliser la photosynthèse
car l'algue est capable de réaliser la photosynthèse. Le champignon tire donc un bénéfice de cette
association: il acquiert donc une nouvelle capacité. Est-ce que le champignon tire lui aussi un
avantage de cette symbiose? La symbiose permet donc de diversifier les formes du vivant.Qu'attend-on d'une communication scientifique?
1L'objectif de la recherche doit être présenté
2La stratégie doit être expliquée et inclure un questionnement, un problème
ou des hypothèses3Les résultats de l'expérience doivent être présentés et exploités
4La présentation et la qualité rédactionnelle sont soignées. Un vocabulaire
scientifique adapté est utilisé.Pour en savoir plus...
* Symbiose cnidaire/xanthelles: * M.A Selosse - La symbiose (Structures et fonctions, rôle écologique et évolutif)Vuibert 2009
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